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1、第十四单元 近代以来世界科学发展历程,单元主题概述,考点 近代以来世界科学发展历程,知识系统整合,物理学的重大进展,事实,文艺复兴,实验,自然哲学的数学原,理,数学,玻尔,对时空观,绝,微观世界,牛顿力学与相对论、量子理论的关系,生物进化论 1背景 (1)_后，基督教神学受到极大的冲击。 (2)资产阶级革命、_的相继发生，人们视野不断拓宽，思想更加开放。 (3) _的确立，为生命科学的研究奠定了基础。 (4)拉马克的早期生物进化思想开始形成。 2提出：1859年，达尔文发表_。,文艺复兴,工业革命,细胞学说,物种起源,3内容 (1)一切生物都经历了由低级向_、由简单到复杂的发展过程。 (2)提
2、出“物竞天择，适者生存，自然选择”的原理。 4意义 (1)对欧洲思想界：有力地挑战了封建神学创世说。 (2)在欧洲科学界和宗教界引起轩然大波。达尔文被称为“生物学领域的_”。,高级,牛顿,从蒸汽机到互联网 1从“蒸汽革命”到“电气革命”,资产阶级革命,磁感应,电,瓦特,欧洲,发电机,资产阶级,垄断,2.信息技术的发展 (1)历程 _年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。 20世纪60年代末，美国出于冷战的需要，加紧了对信息技术的研究和开发。 1969年，美国国防部建立起包括四个站点的网络，促进了_的产生。 20世纪90年代以后，互联网发展为全球信息网。,1946,互联
3、网,(2)影响 积极影响：信息化社会开始出现；加快了_的步伐；促进了传统产业的发展；改变了人们的工作、生活方式。 消极影响：给人们特别是青少年带来一定的负面影响。,经济全球化,要点史实探究,要点一 近代科技产生和发展的原因 【史料】 受文艺复兴的影响，1617世纪，欧洲发生了科学革命，现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心也从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。 中国现代化报告2002知识经济与现代化,【问题】 据材料，概括思想解放
4、与科技发展的关系。 【解读】,【结论】 思想解放促进了科技发展，科技发展反过来推动了思想的进一步解放，科技与思想的解放进一步推动了政治革命的发生。 【深化拓展】 近代科技产生和发展的原因 1经济：商品经济的发展和资本主义生产关系的产生、发展是近代科技产生的前提和根本动力。 2政治：资产阶级民主政治的建立，为近代科技提供了自由发展的空间。欧洲先进国家保护、奖励科技发明、改革教育制度和专利制度，组织科研机构，这些都推动了近代科学的创立和发展。,3思想：思想的解放为近代科技的发展扫清了精神枷锁。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都为近代科技的进一步发展创造了条件。 4精神：面向现实，重视实验，崇尚理性的科
5、研精神，有利于科技的发明和发展。 5主观：科学家群体的不懈努力。,要点二 三次科技革命的发展与影响 【史料】 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。” 邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生,活是有用的，但是它能够用来杀人。 【问题】 根据材料归纳科学技术对人类社会生活的影响。 【
6、解读】,【结论】(1)科学技术是第一生产力，科学技术推动了经济的发展和社会的进步。 (2)科学技术是一把双刃剑，它在造福人类的同时，应用不当，也会给人类带来灾难。,【深化拓展】 三次科技革命的影响 1积极影响 (1)极大地提高了生产力，人们的生活水平普遍提高。 (2)政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。 (3)第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础；第二次工业革命后形成了垄断组织，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网的产生，更加方便了人们的生活。 (4)提高了人类对自然界的认识和利用能力。 (5)促进了世界市场形成。,2消极影响
7、(1)资本主义国家加紧了对殖民地半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后。第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。 (2)对环境造成的污染日趋严重。 (3)如果无限制地发展工业，必然会造成资源的浪费和枯竭。 (4)互联网给人类带来了巨大的挑战。,高考命题透析,近现代科学技术 例题 (2013年四川文综，9)1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知 ( ) A1967年后美国开始接受进化论 B斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由 C进化论冲击了美国的基
8、督教信仰 D田纳西州的立法行为违反了美国宪法,解题思路 本题考查学生准确、合理解读材料信息的能力。题干材料中的这一个例子并不能说明美国1967年后才开始接受进化论，A项错误；斯科普斯讲授进化论并不违背美国宗教信仰自由，B项错误；正是因为达尔文的进化论冲击了美国的基督教信仰，所以美国田纳西州才立法禁止进化论的传播，C项正确；美国各州可以在不违背宪法的前提下，制定本州的法律，故D项说法错误。答案为C。,弗洛伊德说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第一次是地球中心说破除第二次是生物学研究，把人类贬到我们都是动物界的子民，剥夺了人自以为是的尊贵地位。”造成这两次“打击”的人物分别是 ( ) A哥白尼、达尔文 B伽利略、赫胥黎 C牛顿、达尔文 D爱因斯坦、赫胥黎 答案：A,课时跟踪训练,谢谢观看！,
