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1、我的1919片段,五四爱国运动,课程标准： 概述五四运动史实，认识其对中国社会变革的影响,一、寻源五四,阅读课本第一目并结合下列图文资料分析五四运动爆发的背景。,在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的青年来说，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。五四运动与二十世纪的中国,袁世凯签字的“二十一条”,德国占领青岛后，在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽；日本占领青岛后，刻大正三年十一月七日于其上。,镜头一,日本加紧侵略中国，民族危机深重,家家户户 男男女女 老老少少 处处惊惊慌慌 哭哭啼啼 真真惨惨凄凄,南南北北 东东西西 文文武武
2、时时杀杀砍砍 搜搜刮刮 看看干干净净,逃亡的百姓,镜头二,北洋军阀腐败统治,19131919年，中国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半个世纪。辛亥革命前产业工人达50万60万人；1919年产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200万；19121919年的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19次。 中国近代工业史资料,镜头三,民族资本主义发展，无产阶级力量壮大,镜头四,新文化运动推动思想解放,镜头五,巴黎和会中国外交失败,APEC,东亚峰会,20国集团峰会,1、日本加紧侵略中国，民族危机深重 2、北洋军阀政府黑暗统治激化社会矛盾 3、“一战”
3、期间民族资本主义经济发展，工人阶级队伍迅速壮大。 4、新文化运动推动了人民的思想解放。 5、导火线巴黎和会中国外交的失败,小结,二、图说五四,阅读课本第二目，掌握五四运动过程，完成表格,北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生,6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争,2,3,晨报报道：曹、陆、章三个卖国贼被免职；中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。,4,1,排序,火烧赵家楼的匡互生,1919年5月4日,北京,学生,罢课,上海,工人阶级,三罢,取得初步胜利,小结,遭到 镇压,被迫罢免三个卖国贼职务,第一个说“不”的中国外交家顾维钧,再看五四运动,五四运动期间，学生匡互生取出火柴，决定放火烧赵家楼, 法政学校
4、的学生认为放火殴人是超出理性的违法行为，对此颇有非议。学生们把章宗祥包围起来痛打了一顿，他被警察送进同仁医院，此后两天没有大小便，医生说他命在旦夕。学者梁漱溟在报上发表文章论学生事件，他说:“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。”,爱国？违法？,五四运动在山东,山东请愿团在新华门外请愿,五四广场上的雕塑“五月的风”,五四运动在山东,济南老火车站,邓恩铭,三、感悟五四,五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底的不妥协的反帝国主义和彻底的不妥协地反封建主义。 毛泽东新民主主义论 ,胡适认为从 “中国
5、文艺复兴”这个文化运动（新文化运动）的观点来看，那项由北京学生所发动而为全国人民一致支持的五四运动实是这整个文化运动中的一项历史性的政治干扰。它把一个文化运动转变成一个政治运动。著名学者也认为启蒙与救亡是五四运动的两大主题 ，最终“启蒙的主题，科学民主的主题”被救亡的“头号主旋律”所淹没、中断、压倒。,救亡？启蒙？,你是否认可这一观点，说明理由。并归纳五四运动的意义,五四运动的伟大意义,一次伟大的反帝爱国运动（反帝反封建） 一场新文化运动（民主与科学） 一场思想解放运动（追求真理、勇于解放传播马克思主义） 新民主主义革命的开端（民主革命的重要转折点）,五四运动是一场伟大的思想解放运动和新文化运动五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神，成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。,胡锦涛在纪念五四运动90周年大会上讲话,五四精神,弘扬五四精神,二十一世纪的我们不再经历枪林弹雨，不再需要上街游行，相反我们可以坐在明亮的教室里，汲取知识的营养，我们可以沐浴在祖国温暖的怀抱里，虽说我们今天远离了1919年那个动荡的年代，可是五四精神坚决不能忘，今天我们应该怎样做才能更好的弘扬五四精神？,请用对联的形式总结本课内容，谈谈你将如何弘扬五四精神,老一辈仁人志士，披肝沥胆， 誓要挽救民族危亡,现当代热血青年，风华正茂， 定当心系国家富强,薪火相传,
