2012年高考修辞考查例解

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1、2012高考修辞考查例解,烟台一中 于玲,解读山东卷考试说明,能力层级为E，表达应用（6）正确运用常见的修辞方法。 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。,考查修辞方法，不考名词术语，重点考查 1、判断修辞方法使用的优劣。 2、正确理解修辞手法在语段(篇章)中的作用。 3、运用修辞方法进行表达的能力。,考情探究,1.考查形式多样。从题型设置看，对修辞的考查既有客观题也有主观题。近年来更多地以主观题考查理解、运用修辞方法的能力，题型丰富多彩。在语言文字运用中，仿句、扩写、变换句式、图文转换等题型都可能涉及修辞的考查。它也常与古诗文、现代文的阅读相结合，以简答题的形式出现。

2、,2选材贴近现实。 修辞的考查与语言文字运用的其他考点一样，选用的语言材料针对学生实际，贴近现实，具有浓厚的时代气息。如：(07全国)2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意。请以“祥云与奥运”为内容，展开想像，运用比喻或拟人的修辞方法写一段话，不超过50个字。(08湖北)学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；每句字数在1525字之间。,3考查重点明确。 从近年的高考命题看，修辞考查突出考纲所规定的“常见”的8种修辞方法。 近五年全国各地高考中涉及的修辞方法主要有比

3、喻、排比、比拟、对偶等，着重考查正确运用。,命题趋势1、突出“常见“，重在运用。比喻、比拟、排比、对偶等常见常用的修辞，在过去出现的频率很高，预计今后将延续这一趋势。 2、综合性强。(1)考查方式上，综合性加强。与现代文阅读、古诗文阅读和其他语言表达题(如仿写、扩展、连贯、生动)相结合，并在作文“发展等级”中体现。(2)运用种类上，综合性加强。由单纯明确考查一种向同时考查两种或两种以上修辞手法发展。诗歌鉴赏和现代文阅读侧重对修辞的判断及对其表达效果的理解。在这两大板块中修辞考到的可能性很大。,3、主观题比例越来越大。语言运用题是修辞考查的另一个重点。近几年对修辞的考查放在仿句题、扩展题中，结合

4、其他要求一并考查，这一趋势非常明显，估计会延续下去，在备考中应作为重中之重。,A、比喻 B、比拟C、借代 D、夸张E、对偶 F、排比H、设问 G、反问,考点清单常见修辞方法,考查方式及考题链接 第一种类型：客观选择题,1、判断修辞方法运用的正误。 2、分析修辞方法运用的效果。,1、（2005年高考浙江卷）下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是： A树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。 B珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。 C面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。 D太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。,2.（2005 年高考辽

5、宁卷）对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 A.那些文字劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。 “文字这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。 B.南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了

6、读者的艺术联想。,C你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。 语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。 D不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。,

7、3.（09年湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 A.志远天高，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红 C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高,A,第二种题型：主观表达题,提供语境，运用修辞方法造句、仿句及变换句式等，或者在现代文阅读和诗歌鉴赏中考查。 1、在仿写、变换句式等中考查。 2、在现代文阅读中考查。 3、在诗歌鉴赏中考查。,填空（2011重庆卷）,请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。 黑墨黑钻石黑夜 黑葡萄 （1）此刻，她那 般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。 （2

8、）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像 似的，闪烁着奇异的光亮。 （1） ，理由： 。（2） ，理由： 。, 用黑葡萄来比喻眼睛，呼应后文“半洋半土、半文半野”，形象地写出了眼睛的深邃与润泽。 用黑钻石来比喻眼睛，照应后文“闪烁着奇异的光亮”，形象地写出眼神的犀利与敏锐。,仿句：1.开放式仿写,【2011年全国卷】 20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。,友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路

9、上的风雨； 友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬时节的温暖； 友情是一汪湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。,2.给定要求，多个手法【2011年四川卷】,19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。(5分)康桥 边城 雨巷 蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?,康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？,2.

10、嵌入式仿写【2011年安徽卷】,19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。 我不想知道你的语言有多么华丽， 。 ， 。 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。,我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 我不想知道你的藏书多么丰富我只想知道它是不是你通向成功的阶梯,3.命题式仿写【2011年湖北卷】,22某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；符合人物特征；语

11、言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。（4分）,答案示例一： 蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！ 答案示例二： 刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血” 。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！,对联 09年安徽卷,将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联： 教师办公室对联 ：,【答案】 新春对联：翠柳迎千里绿 黄牛耕地万山金 教

12、师办公室对联：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香,在诗词鉴赏中考查 2011江西卷,14阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）清 明黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注 此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。 一、 这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分）,清明时节，桃李含笑盛开，但野田荒坟却是一片凄凉，令人生愁。首联运用拟人、对比的手法，以乐景写哀情，哀景衬哀情，以清明节时桃李欢笑与荒冢生愁构成对比，流露出对世事无情的叹息。,在现

13、代文阅读中考查2011全国大纲卷针挑土,那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个的目的地都很了解。等到回城，太阳已经有倦容了。 15. 解释下列两句话在文中的含意。（4分） （1）等到回程，太阳已经有倦容了。,答题思路：此句答题重点放在“倦容”这个词上。此类型题答题思路：手法+表面意+深层意。,答案：本句用拟人手法，生动形象地交代出回程时天色已晚，同时又点出当天行程紧张、工作辛劳，反衬出黑妮等志愿者不知疲倦的奉献精神。（2分）

14、,2011山东卷现代文阅读（二）没有天堂,在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其它的任何星球可去！金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存也抱有敌意。在宇宙太空中，地球原是一条很安全的、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，亡羊补牢，拨正航向，这才是唯一的出路，而不是弃船逃走。听听在航天飞机上负责地球观测、摄影的飞行专家斯普林格说的话吧：“实际上，在飞船上你能一瞬间瞥见整

15、个大陆，至少是从东到西的大陆。你能看到，最有价值的财富是陆地；你还能看到，地球环境里发生了什么事情。当你看到到处都有被砍伐的森林的地块时，心里真有一种说不出的滋味。这迫使人民认识到，我们必须要开始保护我们的环境，要比现在做的更好些。”,20结合文章，简要分析两划线部分的修辞手法和表达效果。（4分）,答题思路：手法作用情感/中心。,标准答案：1、运用了拟人（或“ 比拟”）手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。2、运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水比喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。,金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存也抱有敌意。在宇宙太空中，地球原是一条很安全的、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，亡羊补牢，拨正航向，这才是唯一的出路，而不是弃船逃走。,