2018年八年级生物上册第6单元第2章认识生物的多样性练习课件(新版)新人教版

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1、,1.生物种类的多样性(1)我国植物资源十分丰富,其中苔藓,蔽类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;我国是禁子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡“;我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的鱼、乌和哺乳动物的种数都位于世界前列。02.基因的多样性(1)生物的各种性状是由基因控制的,不同的性状由不同的基因来控制。生物的细胞内有成千上万个基因。不同种生物基因有所不同,同种生物不同个体之闰的基因也不尽相同,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。(2)我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物栽境植物和盂苴缘种的基因样性十分丰富,为

2、动植物的遗传育种提供了宝炎的逄传资源一3生态系统的多样性(1)生态系统的范围有大有小,地球上最大的生态系统是生物团,它包括地球上全部的生物及其生活环境。(2)我国有广袱的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林.草原.荒漠湿地.湖泊和海洋等多种类型的生态系统。(3)生物与生态系统的关系每种生物生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。郡垒物跖鲅量渔丕最灸绝幽然荟影蚺叠抗性的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加途生物种类的多样性和基因多样性的一失。(4)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施注意:生物种类多样性是生物多样性最直观的体现;基因多样性是生物多样性的内在形式;生态系统多样性是生物多样性的外在形式。J生物多样性三个层次之间的关系题例:生物种类的多样性实质上是A.生物形态的多样性B.生态系统的多桦性C.生物栖息环境的多样性D.基因的多样性解读:生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心;基因的多样性是生物多样性的内在形式和实质;生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。J

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