《六年级下册《负数》课件(修整版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册《负数》课件(修整版)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1、负数,看课本P2,1、0表示什么意思？,温 度 计,1,科学家把淡水开始结冰的温度规定为 读作：,0,0摄氏度,1、0表示什么意思？,你会表示温度吗？,（ ）,（ ）,（ ）,-10,0,15,依次读出左图温度计上面的温度。,比 0 高的温度叫：零上温度，在数字前加“ ”（ ）,（也可省略不写）,比 0 低的温度叫：零下温度，在数字前加“ ”（ ）,（不可省略不写）,+,正号,-,负号,+10,10,0,-10,1、选择合适的温度连一连。,10 100 10,2,这些数各表示什么？,可表示为：+2000,表示相反意义的量,存入,支出,一个正号，一个负号,小游戏：,想一想下面的空该填什么呢
2、？ 太阳每天从东方升起，西方。 公交车的站点有人上车，也有人。 繁华的街市上有买，也有。 激烈的赛场上有输，也有。,落下,下车,卖,赢,用相反意义的字或词,观察探讨下面的例子，指出相反意义的两个量：,（1）六年级上学期转来6人，本学期转走6人。 （2）张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元。 （3）与标准体重比，小明重了2.5千克,小华轻了 1.8千克。 （4）一个蓄水池夏季水位上升1米，冬季水位下降2米。,转来6人 转走6人 盈利1500 亏损200 重了2.5 轻了1.8 上升1 下降2 ,+6人，,-6人，,+1500，,-200，,+2.5，,-1.8，,+1，,-2，
3、,6 ， 1500 ， 2.5 ， 1，等,+6，,+1500，,+2.5，,+1，等这些数也可以写成：,&我们把上面这些数都叫做 ，,正数,&另一种是在这些数的前面添上负号”-” 的数,如-6 ， - 1500 ， - 2.5 ， - 1，等,把上行这些数都叫做 ，,负数,认识正数、0、负数,总结：,所有的负数都在0的（ ）面，也就是负数都比0（ ），而正数都在0的（ ）面，即正数都比0（ ），所以负数都比正数（ ）。,下,小,上,大,小,负数 0 正数,0既不是正数，也不是负数,请问：0是什么数？,同学们要牢记：,写正数时，“+”可以省略。如果写了“+”，读的时候，一定要读出“正”字；相反
4、，则可以不读出“正”字。如：+3，3 写负数时，“”不可以省略；读负数时，“负”字要读出来，不能省略。,如果为了与负数对比，也可以加上正号,如：+3,试一试,1、胜5场记作 _， 读作_ ；输3场记作 _ ， 读作 _ 。,2 、收入100元记作_ ，读作_ ；支出200元记作_ ，读作_ 。,+5场,正5场,3场,负3场,+100元,正100元,200元,负200元,做一做：,通常，我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰的海拔高度为 _ _ m,吐鲁番盆地的海拔高度为_m。,+8844,-155,0m,1、任何一个负数都比正数小。（ ）2、一个数不是正数就是负数。（ ）3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ）5、正数都比0大，负数都比0小。（ ）6、5C和+5C所表示的气温一样高。（ ）,我能辩,先读一读，再给它们找到各自的家,正数,负数,-7,2.5,+41,-5.2,0既不是正数,也不是负数,，,，,，,，,举例说明还在哪些地方见过负数？,生活中找数学,你还在什么地方见过负数？,电梯上下楼层,-1,银行存取款,净重量：1003g,食盐净含量,冰箱温度显示,批改试卷,股票行情,
