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1、看云识天气,人教新课标版（2013修订）初中七上,看云识天气,（说明文）,说明文知识小解,一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：说明性，知识性，科学性和通俗性,三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,给下列加点字注音,棉絮（ ） 预兆（ ） 鳞波（ ） 绫纱（ ） 点缀（ ） 绸幕（ ）,x,
2、zho,ln,lng,zhu,chu,峰峦： 预兆： 轻盈：均匀： 崩塌： 弥漫： 征兆： 一霎间： 千姿万态： 变化无常：,山峰和山峦。 事前显露出来的迹象。 这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 分布或分配在各部分的数量相同。 崩裂而倒塌。 （烟尘、雾气、水等）充满，布满。 即将出现的迹象。 一会儿，形容时间极短。 形容有各种各样的姿势。 没有规律的出现新的状况。,理解词义,读课文，知大意,初读课文，理清思路,第一部分 （1） 说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。 第二部分 （2-6）具体说明怎样看云识天气。 第三部分 （7）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。,总 分 总,
3、看云识天气,看云可识天气,怎样看云识天气,看云识天气的目的， 方法和注意事项。,（总）,（分）,云的形态,云的光彩,晴天,（总）,卷云,卷积云,积云,高积云,阴雨风雪,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,晕,华,虹,霞,思考：找出这一部分的中心句？哪些句子说明云的“姿态万千”、哪些句子说明云的“变化无穷”？这一部分的结构怎样？ 最后一句。八个比喻句说明云的形态多，有时、有时、刚才、一霎间紧扣变化无常。 总分总的结构。,研读课文第一部分,“招牌“一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。,研读第二部分,1第二自然段与上下文有何关系?薄云、晴朗、低而厚
4、密的云层、阴雨风雪-承上说明云的各种形态、启下引出云和天气的关系。 2这部分可以分为几层？ 第一层（3-5）说明云的形态和天气的关系。 第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。,（承上启下）,三、看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):_,薄云晴天标志,底而厚密的云阴雨风雪,晴天云简表,丝丝缕缕地排列着像羽毛，像绫纱,最高,最薄,象征晴朗,成群成行地排列着像水面的鳞波,很高,很薄,无雨雪,像棉花团，上午出现下午消散,2000米,2000米,较薄,阳光温和,像草原上雪白的羊群,较薄,天晴,雨雪冰雹云层变化简表,卷云聚集， 向前推进。,像白绸幕 蒙住天空,高,晴转阴,卷云越变越厚,像毛玻璃 遮着
5、太阳,低,更低,更低,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,将下雨雪,雨雪连绵,积云迅速形成高大云山,乌云密布 天空,雷雨冰雹,四、这部分语言生动形象表现在哪些地方？ （1）贴切的比喻。 例如：“有时象一片-绸幕” （2）拟人手法的运用。 例如：“太阳和月亮躲起来了” （3）描写的语句。 例如：“阳光透过云层-依然清晰”,云的光彩简表,产生在卷层云上 分布在日月周围,产生在高积云边缘部分,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,早、晚，太阳照着对面的云彩,里红外紫,里紫外红,彩色圆弧,云层变红,日晕三更雨 月晕午时风,华环小变大，转晴；华环大变小，转阴,东虹轰隆西虹雨,朝霞不出门， 晚霞行千里,第三部分（
6、7）：说明看云识天气的意义及其局限性。,有关天气的谚语,千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。,天上钩钩云，地下雨淋淋。 云交云，雨淋淋。 过河，大雨滂沱。 棉花云，雨快临。 天上灰布悬，雨丝定连绵。 西北天开锁，明朝大太阳。,有关天气的谚语,千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。,上乌云盖，无雨也风来。 黄云上下翻，将要下冰蛋。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴。 久晴大雾阴，久阴大雾晴。,品味
7、欣赏,1、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。 2、体会修辞手法的作用。,本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？,1、比喻,2、排比,（作用）？,例:,卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.,修辞:比喻,作用:生动形象,说明方法:打比方,作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.,“像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着”,说明方法：,打比方,列数字,打比方：,利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。,列数字：,运
