普通心理学第三章ppt培训课件

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1、第三章 行为的生物学基础,行为的生物学基础,遗传和行为生物学和行为神经系统的活动,讨论,请思考:你从父母那里继承了什么?请共同讨论以下问题:a 某人的攻击行为是遗传所得的特质,还是后天教养?b 精神分裂症具有遗传性么?c 自杀具有遗传性么?,人的本性是天生的么?,遗传和行为,是否有方法将人的行为和人格中的遗传影响和环境影响加以分离呢? 同卵双胞胎和异卵双胞胎的研究(56对同卵双胞胎) 一周内50小时的测试:四种人格特质量表,三种能力倾向和职业兴趣问卷,两项智力测验,一张家用物品清单,一张家庭环境量表,个人生活史、精神病学以及性生活史等三次访谈。 分开养育的同卵双胞胎与养育在一起的同卵双胞胎的相

2、关数据比对。,遗传与行为,研究结果: 对于相当数量的人类特征而言,大多数差异似乎是由遗传因素引起的。那为什么我们还要? 智力有70%可以归因于遗传影响,但仍有30%归因于环境影响。 人的特性是由遗传和环境的综合影响决定的。 并非环境影响着人的特性,而是人的特性影响着环境。,生物学和行为,对脑的研究神经系统脑结构和它的功能半球功能一侧化内分泌系统,对脑的研究,神经系统,脑结构和它的功能,脑的主要组成部分:脑干、小脑、边缘系统和大脑皮层。脑干:综合调节机体内部状态。小脑:协调身体的运动、控制姿势并维持平衡。边缘系统:与动机、情绪状态和记忆过程相关。大脑皮层:占据总重量的三分之二,调节高级认知功能和

3、情绪功能。,脑损伤的特殊案例,H.M在27岁时为了缓解严重的癫痫发作,进行了脑外科手术,手术将一部分海马切除,结果患者只能回忆出他的远事记忆,失去了把心信息存入长时间记忆的能力。他在手术后多年,仍坚信自己生活在进行手术的1953年。备注:海马边缘系统中最大的脑结构,在外显记忆的获得中具有重要作用。 .,脑损伤的特殊案例,盖吉,1848年在工地上发生意外,被一根3.7英尺长的铁杆刺穿颅骨,却奇迹般被救活。出院后,他左眼失明、左脸麻痹,似乎他的身体伤害并不严重,但他却变成了“另一个人”。在事故之前,他是一个机灵聪明的生意人,精力充沛,工作努力,与朋友、同事都相处的不错。事故之后,他经常情绪大爆发、

4、行为放纵、无礼,经常口出脏言,而且他常异想天看的提出计划,瞬间有否定,反复无常。 备注:额叶大脑皮层的一部分,具有运动控制和进行认知活动的功能,如筹划、决策目标设定等。额叶损伤会引起人格改变。 .,半球功能一侧化,早期的动物研究裂脑人的研究(Roger W. Sperry,1981年诺贝尔奖),裂脑人的研究,胼胝体连接大脑的左右两个半球。提出问题:左右侧的身体是否还能够协调?语言能力是否受到影响?思维和推理过程是否同时独立存在于两个半球中?一个大脑变成两个大脑,人还能正常行动么?感觉输入是同时作用于左右两侧的,那么视觉、听觉、触觉等会受到怎样的影响?,裂脑人的研究,实验设计: 视觉检测:将图片

5、仅投射在左(右)视野中的一个。 触觉检测:给出一个物体,一个大写字母或一个由大写字母组成的单词,患者只能触摸它而不能看到它。或将视觉检测和触觉检测同时进行。 听觉检测:听到指令,根据指令左(右)手从封闭的盒子里取出指定的东西。,裂脑人的研究,研究结论: 视觉能力:左侧与右侧同时“看到”,却只能“表述”右视野看到的东西。触觉能力:被试能够说出右手拿着的东西,不能够说出左手拿着的东西,但是可以从诸多东西中找到与左手中东西匹配的物品。(被试不能看到左手和右手的东西)视觉+触觉:向被试的右脑呈现图片,被试无法说出物品名称,但是左手却可以拿出和物品匹配的物品。,裂脑人的研究,研究结果: 4. 听觉能力:

