《六年级下科学课件《放大镜下的晶体》课件2教科版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下科学课件《放大镜下的晶体》课件2教科版（三起）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、放大镜下的晶体,我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。 我们注意过各种各样物质的结构吗？ 如果用放大镜观察身边的物质，我们能发现什么呢？,美丽的晶体,用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒，它们分别是什么样的？,再用放大镜去观察它们，我们有什么惊人的发现？,我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精的颗粒分别是什么样的？ 同种物质的颗粒形状都大致一样吗？,在作业本活动记录中画出放大镜下食盐、白糖、味精的形状。,食盐、白糖、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。,许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。,自然
2、界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。,制作晶体,制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看看是什么样的？,拓展活动：制作一个大的晶体,用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下端栓上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。,
