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1、2012年成都市幼儿园骨干教师 远程培训,第三次学情通报会2012.12.7,典型示范 对照考核 奉上满意答卷,1、成都市龙泉驿区 林方清前几天太忙了，以至于好几天都没有进研修网学习了，心里有一种远离方向的迷茫。自从参加了培训，我心中由衷地窃喜，通过观看各位专家的讲课，我心中敞亮多了。吃过晚饭，我急切地准备好记录本，想把落下的功课赶快补上。我希望通过不断地学习能真正成为一名优秀的老师；我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。选择做一名幼儿教师的职业是崇高无尚的，我通过学习不断提高专业水平的同时，也收获着更多幸福。,研修感言,2、成都双流县 黄晓艳,参加
2、工作已经十八年了，回顾我这十几年来的工作经历，可以说是一个幸福成长的过程。送走了一批又一批长大的孩子，现在有的已经又当上了老师，他们还告诉我，小时候，是多么喜欢黄老师。听后我是多么幸福啊！我一直担任了班主任工作，在班级管理这片沃土中，每天走进幼儿园，面对的是一个个活泼、可爱的孩子。看到那一双双天真的眼睛，可爱的笑脸，我的心就回到了童年，听到那一声声：“黄老师，早上好”，我一下子就精神百倍。我和孩子一天的快乐游戏生活就开始了。为了和他们做朋友，我总是微笑着、蹲下身和他们说话。为他们准备丰富的活动材料，和他们一起快乐游戏。渐渐地孩子们就喜欢了我这个大朋友。为了培养孩子养成良好的习惯，我首先树立好榜
3、样的作用。因为教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都会成为幼儿的表率。,Page 3,3、成都市龙泉驿区 王碧娅通过最近一段时间的学习，使我对幼儿教师远程培训感触颇深。通过学习优秀教师的教学案例和观摩专家视频讲座，使我充分认识到自己的不足。在教学工作中，只有不断学习，不断反思，不断研究，才能促进自己专业化水平的发展。我相信，任何事情，只要我们认真去对待，用心去做了，就一定会有收获。在今后的工作中，要采取科学的方法，应对随时出现的问题，努力使自己适应新时代的教育！,Page 4,1,会议议程,学情概述,2,项目动态,4,后期工作安排,5,研修典型,3,成果展示,一、学情概述,学习安
4、排： 11月11日-11月12日预热阶段 11月13日-11月18日，第二模块课程学习 11月19日-11月25日，第三模块课程学习 11月26日-12月2日，第四模块课程学习 12月3日-12月11日 第五、六模块课程学习 12月12日-12月18日 学员补学 12月19日0点 平台关闭计时,Page 7,学情数据分析,一、整体学情统计截止到12月7日零时，20个区县中已有183名老师登录，平均参训率达73.49%，进入学习平台有效学习的学员达到178名，占登录学员的97.27%。其中合格人数已有132名，合格率为72.13%。,参训率 =注册学员/学员总数 100% 有效学习率 =有学习数
5、据学员/注册学员 100% 合格率=合格学员数/注册学员数100%,Page 9,二、区县学情,Page 10,三、班级学情,Page 11,四、学习成果,二、项目动态,Page 13,1.项目组老师与区县负责人积极引导，确保三率在第二次学情会后，项目组成员积极与个区县负责人联系，通过各种途径引导未参训学员克服困难参训，让每一名参训学员都能进入到学习中来，确保本次培训落到实处；通过首页“培训动态”、“温馨提示”、研修平台进行公告等方式对已参训学员做好学习引导和帮助，并利用QQ群等在线解答学员学习过程中的各种问题。确保了参训率、学习率与合格率的同步提升。,Page 14,2.开放第五模块课程，引
