《2016年-高考地理-三轮复习：-回扣基础-提能抢分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年-高考地理-三轮复习：-回扣基础-提能抢分（260页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、提能抢分必备,目录,提能导向 破解考试大纲四大能力以不变应万变,抢分技巧 快速解题有技巧多得一分是一分,选择题 九大解题妙招,1图解法 2验证法 3辅助线法 4排序法 5列举法 6比较法 7特殊值法 8优选法 9求同存异法,非选择题 四大答题模板,1地理特征及要素分析思路与模板 2原因类试题答题思路分析与模板 3评价类试题答题思路与模板 4措施类试题答题思路与模板,图文回扣 识图必记38个 谁不记谁吃亏,1 经纬网 2 地图三要素 3 等高线地形图和地形剖面图 4 太阳活动及对地球的影响 5 时间计算与日期范围 6 昼夜长短和正午太阳高度 7 地球的圈层结构 8 大气受热过程及其对地面的保温作
2、用 9 热力环流的原理及常见形式 10 气压带、风带和季风环流 11 锋面与天气 l2 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(以北半球为例) l3 水循环的主要类型及特点 l4 大规模的海水运动 l5 水资源短缺原因及解决措施 l6 地壳的物质循环过程 l7 山地的形成 l8 自然地理环境的差异性,19 人口的自然增长20 人口迁移21 城市内部空间结构22 城市化对地理环境的影响23 农业区位24 世界农业地域类型25 我国的农业生产26 工业区位27 德国鲁尔区28 美国东北部工业区 29 辽中南工业区区位优势30 日本太平洋沿岸工业带31 美国“硅谷”32 意大利新工业区的形成条件和特点3
3、3 环境问题与可持续发展35 区域资源的开发例析34 区域生态环境建设36 流域的综合开发例析37 产业转移例析38 区域地理空间定位,审题能力 获取和解读信息能力,01,试卷中的信息包括文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。获取信息即发现、收集信息，解读信息即是对信息的理解。获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要程度、提取有效信息等思维过程，因而更明显地表现出个体的思维能力。高考试题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息栽体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，因此要采取不同的方法获取和解读地理信息。,基本步骤：审题干解题意读材料提信息测原理找关键。,方法1 从文
4、字材料中获取和解读信息,文字材料是地理试题材料的重要组成部分，承载着解答题的重要信息。平时解答试题很多同学有“轻文字、重图表”的习惯，这是在复习过程中必须克服的。具体在读图过程中要坚持“材料读三遍，信息自然见”的思想，即阅读材料要细致、认真，要在材料找到其可能包含的所有信息，然后把这些信息与图示及设问相结合，为解答试题提供良好条件。,一般而言，高考题中所给的任何一个文字都是有用的，切不可轻易放过，对于量较大的文字材料，也应该认真阅读，找出这段信息到底是为了说明什么问题，其中哪些信息是解题必不可少的，甚至本身就是试题答案的，因此对所给材料进行归纳、提炼是十分关键的。,典例导悟,1、随着工业化、城
5、市化的飞速友展耕地不断被挤占。但2004年以来，我国粮食总产量仍连续增长；据此完成(1)(3)题。 (1)近年来我国粮食总产量连续增长的主要原因是 ( )。 A扩大了粮食播种面积 B加大了农业科技投入 C改进了农田水利设施 D完善了粮食流通体系 (2)改革开放以来。下列粮食主产区在全国商品粮生产中的地位下降最为显著的是 ( )。 A太湖平原 B洞庭湖平原 C江汉平原 D成都平原 (3)河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是 ( )。 A耕地面积广 B生产规模大 C机械化水平高 D人口较少,B,A,D,信息提取,解题的关键是提取题干中的有用信息。 (1)题干
6、首先说明了耕地不断被挤占这一前提，因此首先排除A项。粮食流通体系与粮食产量没有直接关系。加大农业科技投入和改进农田水利设施都能使粮食增产，二者相比较，科技投入才是近年来粮食增产的主要原因。 (2)商品粮生产地位的高低，一方面与粮食总产量有关，另一方面与粮食商品率有关。因此，商品粮生产地位下降的原因，既可能是人口增加导致粮食商品率降低，也可能是耕地不断被挤占导致粮食总产量降低。太湖平原位于沪宁杭工业基地，工业化、城市化速度快，耕地被占用，符合上述推理。 (3)河南省和黑龙江省都是农业大省，耕地面积、生产规模都很大，但黑龙江省比河南省人口少得多，这是其粮食商品率高的主要原因。,设问不仅是试题的重要
