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1、欢迎走进生物殿堂,民乐四中 魏亚丽,学习目标,1.说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2.尝试观察和解剖猪肾。 3 .概述肾的结构和特点。,人体泌尿系统的组成,思考： 1.人体泌尿系统由哪些器官组成？ 2.你能说出各个器官的主要功能是什么吗？,自主学习：,阅读：课文P74-75有关内容 观察：图11-1人体泌尿系统的组成模式图,膀胱,输尿管,肾,尿道,（形成尿液）,（输送尿液）,（贮存尿液）,（排出尿液）,猜一猜、说一说,A:,B:我是细长的管道，我的身体可以蠕动，我的任务是把肾脏形成的尿液送入一个暂时“储存站”。,输尿管,我内壁有平滑肌，因此，我有很强的伸展性，我像个大容器，可以暂时贮存尿液
2、。,膀胱,猜一猜、说一说,C:人体就像一座城市。我呢，就是这座城市的清洁工，我也是一台过滤器，我担负着从人体血液中过滤掉废物的重任，我的功能是形成尿液。,D:当人体贮存的尿液达到一定程度时，人们就有了尿意。这些尿液最终由我排出体外。,尿道,肾,讨论：尿液形成和排出的路线是怎样的 ？,输尿管,肾,膀胱,尿道,活动,观察、解剖猪肾,活动建议： （一）整体观察1、看： 肾的外形肾的颜色2、摸： 肾的表面肾的手感3、 闻： 肾的气味,似蚕豆,红褐色,光滑,柔软,尿臭味,（二）纵剖面观察用解剖刀将肾纵剖开来, 观察肾的内部结构。 （对照课本75页图11-2）,请注意安全使用解剖刀等锐器!,肾动脉,肾静脉
3、,输尿管,肾皮质位于肾的浅层， 呈红褐色。,肾髓质位于肾皮质 的深部，色较淡。,肾盂位于肾的内 侧凹陷处，下端 连着输尿管。,肾纵剖结构模式图,肾皮质,肾髓质,肾盂,毛细血管,集合管,入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小囊,肾小管,1,5,3,2,6,7,4,肾 小 体,肾单位有哪些主要结构特点?,请你归纳,1、肾小球是毛细血管球，两端都连着动脉； 2、肾小囊一端包裹着肾小球，另一端连着肾小管，两层细胞之间的空腔与肾小管相通； 3、肾小管细长而曲折，外面包绕毛细血管网，最终汇集成集合管，与肾盂相连。,做一做,尝试自制肾单位学具 目的要求:学具体现肾单位的结构和特点。,畅谈收获！,课堂小结,1.
4、本节课由整体再局部（由泌尿系统到主要器官肾，再到构成肾的基本单位肾单位）展开学习。,2.通过观察实验培养同学们的动手操作能力。,3.通过制作肾单位简易模型，掌握肾的立体结构，为学习下一节作好准备。,自我评价,一、请你决策： 1、人体形成尿液的器官是（ ）、膀胱 、输尿管 、肾 、尿道 、肾结构和功能的基本单位是（ ）、肾小囊 、肾小管 、肾小球 、肾单位 、泌尿系统的主要器官是（ ）、膀胱 、输尿管 、肾 、尿道,4.肾小球由许多毛细血管弯曲而成，其中（ ） A.入球小血管和出球小血管均为小动脉 B.入球小血管和出球小血管均为小静脉 C.入球小血管是小动脉，出球小血管是小静脉 D.入球小血管是
5、小静脉，出球小血管是小动脉 5.肾的结构和功能的基本单位是肾单位。它是由 、 、 等组成。,肾小球,肾小囊,肾小管,A,请你识别： 下图是肾单位的结构示意图，请据图回答问题：,、图中（一）是肾（二）是肾 、图中（）是（）是（）是（）是(5 ) 是,皮质,髓质,出球小动脉,入球小动脉,肾小球,肾小囊,肾小管,祝 每 位 同 学 学 习 愉 快 ！,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,
