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1、本课九年级化学第四单元初中化学用语部分的知识合价和有关相对分子质量在此之前学生已经学习了了一些物质的化学式,这起着铺垫的作用。它们是具,是“双基“的重要部上启下的作用。它对学生式起着决定性的作用。第四节内容,属于,包括化学式、化的计算三部分内容,元素符号以及掌握为过渡到本节学习学习化学的重要工分。本课题起着承今后学习化学方程C了解化学式的涵义。C2)知道一些常见元素和根的化合价。C3)能用化学式表示树些物质的组成,并能根据化学式推求化合价。通过图、表的观痕,计学生学会对学国的知识选行蓉理归纳并初步运用。胺培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学常神,体验探究成功的乐趣。、化学
2、式的含义2、一些常见元素的化合价和原子团的化合价3、用化学式表示树些物质的组成,并能根据化学式推求化合价化合价的理解和记忆Cs居圆E一n以构建主义思想为指导,寻找知识的最近生长点,注重对已有知识的调用与组合,在复习、练习、讨论中不断学到新知。结合本节课的特点我主董以启发式教学为主干,充分调动学生学习的自主2河园对已进入初三的学生来说,他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成,在课堂上他们厌倦教师的单独说教灌输,希望教师创设便于他们自主学习的环境,给他们发表自己见解和表现自己才华的机会,希望教师满足他们的创造性愿望.,-让他们自己进行自主学习活动,让他们获得施展自己创造性才能的机会。所以本节课我采用学生分组合作、讨论交流归纳总结、相互竞赛的学习方法。这样,不但能让学生在整节课的学习始终处于积极的学习状态让学生在探索P学会学习。,而且能J幄胡3d