7、组成部分，而且是解题时明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。因此解题时一定要认真阅读题干，从题干中获取对锯题有用的地理信息。明确试题考查的具体知识点和要求回答的问题，理解命题的考查意图。设问的作用主要体现在其“指向性”，即问的问题是什么，为解答问题提供具有限制性的词语。如时间、地点、过程、原因等限制性要求。这是设问信息最重要的表现，切不可掉以轻心。,方法2 从试题的设问中获取和解读信息,【典例导悟】,2、 芝加哥是美五大湖区最大的城市，其位置见下图。1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河，随后兴建铁路并形成以芝加哥为中心的放射状铁路网。这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通
8、工具等生产部门。l890年，芝加哥人口达到l00万。20世纪上半叶，芝加哥发展以钢铁为主导的重工业，并成为20世纪美国最大的钢铁工业基地。据此完成(1)(3)题。,(1)1848年后，芝加哥成为美国中西部农产品集散中心的主导区位条件是 ( )。 A濒临五大湖 B位于美国中西部的中心位置 C位于密西西比河航运的上游起点 D位于密西西比河与五大湖的转运地点 (2)20世纪之前，芝加哥的丁业活动主要联系 ( )。 A芝加哥周边农村地区 B五大湖沿岸各城市 C美国东北部工业区 D美国本土 (3)芝加哥发展钢铁工业最有利的条件是 ( )。 A良好的工业基础 B便捷的交通运输 C充足的劳动力 D丰富的原料
9、和燃料,B,A,D,信息提取,地理图形信息是指等值线图、柱状图、区域图等各种图形所承载的地理信息，是地理的“第二语言”。近几年的文科综合试卷地理试题已经逐渐形成了“无图不地理”的命题风格。这为考查获取和解读图像信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题提供了广阔的空间。由于地理图表承载着非常丰富的地理信息，因此判读时要注意分清主次，在尽量短的时问内确定应该从地图上获取哪些方面的信息。如经纬度、大陆轮廓、国界线和省界线、等值线、特殊地名、特殊地理景观等。然后再按设问的要求进行分析，与设问无关的图形要素就可以不管，排除干扰，提高解题的速度和准确度。,方法3 从地理图形中获取和解读信息,基
10、本步骤： 审题干一一知图名看图例观图形析本质调原理。,3、下图是加拿大人口、矿产等分布示意图。读图回答下列问题。,(1)加拿大矿产资源的特点有 、。 (2)加拿大的 海域有世界著名大渔场，其形成原因主要是 。,【典例导悟】,(3)埃德蒙顿和蒙特利尔是加拿大重要的石油加工中心，前者的主要区位因素是 ，后者的主要区位因素是 。 (4)加拿大人口分布最集中的地区是 。试分析其形成的主要原因是_。,种类多,分布广,东部(或纽芬兰岛附近),寒暖流交汇给鱼类带来丰富的饵料,原料,市场,东南部(或五大湖沿岸和圣劳伦斯河谷地),气候适宜；交通便利；开发较早；农业基础较好；工业发达城市密集等。,信息提取,无论是
11、选择题还是非选择题，均是属于组合式的试题。围绕一个共同的背景材料设问。试题在设问时各题之间具有一定的关联性。即前一题的答案是解答后一题的信息。如果前一题解答错误就会为下一题的解答提供一个错误的信息，产生连锁反应。为此，在答题过程中一是要做到前题设问结论的正确，在明确下题设问的基础上，构建两者的内在联系；二是要结合上一要求，能充分调用与此相关的地理知识为解答问题提供条件。,方法4 从前题的答案中获取和解读信息,【典例导悟】,4、下表为四地气温、降水统计资料。读表回答(1)(3)题。,(1)表中四地位置，可能的是 ( ) A澳大利亚大陆东南部 B亚欧大陆桥西端附近 C大兴安岭西侧 D一一西经l30
12、度附近 (2)地降水特别丰沛的主要原因是 ( ) A来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升 B位于中纬度地区，台风活跃 C海陆热力差异形成的季风环流显著 D受暖流影响，大气中水汽含量丰富 (3)下列关于两地地理事象的叙述，正确的是 ( ) A两地冬、夏风向都有明显转换 B两地自然带均属温带落叶阔叶林带 C地较地更容易发生旱灾 D . 地较地更适宜多汁牧草生长,B,A,D,信息提取,迁移能力 调动和运用知识的能力,02,所谓调动，是指对原有知识资源的支配。“调动和运用知识”的能力又称知识迁移应用能力，即通过对信息的接受和反应启动了原有的知识储备，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。该能力培养的关键在于能否将已有知识与题目建立起正确的联系，并应用这些知识认识和说明问题。为此要做到以下几点：,
