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1、2018 年岳麓版高中历史必修一练习含答案- 1 -第四单元单元整合第四单元单元整合 一、知识结构认读一、知识结构认读 认读要领认读要领 一大核心:内忧外患与中华民族的奋起。一大核心:内忧外患与中华民族的奋起。两大线索:列强侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会;中国社会各阶级展开的追求民两大线索:列强侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会;中国社会各阶级展开的追求民族独立、国家富强的探索历程。族独立、国家富强的探索历程。三大主题:列强侵华战争的结果、影响;中国农民阶级的抗争三大主题:列强侵华战争的结果、影响;中国农民阶级的抗争太平天国与义和团运动;太平天国与义和团运动;资产阶级领导的辛亥革命。资
2、产阶级领导的辛亥革命。二、重大历史线索二、重大历史线索1 1全面认识列强侵华全面认识列强侵华(1)(1)主要侵略方式:主要侵略方式:主要方式主要方式表现举例表现举例军事侵略军事侵略近代西方列强主要发动五次大规模的侵华战争,即鸦片战争、第二次近代西方列强主要发动五次大规模的侵华战争,即鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争等鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争等割占土地割占土地南京条约南京条约:英国割占香港岛;:英国割占香港岛;北京条北京条约约:英国割占九龙司地:英国割占九龙司地方一区;方一区;马关条约马关条约:日本割占辽东半岛、台湾及附
3、属岛屿、澎湖:日本割占辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛等列岛等获取特权获取特权南京条约南京条约附件的附件的“领事裁判权领事裁判权”的规定;的规定;天津条约天津条约规定外国规定外国公使进驻北京;公使进驻北京;辛丑条约辛丑条约规定的驻兵权等规定的驻兵权等政治政治侵略侵略以华制华以华制华从瓜分中国到扶植代理人:慈禧太后、袁世凯等从瓜分中国到扶植代理人:慈禧太后、袁世凯等开埠通商开埠通商南京条约南京条约:广州、厦门、福州、宁波:广州、厦门、福州、宁波、上海五处;、上海五处;天津条约天津条约:2018 年岳麓版高中历史必修一练习含答案- 2 -南京、汉口等十处为通商口岸;南京、汉口等十处为通商口岸;北
4、京条约北京条约:天津;:天津;马关条约马关条约:沙市、重庆、苏州、杭州四处沙市、重庆、苏州、杭州四处特权特权南京条约南京条约:中英两国议定关税;:中英两国议定关税;天津条约天津条约:外国商船和军舰:外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;可以在长江各口岸自由航行;马关条约马关条约:允许日本在通商口岸开:允许日本在通商口岸开设工厂;列强攫取海关权、筑路权等设工厂;列强攫取海关权、筑路权等经济经济侵略侵略赔款赔款南京条约南京条约:向英国赔款:向英国赔款 21002100 万银元;万银元;北京条约北京条约赔款英法各赔款英法各800800 万两白银;万两白银;马关条约马关条约赔款白银二亿两;赔款白银二
5、亿两;辛丑条约辛丑条约赔款白银赔款白银4.54.5 亿两亿两镇压革命镇压革命镇压太平天国运动和义和团运动;破坏辛亥革命镇压太平天国运动和义和团运动;破坏辛亥革命思想渗透思想渗透利用传教士的传教特权,进行思想文化渗透;日利用传教士的传教特权,进行思想文化渗透;日本全面侵华时推行奴本全面侵华时推行奴化教育化教育(2)(2)基本认识:基本认识:从发动者看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;地域上由以欧洲从发动者看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;地域上由以欧洲列强为主到以日美为主,反映近代国际关系由以欧洲为中心到向两侧转移的变化。列强为主到以日美为主,反映近代国际关系由以欧洲为中心到向两侧