6、导学员进行学习在第五模块的学习中，学员们在黄琼、黄瑾等专家的引领下对 “幼儿园教育活动的设计与实施”等相关问题进行新的认识和思考。在每次新课程开放前，项目组都会发布本模块的学习提示，以帮助学员更为系统、全面地对新课程进行认识，从而在学习中获得更好的效果。,3.举行第三次专家视频答疑，解决学员学习疑惑依项目行事历和培训进程，在12月6日下午课程专家对学员在视频课程学习中产生的问题进行集中答疑。通过这种方式拉近了学员和专家之间的距离，实现了专业对话，有效引领专业成长。,Page 15,4、展示“我的研修故事”，领略学员风采为了引导培训逐步走向深入，项目组开展了“我的研修故事”征集活动，旨在搜集学员
7、们感人的研修故事，发现推出积极活跃的学员榜样，从而带动广大学员的积极性。目前项目组已经整理了部分“研修故事”，接下来项目组将对活动成绩进行展示。,三、成果展示,Page 17,成都双流县 徐燕 一样的“中秋”，不一样的故事,http:/ 18,成都武侯区 潘林珏怎样为幼儿创造良好的游戏环境,http:/ 19,别出心裁的环境创设,成都青羊区 徐婷,http:/ 20,成都青羊区 唐建琼我小小魔法师,http:/ 21,靓点话题,32班 刘晓琼,Page 22,35班 兰兰,Page 23,33班 林方桂,Page 24,四、后期工作安排,后期工作安排,1、学员信息核对，保障后续工作 培训即将结
8、束，请全体学员核对个人信息，保证平台上的姓名等个人信息准确无误。2、发布补学通知，完成最后补学 为使学员更好的完成各考核项的内容，取得优异的成绩，同时让未合格学员 抓紧完成考核内容，项目组将会发布补学通知，一方面通过补学让已合格学员取得优异的成绩；另一方面让未合格学员抓紧补学，完成考核内容，达到成绩合格，取得证书。2012年12月18日24：00，培训平台将关闭计时！请学员们务必于在此之前按照考核要求完成所有学习任务，力争合格率达到100%。 12月18日24：00后，平台关闭后，学员所做任何操作将不被统计为考核相关的数据。,Page 26,3、继续跟进，全面清“0”本周培训已进入最后一个模块
9、的学习，请参训学员及时关注培训专区的模块学习提示，跟进培训进度，按照考核要求完成相应的考核内容，全面清除考核数据仍为“0”的项目，力争在本周结束前实现“三率”百分百。,4、培训结束后，老师可自行下载证书进行打印,考虑到学员的地址会有变更，同时担心邮递过程中丢失证书，项目组成员反复考虑决定，将参照“国培2012年幼儿园骨干教师”证书发放办法，在培训结束后，学员进行自行下载打印。,Page 27,点击“查看证书”，按照提示步骤操作即可,Page 28,5、发布成绩预估模板，学员可进行成绩预估项目组将会把成绩预估模板发布在培训专区“温馨提示”及“幻灯图区”，同时也将成绩预估模板共享在QQ群中，请各位
10、老师下载成绩预估表进行成绩预估。,Page 29,Page 30,Page 31,7、依据评优方案 完成评优工作 项目组将会依据本次的培训特点制定评优方案，将会第一时间在培训动态进行展示，希望学员进行自荐，写上自荐理由，发送项目组邮箱,6、后测问卷挂网，培训效果调查问卷调查，是客观反映培训效果，用于改进培训工作的一个重要环节。现在培训已进入后期，为进一步掌握培训的效果，项目组将会把后测问卷公布于培训专区。请各位学员认真填写。,Page 32,五、研修典型,Page 33,丘吉尔曾经说过一句话：“这是结局，但不是开始的结局,而是结局的开始。” 研修只是一个手段，一个开端。 “远程研修”犹如一泓清泉给我们补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。学以致用，执着进取、不断开拓幼教事业的新天地，这是我们幼教工作者的美好理想；注重实践、勇于创新，在实践中反思、在实践中创新，这是我们幼教同仁的永恒追求。学前教育的春天正向我们款款走来，梦想和心愿在此交融，让我们以饱满的热情，积极的状态，使研修的硕果在教育事业发展中大放光彩！,Page 34,让我们齐心协力保质保量完成“市培”任务 向市教育局与市教科院 交上一份满意的答卷！老师们，加油！ 2012.12.7,
