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1、借喻及借代,EDD5161F第六組 鄧淑賢(97027700) 陸惠芬(97126210) 王海傑(97095440),本簡報的使用對象：,級別：中二級學生 已有知識：）明白及掌握明喻及暗喻 的運用 ）知道何謂本體、喻詞及 喻體,本簡報的教學目的：,令學生清楚分出句子的修辭手法是借喻還是借代 令學生能改寫借喻句和借代句 令學生成功撰寫出一句全無錯誤的借喻句及借代句,例句：天上的月兒像銀盤一般皎潔明亮,試指出本句的本體、喻詞、喻體。,本體：月兒 喻詞：像 喻體：銀盤,本句具有本體、喻詞、喻體，所以本句是 明喻句,借喻、借代的定義,凡將本體、喻詞省略，直接將本體寫成喻體的句子，就是借喻句。 例句：
2、天上的銀盤皎潔明亮。 銀盤的本體是： 月兒,不直接說出本體，而用與本體有密切關係的部份，如：本體有代表性的部份，來代替本體部份。 例句：一隊藍帽子到球場外維持秩序。 藍帽子代替的是： 帶藍帽子的警察,試指出下列句子是借代還是借喻，再指出本體或所代的事物：,大耳朵來了！我每次見到他的大耳朵，都忍俊不禁。 借代 所代的事物： 一個生有大耳朵的人 所有東西都要留下來，不許強拿人家一草一木。 借代 所代的事物： 人家所有的東西，包括一草一木。,試指出下列句子是借代還是借喻，再指出本體或所代的事物：,他搖曳著一頭的蓬草，衝出門外去上學去。 借喻 本體是： 凌亂的頭髮 不能讓這些充滿暴力和色情的漫畫毒害我們的幼苗。 借喻 本體是： 幼嫩初生的小孩,將下列借代句改寫成直述句：,大耳朵來了！我每次見到他的大耳朵，都忍俊不禁。 長著大耳朵的人來了！我每次見到他的大耳朵，都忍俊不禁。 所有東西都要留下來，不許強拿人家一草一木。 所有東西都要留下來，不許強拿人家任何東西。,將下列借喻句改寫成明喻句：,他搖曳著一頭的蓬草，衝出門外去上學去。 他搖曳著一頭像蓬草般凌亂的頭髮，衝出門外去上學去。 不能讓這些充滿暴力和色情的漫畫毒害我們的幼苗。 不能讓這些充滿暴力和色情的漫畫毒害我們的像幼苗般幼嫩的小孩。,完成語文練習一：改寫句子及句子仿作,於三月十日呈交,完,