8、用数字来说明，使读者了解得更精确、更具体。,1、有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱” 说明卷云的轻盈和洁白； 2、“好像微风吹过水面引起的鳞波” 用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化； 3、“像棉花团似的白云” 比喻积云的松软洁白； 4、“云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” 用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。 总之，都抓住了说明对象的特征。,美点举例：,堂上练习：,有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。,示例：,天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,提示：,2、仿修辞（比喻、排比）,
9、1、仿形式（像）,3、仿内容（景物、动物）,A、夜幕四合，周围的群山，B、远处的霓虹灯亮了,拓展延伸,、,像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇,像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹,文字描述：（结合文章内容判定云的种类，识别天气的阴晴雨雪） 天空的云姿态万千,有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着 明确：卷云、卷积云，天气晴朗。 在蔚蓝的天空中，一朵朵的白云，像“万花筒”一样，花样无穷无尽：有时候像一群群白羊在空中奔驰，跑着跑着就没了影；有时像在清澈的湖水中开出的洁白无瑕的莲花，其花型各异，争奇斗艳，好不壮观。 明确：高积云，天气晴朗。 “黑云压城城欲摧”的“云”是哪种云，是什么天
10、气?展开想象，描述一下当时的天气情况。 明确：积雨云，雷雨或冰雹。学生交流、发言。,卷云,像白色的羽毛，像洁白的绫纱,形状：,位置：,最高,阳光可以透过它照到地面，天气晴朗,天气：,雨雪冰雹云层变化简表,卷积云,像水面的鳞波,很高,它不会带来雨雪,形状： 位置： 天气：,积云,形状： 位置： 天气：,像棉花团似的云,2000米左右,在天空映着温和的阳光,高积云,形状： 位置： 天气：,像草原上雪白的羊群,云块间露出碧蓝的天空 天晴,2000米左右,形状： 位置： 天气：,仿佛蒙上了白色绸幕,高,它向前推进， 天气将转阴,卷层云,高层云,形状： 位置： 天气：,像隔了一层毛玻璃,低,几个钟头内将
11、要下雨雪,雨 层 云,形状：位置： 天气：,暗灰色的云块密密层层地布满天空,更低,连绵的雨雪就开始下降,积 雨 云,形状： 位置： 天气：,形成高大的云山,更低,马上就会下暴雨,日 晕,产生和分布情况：光彩：天气征兆：,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,是大风雨的征兆,月 晕,华,产生和分布情况： 光彩： 天气征兆：,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴。 华环由大变小，可能转为阴雨,虹,产生和分布情况：光彩：天气征兆：,夏天，雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,产生和分布情况：光彩：天气征兆：,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞西阴雨袭，
12、晚霞东几天晴,天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。,梯梯云，干破盆。,有雨四边亮，无雨顶上光。,天上勾勾云 地下雨淋淋,太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。,早霞不出门，晚霞行千里。,日落云里走，雨落半夜后。,火烧乌云盖，大雨来得快。,鱼鳞天，不雨风也颠。,日落乌云接，风雨定猛烈。,早霞不出门，晚霞行千里。,天上起了泡泡云， 不过三天雨淋淋。,火烧乌云盖，大雨来得快。 天上勾勾云，地下雨淋淋。 日落云里走，雨落半夜后。 有雨山戴帽，无雨山穿衣。 乌云接日头，半夜雨淋淋。 太阳当中现，三日不见面。,瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。 天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。 天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。,（总）云就是天气的“招牌”识天气,卷云薄云 卷积云（晴朗）积云形态 高积云卷层云 类厚云 高层云（阴雨风雪） 说雨层云 明积雨云光彩：晕华虹霞（阴晴风雨）（总）目的、方法和注意事项,看云识天气,语言生动形象,再见！,
