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1、,第3课时 选择合适的统计图表示数据,七 扇形统计图,六年级上册,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,选择合适的统计图表示数据（重点）,探究点 选择合适的统计图表示数据（重点）,中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌 数统计如下：,第2330届国际奥林匹克运动会中国队获得金牌数统计图,第2330届国际奥林匹克运动会中国队获得金牌数统计图,（1）条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有什么优点？,从条形统计图中，可以直观地看出中国 队在各届国际奥林匹克运动会上获得金牌 数的多少。 从折线统计图中,不但可以看出中国队 在各届国际奥林匹克运动会上获得金牌数 的多少，还可以反
2、映出中国队在各届国际奥 林匹克运动会上获得金牌数的增减变化情 况，从中可以看出我国的体育事业大体呈进 步趋势。,（2）条形统计图和折线统计图表示数据时，各有什么特点？,条形统计图的特点:很容易看出各种数量的多少，易于比较数据之间的差别。 折线统计图的特点:不但可以表示出数 量的多少，而且能够清楚地反映出数量的增 减变化情况，显示数据的变化趋势。,表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。,（1）某城市2010年至2014年的小学在校生人数。,主要是反映这个城市2010年至2014年 各年的小学在校生人数分别是多少，所以应 用条形统计图。,表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明
3、理由。,（2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。（3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占全年生产量的百分比。,主要是反映汽车制造厂一年中每个季度 的生产量与全年生产量之间的数量关系，所 以要选用扇形统计图。,主要是反映商场一年中各月份空调机销 售量是呈上升趋势还是下降趋势，所以要选 用折线统计图。,小试牛刀,1填空。 (1)常用的统计图有三种，分别是( )统计图、( )统计图、( )统计图。 (2)果园选用( )统计图来表示葡萄、橘子、梨等的产量占总产量的百分比；学校选用( )统计图来统计各年级人数；医院选用( )统计图来记录病人体温的变化情况。,条形,折线,扇形,扇形,条形,折线,
4、2选择。 (1)选择合适的统计图。 记录蒜苗的生长过程(高度)。( ) 反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。( ) 在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。( ) A条形统计图 B折线统计图 C扇形统计图 D都可以,B,C,A,(2)某校男、女生人数如下表，则男生人数占全校学生人数的百分比为( )。A.48% B92.3% C52% D50%,C,3下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？ (1)表示一六年级同学的平均身高，应选用( )统计图。 不同年级同学的平均身高统计表,条形,(2)表示同一个学生在不同年级时的身高，应选用( )统计图。,折线,(3)表示
5、同一年级的同学不同身高所占的比例，应选用( )统计图。 六年级同学不同身高的人数统计表,扇形,4.胡老师20132016年收到的普通邮件和电子邮件的数量如图所示。(1)通过统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？,随着年份的增加，胡老师收到的电子邮件的数量越来越多，普通邮件的数量越来越少。,(2)这些信息反映了怎样的变化趋势？(3)请根据上面的条形统计图，完成下面的折线统计图。,这些信息说明了当今社会正处于信息化时代，社会在不断进步，人们的联系方式也在发生根本性的改变，网络技术的覆盖将彻底改变人们的交流联系方式。(合理即可),10,20,15,18,25,32,8,10,归纳总结：,要表示各种数量的多少，选用条形统计图； 要表示数量的增减变化情况，选用折线统计图； 要表示部分与总量之间的关系，选用扇形统计图。,夯实基础（选题源于教材P89练一练）,1.下表是某商店一个星期每天的营业额。,夯实基础（选题源于教材P89练一练）,2.下面是某食品厂2012年上半年生产50克包装的火腿肠的记录。,夯实基础（选题源于教材P89练一练）,用合适的统计图反映食品厂上半年各月的产量。,5如下图，某粮站储备大米350吨，这个粮站储备玉米多少吨？,易错辨析,35070%10%50(吨) 答：这个粮站储备玉米50吨。,辨析：给出的量并不是总量，需要先求出总量，再计算需求的量。,Thank you!,
