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1、5沥8刑.观点要体现时代意识-.论据要体现时代意识-.内涵要体现时代意识-.语言要体现时代意识1、概念:文化、文化意识文化:广义的文化是指人类所创造的物质财富与精神财富的总和。这里我们运用的文化是指基本的、共性的精神特质。文化意识:有意识地运用中国传统文化的精盖菖质,李泽入分析当仅社会、并活事件和2、写作优势:可以达到透过现象分析本质、分析问题的根源的效果,文章既有深度、高度,而东有文化底蕴,容易突破高分。中国文化基本精神举隅(详细内容请参看印刷资料)。才吾1天人合一。可分析“人与自然关系类“料。*(C2)以人为本。可分析“政策制度类“材料。(3)刚健有为。可分析“个人奋斗类“材料。(4)以和
2、为贵。可分析“人际关系类“材料(5)仨。可分析“憎善关爱类“材料。(6)礼。可分析“社会规范类“材料。(7)义。可分析“英勇奉献类“材料。(8)中庸。可分析“辩证关系类“材料。应用示例:下面作文题中的材料可以用哪些文化精神来分析?*训练题1:(2015全国卷I)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。“因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,何法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此市嬗憩众多网友点赞,化引友一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。s对
3、于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,闸述你的看法。*要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“阴华为写信人,不得泄露个人信息。讨论:训练题1可以用哪些文化精神来分析?请简述理由。*1孝道2仁*3礼“人古训练题1示例鱼小陈的做法悉寿昧霖李一K.区关.孟震衿址#H坡-哟犀强料益晚长岙鉴宁髌女的罚道。将KK姬七狒桓径8桓忘袖砂伊二述河恭粗仁馀化的“、训仁尺吊山州哈人招狄视日次ib门t林匿.怀案林春吟酝/当Im彬与粟比邱招版刑-丽根河张|.丞恒怀礼鹤许胡石仁一海t挂时忍国团酮丝沃坂于闵技技(巾秃仪诉木春工们中园传昱菩峙三拣的昭父旧
4、上们于，习-祖怡彬区长循习仁椅础门技芸坚-/C盟、,盛芸遂威法了母陈音皂系小是报祸王怯祖(一狒农米。体狼余。闵希长坡彭桓岂心粉松曰盘粉当卿砌粤不人城恽睫.靼沙冗三愉张谨.登M林妮租桓粤伟出，不使法顺分背维破不父小从真国。-基粗灵垛-长丿彩、愤麸力的要表实我举吾土妙M之途以犹马|占瑞化口头练习:下面作文题中的材料可以用哪些文化精神来分析?*训练题2:阅读下面的材料,根据要求写作文。“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家的时间。这时,那位膈有残疾的母亲一痛一拐地上了车,所有人郭沉戢了。、要求:结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;不得套作,不得抄袭。讨论:训练题2可以用哪些文化精神来分析?请简述理由。*1仁2以和为贵*3礼*4义5以人为本口头练习:下面作文题中的材料可以用.踹霜贯文皆葬墅申雷磊彗兵写一篇不少于仪口寸事后相关的思考还在继续:歪蒜霆熹薪篝禺薯岌熹啬需由罹耍宁栗要皇摧标栗=日目向甜卅异蹴
