《2015年秋六年级语文上册《最美好的礼物》课件2_冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年秋六年级语文上册《最美好的礼物》课件2_冀教版(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最美好的礼物,爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。这就是人生最美好的礼物。,谁给同学们说说你收到过什么礼物,当时的心情是什么样的?,收到礼物是高兴的, 那么你们送出礼物 时又是什么心情呢?,最美好的礼物,用自己喜欢的方式读课文,做到:,1、读准字音,用自己喜欢的方式学习生字。 2、思考:课文主要讲了一件什么事情? 3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注,写下自己的感受。,根据提示,说说课文的主要内容。,这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事:在圣诞节的前夜,得到哥哥礼物的保罗遇到一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处
2、中,小男孩的言行强烈的震撼了保罗的心灵,使我深深体会到”给予真的比接受更令人快乐“,歌颂了小男孩只讲奉献,不求索取的美好品质。,真诚的爱在奉献的时候最为丰富。课文中处处体现着丰盈的爱,总有一些文字打动了你的心。围绕着“最美好的礼物”,找出最让你感动的语段。,在那个圣诞节,保罗深深地体会到:给予比接受真的更令人快乐。,小男孩儿的哪些言行让保罗震撼,也让你震撼了呢? 保罗是怎样从小男孩儿那里体会到“给予比接受真的更令人快乐”的呢?,快速默读课文,找出保罗和小男孩的对话,以及 描写小男孩行为和保罗心理活动的句子,可以把自己的体会标注在旁边。,第一次猜错,小男孩儿说:“你是说,这是你哥哥给你 的,而你
3、不用花一分钱?”保罗点点头。,“啊!我希望”,保罗猜想的是:,小男孩说的是:,小男孩希望也能有一个这样的哥哥。,我希望也能当一个那样的哥哥。,小男孩儿一心只想着弟弟,不求索取,乐于奉献。,第二次猜错,当小男孩儿请求保罗把车子开到家门前时,保罗认 为小男孩是在想什么?,小男孩是想在邻居们面前炫耀一下,后来保罗怎么知道自己又错了?,小男孩是如此关爱他的弟弟,为弟弟鼓起生活的勇气,他拥有着纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的性格。,幸福的依偎,难忘的夜晚之旅。,在那个圣诞节,保罗深深地体会到:给予比接受真的更令人快乐。,感悟,在那个圣诞节都有谁得到了礼物?课题中的 “最美好的礼物”指的是什么?,明白
4、了“给予比接受真的更快乐”这个人生道理!,给,永远比拿愉快 有一年,高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花,不久,就和妈妈一起回家去了。 第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。 高尔基在信中说,儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的美好回忆啦,你的生活该是多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远比拿愉快。,想一想,1
5、.在这篇短文中,主要人物是谁?( )他有什么特点?( ) 重要人物又是谁?( )他有什么特点?( ) 2.这篇文章写了一件什么事?,小男孩,,关爱弟弟,慷慨大方,保罗,有爱心,保罗开着他哥哥的车把一个小男孩带到了他家里,小男孩告诉他残疾的弟弟,他以后也会给他买一辆这样的车。,3.在这篇短文中,礼物的含义有哪两层? ( ) 4.短文的中心句是哪句?,1那辆车子,2给予、爱心,(在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:给予比接受真的令人更快乐。),作业练习 1 看拼音写词语 Xin m m b zhng ( ) ( )ch chung j y b jio ( ) ( ) ( ),二 写出四个表示“惊喜万
6、分”的词语 ( ) ( )( )( ),三 填空 这篇课文以( )主线,没有泛泛介绍保罗或小男孩的事迹,而是通过( )和( )来突出他们的优秀品质。,四 形近字组词诞( ) 予( ) 体( )厨( ) 延( ) 矛( )休( )橱( ),五 下面的句子是什么描写? A 外貌描写 B语言描写 C神态描写D动作描写E心理活动描写 1 保罗吃惊地看着小男孩儿。 ( ) 2有一个小男孩在他闪亮的新车旁边走来走去,不时地摸摸它( ) 3小男孩抬起头来,问道:“先生,这是你的车吗?”( ) 4这个小男孩不太胖,上身穿一件破旧的衬衫,下身穿一条蓝裤子。( ) 5我想他一定是想让邻居们看到他坐一辆又大又漂亮的车子回家。(),