《亲近社会第3课笑对生活战课件初中思想品德苏人版九年级全一册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲近社会第3课笑对生活战课件初中思想品德苏人版九年级全一册（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自主思考： 1、怎样战胜挫折？ 2、挫折与创新的关系？ 3、青少年为什么要创新？ （创新对于个人成长的意义？） 4、创新对于中华民族（国家、政府）的意义？ 5、中学生如何培养创新精神？,一、反挫训练,成绩不理想，应该怎么办？,将奋斗的目标定得过高，能力与期望值存在差距；心理冲突，即熊掌与鱼翅不可兼得。,1、产生挫折的因素：,一、反挫训练,第一，沉着冷静，不慌不怒。 第二，增强自信，提高勇气。 第三，审时度势，迂回取胜。 第六，寻找原因，理清思路。 第七，情绪转移，寻求升华。 第八，学会宣泄，摆脱压力。,2、应对挫折的方法：,二、勇于创新,1、克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。,2、开拓进
2、取，勇于创新的意义,可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；是我们战胜困难和挫折的必由之路。,说一说：一张纸，可以用来做什么？,3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发展的不竭能力。自读P44两节，并背诵。,开拓创新，要敢于打破常规，学会从多角度思考问题。,读材料思考：材料一：2014年6月9日，习近平总书记在中国科学院第17次院士大会中国工程院第12次大会上强调，我国科技发展的方向是创新、创新、再创新。要坚定不移走中国特色自在创新道路，加快创新型国家建设步伐。材料二：2015年1月9日，李克强总理在国家科学技术奖励大会上指出，我们将坚定不移地走创新驱动发展道路，进一步解放思想、敢为人先，不囿旧制、不循成例；进一步解放和发展生产力、激发和增强社会创造力，推动持续发展；进一步促进社会公平公义，使人人皆可创新、创新惠及人人，为大众创业提供支撑。,1.党和国家为什么如此重视增强自主创新能力？,2.“人人皆可创新，创新惠及人人”，对我们青少年有何启示,
