《2013吉林省松原市扶余县第一中学高二语文课件：《四两拨千斤虚词》（新人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013吉林省松原市扶余县第一中学高二语文课件：《四两拨千斤虚词》（新人教版）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“四两拨千斤”,虚词,四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝色的虹影，至于半点钟之久了。 “好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。 “好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。 “好！”与“好了！”仅仅是一个虚词“了”的有无，两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。,“好！”与“好了！”,鲁迅先生的小说阿Q正传第五章“生计问题”中有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗”的描写：,课堂活动：形形色色的“的”,区别“的、得、地”。 “的”的用法：助词 语气词 ：,修饰语和中心语之间，作为定语的标志放在词或词组的后边，组成名词
2、性“的”字短语与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思,陈述语气，表示情况确实如此。常与“是”连用，“的”的后面补不出中心语。,语气词“的”和助词“的”的区别,看“的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是助词，不能添加的是语气词。 看删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有；改变了的，“的”是助词，相反就是语气词。那岸上站着的一群人是看划龙船的。 他是会来的。 他今天会回来的。,助词,语气词,语气词,人,判断下面句子中的“的”是助词还是语气词,是一九五三年秋天由师范学校毕业的 这个区的中心小学 当了教师的他 中学生的生活习惯 对他的意见 个人的勇气 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任
3、务的区委会,助词,助词,助词,助词,助词,助词,语气词,是做不成任何事情的 别的原因 媒人的天平 经他介绍而成家的 闹过离婚的 提过这个意思的 打架吵嘴什么的 他十点钟到的北京,助词,助词,助词,助词,助词,助词,语气词,助词,下面的词组中间能不能加“的”,候补党员 师范学校 生活习惯 夜晚记日记 天平不准 抓破了鼻子,中间可以加“的”且结构和意义不变，均为偏正结构。 中间不可以加“的”，它是类似于专有名词的固定结构。 中间不可以加“的”，加后结构和意义均发生变化。,判断下面句子括号必须加“的”字的一组。,为实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在西部新建十大工程。 天文学家在太阳
4、系外共发现28颗行星，它们（ ）存在是通过间接渠道推出来的。 风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。 他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜（ ）最大障碍。 A、 B、 C、 D、“它们存在”是一个主谓结构，加“的”后变成偏正结构。的主语位置需要名词性的词组，因而要加“的”。中“取胜”不能直接修饰“障碍”，没有“的”，这句话就不连贯了。,句子的“螺丝钉”,汉语的虚词主要有副词、介词、连词、助词和语气词这几类。 虚词不“虚”就词汇意义来说，虚词不表示实在的意义；就语法意义而言，虚词不但不“虚”，而且还有很重要的作用。如“我和老师”换成“你和学生
5、”，词汇意义改变了，但是两个词的联合关系没有变；而如果把“我和老师”换成“我的老师”，两个名词之间就成了领属性的修饰关系。,注意虚词的特殊表意作用。 选择准确的词语填在句中横线上。1、你至今还没拿定主意考文科 考理科？（A、或者 B、还是）2、他非常用心地写生， 野地里刮 起沙来都不知道。（A、以致 B、以至）3、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地 在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细 地 看了一阵。（A、又 B、再）,B,B,A,“螺丝钉”该拧在哪儿,1、或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。,2、均为连词。以至，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；以致，用于下半句开头，表因果关系
6、，但多指不好的或陈述者不愿看到的结果。,3、在表示动作重复或继续时，“再”，多用于未实现的动作，“又”用于已实现的动作。,总结一：有些虚词，在使用过程中有 范围、意义、语法等方面的特殊 规定，只有了解这些规定性用法， 才能做到准确运用。要了解用法,一靠积累,二可在 辨析时造些熟悉的句子加以类比.,注意虚词在句中的位置。(1) 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不 负责任的表现。 （2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海 哥”。 （3）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日 语。 （4） “3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体
7、坛的事件都作了详细报道”。,例(1)中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面，该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病。 例（2）“因为”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。 例（3）“除了”应放在首句，因为该句陈述的对象是周老师,而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师,则“除了”应放在”顾老师”之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语。 例（4）这句就犯了虚词“关于”位置不当的毛病。“关于事件”这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大报纸”前，或者将“关于”改成“对于”,总结二：使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅
8、会使句意不明。甚至会改变句子原意。一是否定副词在把字句、被字句中放在“把”“被”字之前；一是复句中关联词的位置：分句间的主语一致时，关联词语放在主语的后面，反之，放在主语的前面。,判断依次填入下面各句的虚词正确的组。,人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油啊！ 你不了解情况就大发议论， 太主观了吧？ 王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路 敏捷。 A、马上 不免 更加 B、马上 未免 更加 C、立刻 不免 越发 D、立刻 未免 越发 “马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而“立刻”表示的是即刻要发生的事情，偏书面语化。“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；“不免”表示客观上不容易避免。“越发”限用于同一人或事物的进一步变化；两个人或事物比较时，不能用“越发”，必须用“更加”。,
