初中化学《常见的金属材料》

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1、7-1 常见的金属材料,1.本节课在整个教学体系中的地位,一、教材分析,一、教材分析,2.本节课的教学目标,(1)知识与技能1.了解常见金属的物理性质;2.了解合金性质和合金的用途; (2)过程与方法通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,使学生认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 (3)情感、态度、价值观1.在学生参与实验探究认识金属与合金的性质时,体会 动手试验,获得知识的乐趣,激发学习动力。2.进一步学会对比、比较的科学方法,辩证认识性质与结构的关系。,3.本节课的教学重难点,一、教材分析,教法,学法,教学手段,二、教法与学法,三、教学程序,1.新课导入,物 质,混合物,纯净物

2、,单质,化合物,金属,非金属,氧化物,酸,碱,盐,O2,CO2,HCl H2SO4,Na2CO3,NaOH Ca(OH)2,三、教学程序,2.课题提出,3.教学过程,1.新课导入,鉴宝,金 属,熔点最低的金属是_,地壳中含量最多的金属元素是_,铝,汞,金属之最,熔点最高的金属是_,人体中含量最多的金属元素是_,目前世界年产量最高的金属是_,导电性最好的金属是_,延性最好的金属是_,展性最好的金属是_,钙,银,铁,铂,钨 (3380),金,银的导电性比铜好,为什么一般的电线用铜制而不用银制?,铜的导电性比铝好,为什么高压电线 用铝而不用铜制?,为什么灯泡中的灯丝用钨制而不用锡制?,为什么有的铁制

3、品如水龙头等要镀铬? 如果镀金怎么样?,如果你们是一群科研人员,你认为制造 宇宙飞船的材料应该具备怎样的性能呢?,河北沧州的铁狮子(宋代),东汉晚期的青铜奔马(马踏飞燕),司母戊方鼎(商代),乾隆剑锋宝剑,铝镁合金,钛铝钒合金,铁铬镍合金,铁锰碳合金,几种合金的组成:,一种铝合金的成分配比为: .的镁、.的锆、 .的铈,75 99.7 的铝。 生产工艺: 1.配制原料; 2.真空熔炼;3.锻压;4.热轧; 5.粗拉;6.热处理;7.煮洗; 8.精拉;9.成品。 性质:有导电性、导热性、 延展性等金属性质 。,合金-一种金属中加热熔合其他金属(或非金 属),而形成的具有金属特性的物质。,小资料,

4、从资料中你能获得有关合金的哪些信息?,探究金属与合金性质的差异,金属与合金在硬度、熔点上有什么差异?,提出问题:,猜想与假设:,制定计划:,进行实验:,实验探究,资料: 焊锡熔点为183, 组成它的金属锡熔点为232 、铅为327 。,合金与金属物理性质比较:,合金一般大于各组分金属,合金一般低于各组分金属,纯铜,纯金,铜合金,K金,合金与金属物理性质比较:,更 多 彩,合金一般大于各组分金属,合金一般低于各组分金属,畅想金属,纯金属有90多种,合金有上万种,请你 结合金属的过去、现在,畅想金属未来 的用途,三、教学程序,2.课题提出,3.教学过程,1.新课导入,4.课堂小结,鉴宝,三、教学程

5、序,2.课题提出,3.教学过程,1.新课导入,4.课堂小结,5.习题检测,1.“垃圾是放错了位置的资源”,应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收,它们属于( )。A. 氧化物 B. 盐 C. 金属或合金 D. 碱,习题检测,2.金属钦有银白色金属光泽,密度为4.5克厘米3,熔点为1725,具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列不用钦制作的是( )。 A.保险丝 B.医疗器械 C.潜艇外壳 D.眼镜架,习题检测,三、教学程序,2.课题提出,3.教学过程,1.新课导入,4.课堂小结,5.习题检测,6.布置作业,作业:,1. A组:新课堂P19页1-5题 B组:测试卷1-5题,2.搜集资料了解用来铸造硬币的合金是由什么金属制成的?需要具有什么性质?,时间分配,1.引入5分钟; 2.金属的物理性质12分钟; 3.合金18分钟; 4.课堂小结5分钟; 5.习题检测3分钟; 6.布置作业2分钟;,金属 材料,加热 熔合,合金,用途,性质,(决定),大规模 化学生产,促进社 会进步 和发展,共性 和特性,金属,7-1 常见的金属材料,板书,谢 谢!,

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