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1、1,东,西,S,2,第5课 开辟新航路,3,知识结构,背景,经过：时间、人物、航线、影响等,影响,原因,条件,经济根源,社会根源,商业危机,精神动力,客观条件,主观条件,对欧洲,对世界,4,自主学习部分,一、东方的诱惑背景,经济根源：,社会根源：,商业危机：,精神动力：,原 因,1、,15世纪前后，西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽的出现,马可波罗行纪的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”,15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路,教会鼓励人们到东方传播天主教,5,2、条件,（1）主观条件：,（2）客观条件：,葡萄牙和西班牙统治者积极支持海外探险活动,欧洲航海技术和造船技术的发展,6,二、新
2、航路的开辟-,经 过,1487-1488年,迪亚士,葡萄牙,里斯本好望角,葡萄牙王室,发现了好望角,1492年,哥伦布,意大利,横渡大西洋，到达美洲,西班牙王室,发现美洲,1497-1498年,达伽马,葡萄牙,好望角印度,葡萄牙王室,首先直航印度,1519-1522年,麦哲伦,葡萄牙,环球航行,西班牙王室,首次完成环球航行,7,迪亚士,8,达伽马,9,航行中的达伽马,10,11,麦哲伦,12,太 平 洋,太平洋,印度洋,迪亚士航线,麦哲伦航线,1519-1522年,1487-1488年,哥伦布航线,1492-1493年,达伽玛航线,1497-1498年,开辟新航路示意图,13,太 平 洋,大,
3、西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,一个中心,两个方向,两条航线,四个人物,欧洲,东,西,西欧非洲（好望角）印度,西欧美洲亚洲西欧,哥伦布、麦哲伦,迪亚士、达伽马,开辟新航路示意图,14,三、走向汇合的世界-影响,1、对欧洲的影响：,（1）、葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富，成为欧洲最富有的国家；,（2）、荷兰、英国、法国等欧洲国家纷纷加入海外探险的行列；,（3）、引起商业革命，加速西欧封建社会的解体，促进了资本主义发展。,15,2、对世界的影响：,（1）、世界各地的文明开始汇合交融，日益连成一个整体。,（2）、以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现,16,PK,思考,思考,17,公元1405至1433年，郑和（13711433）率领庞大的远洋船队七次远航西洋，历经印度洋、波斯湾、红海和阿拉伯海沿岸，最远到达非洲东海岸，遍访亚、非30余个国家和地区，堪称人类航海史上的空前壮举。,18,、掠夺财富；、扩张领土，占有市场、传播基督教等,1、扬国威 2、获得外国的珍宝特产3、加强与海外诸国的联系等,政治行为 贡赐贸易,经济行为 资本主义的海外殖民,国力不堪重负 远洋航海业衰落,造成亚、非、拉美的长期贫困落后,加强了中国与亚非国家的交流,欧洲: 世界:世界市场雏形开始出现,19,走出家乡故土，到远方去探索未知是人类文明的不渝追求！,
