初中数学第四章三角形4.4全等三角形

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1、第四章 三角形 4.4 全等三角形,知识点一 全等三角形及其性质,1全等三角形的概念 能够完全重合的两个三角形叫_ 2全等三角形的性质 (1)全等三角形的对应边_,对应角_. (2)全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高线)相等、周长相等、面积相等,全等三角形,相等,相等,知识点二 全等三角形的判定与证明思路,斜边,直角边,2证明思路,【注意】 (1)通过全等三角形中的对应边寻找对应角,或由对应角寻找对应边; (2)由全等三角形角或边的大小寻找对应元素,最长边与最长边是对应边,最短边与最短边是对应边;最大角与最大角是对应角,最小角与最小角是对应角; (3)通过平移或旋转前后对应关系等寻找对应

2、元素,平移或旋转前后的图形是全等图形,故对应角相等,对应边相等; (4)特殊的对应角或对应边,如:对顶角对应相等,公共边相等,平行线中内错角相等,同位角相等,全等三角形的判定,【例1】 (2015云南)如图,BD,请添加一个条件(不得添加辅助线),使得ABCADC,并说明理由 【思路点拨】 本题考查三角形全等的判定. 已知这两个三角形的一个边与一个角相等,所以再添加一个对应角相等即可,解决全等三角形添加条件的开放性题,一般步骤是: (1)把已知条件在图上标出来,公共的边或公共的角以及对顶角也标出来; (2)可以从边或角一个一个的尝试,如添加一个元素后,看用什么方法来证,证两个三角形全等的方法有:边边边,边角边,角边角,角角边,直角三角形还有“HL”; (3)添加好后,再加以证明; (4)注意不能用边边角来证两个三角形全等,如本题不能添加的条件是ABAD或BCDC.,全等三角形的性质及相关证明,应用ASS进行全等三角形的证明,【错解分析】 错误的步骤是_,未掌握三角形全等的判定方法,ASS不能证明两个三角形全等,谢谢观看!,

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