6、能够用左手顺利完成选取指令中所说的物品,甚至当物品的描述非常模糊,比如“猴子最喜欢的水果”。但如果把一个香蕉放在被试左手而不让他们看到时,他们无法“说出”那是什么。 5. 左手的绘图测试中表现更好空间关系和形状。 6. 情绪反应:被试虽然无法用语言表述投射到右脑的物品图像,但是却对之产生了情绪反应。 7. 思考能力:左脑、右脑对未来完全不同的期待和计划。,半球功能一侧化,内分泌系统,内分泌系统,神经系统的活动,神经元动作电位突触传递神经递质及其功能备注:神经元的活动,神经元,神经元是神经系统的基本单位,能接收、加工或传递信息到体内其他细胞。神经元的形状、大小、化学成分和功能各异,但有共同相似的

7、基本结构,人脑中大约有一千亿到一亿亿个神经元。神经元一般只沿一个方向传递信息:从树突通过胞体沿轴突传递到终扣。,神经元,神经元,神经元,动作电位,细胞内富含钠离子、钾离子、氯离子、钙离子,例子负载着正电荷或负电荷,由于细胞内外离子的浓度差,在细胞的内液和外液存在着负电压70毫伏,成为静息电位。对兴奋性和抑制性传入模式发生反应时,神经元的惊喜地安慰转化为动作电位,细胞外的钠离子流入细胞内,细胞内外电压发生变化,神经元去极化,多米诺骨牌效应出现,推进动作电位沿轴突传下去。信号传输之后,细胞再次返回到静息平衡,为下一次传递刺激做好准备。,动作电位,动作电位的特点: 全或无法则:一旦兴奋性传入总和达到

8、阈值,动作电位就会产生,如果未达到阈值水平,就没有动作电位出现,这样保证了动作电位的传输全过程大小不会发生变化。 不同神经元沿轴突传递动作电位的速度不同,速度快的神经元轴突外覆盖了一层紧紧的髓鞘,动作电位从一个节向下一个节跳跃式传递。 当动作电位传过一个轴突节段后,神经元的这部分就进入不应期,从而保证动作电位只能沿轴突向下传播,不能反向传播。,突触传递,突触传递:上一个神经元在终扣的位置将信息传递给下一个神经元的方式。,突触,突触传递,神经递质:能够引起其他神经元兴奋的化学物质。 突触囊泡:位于终扣中,其内部包含着神经递质。 突出传递:动作电位引起钙离子进入终扣,从而引起突触囊泡的破裂,神经递

9、质很快跨过突触间隙扩散到突触后膜,当神经递质附着在突触后膜的受体分子上时,下一个神经元即获得了兴奋或者抑制的信息。而使用过的神经递质离开受体,或者分解,或者被吸收重新利用。,突触传递,一个神经元整合它与1000至10000个其他神经元之间形成的突触所得到的信息,再决定它是否发出另一个动作电位,这就是人类所有行为的基础。,神经递质及其功能,乙酰胆碱:阿尔茨海默症,肉毒杆菌毒素,箭毒。GABA:焦虑症。多巴胺,去甲肾上腺素,5-羟色胺:抑郁症,精神分裂症。内啡肽:愉快与痛苦调节控制作用,类似于鸦片和吗啡,被称为“内源性吗啡”。针灸与安慰剂。,本章小结,遗传和行为:双生儿的研究生物学和行为:神经系统,大脑,内分泌系统。神经系统的活动:神经元、动作电位、突触传递、神经递质及其功能,Thank You !,

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