6、转移的变化。从列强侵从列强侵华目的看:欧美列强的最终目的是获取最大经济利益,不平华目的看:欧美列强的最终目的是获取最大经济利益,不平等条约规定的开埠通商、协定关税、等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目的是使中国殖民地化。资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目的是使中国殖民地化。从结果看:从结果看:除了抗日战争中国取得完全胜利外,其他战争均以中国失败告终,说明了只有全民族团结起来,除了抗日战争中国取得完全胜利外,其他战争均以中国失败告终,说明了只有全民族团结起来,才能取得反击外来侵略的胜利。才能取得反击外来侵略的胜利。从列强侵华的影响
7、看:对中国产生了双重影响。一方面,造从列强侵华的影响看:对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。2 2近代前期中国人民进行抗争与探究的特征近代前期中国人民进行抗争与探究的特征(1840(184019191919 年年) )项目项目1919 世纪世纪 7070 年代之前年代之前1919 世纪世纪 7070 年
8、代之后年代之后史实史实禁烟运动、三元里人民抗英、太平天禁烟运动、三元里人民抗英、太平天国运动、两次鸦片战争中爱国官兵的国运动、两次鸦片战争中爱国官兵的抵抗、林抵抗、林则徐等开眼看世界、洋务运则徐等开眼看世界、洋务运动等动等戊戌变法、义和团运动、清政府新政戊戌变法、义和团运动、清政府新政立宪、辛亥革命、新文化运动立宪、辛亥革命、新文化运动领导阶级领导阶级主体是农民阶级和地主阶级,农民阶主体是农民阶级和地主阶级,农民阶级基本是旧式斗争,地主阶级的探索级基本是旧式斗争,地主阶级的探索最终失败最终失败现代化色彩明显,程度渐深,大部分现代化色彩明显,程度渐深,大部分活动都有新的目标和手段,占领导地活动都
9、有新的目标和手段,占领导地位的是资产阶级位的是资产阶级性质性质农民阶级和地主阶级都不是先进生产农民阶级和地主阶级都不是先进生产力的代表,中国当时还未产生新的资力的代表,中国当时还未产生新的资本主义经济和资产阶级。但爱国官兵本主义经济和资产阶级。但爱国官兵的抗争不再是单纯的维护清朝统治,的抗争不再是单纯的维护清朝统治,民族资本主义经济产生,民族资产阶民族资本主义经济产生,民族资产阶级作为新生产力的代表,独立登上历级作为新生产力的代表,独立登上历史舞台,具有救亡图存和发展资本主史舞台,具有救亡图存和发展资本主义的双重属性义的双重属性2018 年岳麓版高中历史必修一练习含答案- 3 -已是捍卫民族已
10、是捍卫民族权益的爱国主义抗争权益的爱国主义抗争整体特征整体特征探索具有广泛性:在民族危机面前,各阶级在反对侵略、维护国家利益方面探索具有广泛性:在民族危机面前,各阶级在反对侵略、维护国家利益方面有一致性;有一致性;探索具有方向性:都是向西方资本主义国家学习;探索具有方向性:都是向西方资本主义国家学习;探索具有层探索具有层次性:现代化探索由浅入深,从器物、制度到思想文化;次性:现代化探索由浅入深,从器物、制度到思想文化;探索具有继承性:探索具有继承性:与学习西方内容的层次性相关,从林则徐、洋务派到早期维新派、革命派、激与学习西方内容的层次性相关,从林则徐、洋务派到早期维新派、革命派、激进派前后相
11、继;进派前后相继;抗争具有阶段性:从旧式斗争到新式斗争;反侵略反封建两抗争具有阶段性:从旧式斗争到新式斗争;反侵略反封建两大任务在大任务在辛丑条约辛丑条约前一般分开进行,之后结合在一起前一般分开进行,之后结合在一起三、题型应用体验三、题型应用体验概念型选择题概念型选择题【题型解读题型解读】历史概念是指人类在认识的过程中,把历史事实或历史现象的特有属性或本历史概念是指人类在认识的过程中,把历史事实或历史现象的特有属性或本质属性抽出质属性抽出来,加以概括形成的认识。考查形式:一是在题干中提出一个基本概念,题肢中的备选项则是来,加以概括形成的认识。考查形式:一是在题干中提出一个基本概念,题肢中的备选
12、项则是对这一概念的对这一概念的阐释,在题干中经常出现的主要标志性词语有阐释,在题干中经常出现的主要标志性词语有“内容是内容是” “标志是标志是” “性质是性质是” “特特点是点是” “准确的理解是准确的理解是”等;二是题干提供历史事件或历史现象,题肢提供四个概念作为备选项,等;二是题干提供历史事件或历史现象,题肢提供四个概念作为备选项,在题干中经常出现的主要标志性词语有在题干中经常出现的主要标志性词语有“反映了反映了” “对其理解对其理解” “其本质是其本质是”等。等。【解题技法解题技法】1 1史论结合法。运用唯物史观、辩证法的相应理论和观点对题干与题肢进行指导分析,再史论结合法。运用唯物史观
13、、辩证法的相应理论和观点对题干与题肢进行指导分析,再结合相关历史知结合相关历史知识进行印证,从而找出最符合题意的选项。识进行印证,从而找出最符合题意的选项。2 2逻辑推理法。将题干与题肢提供的四个备选项逐一对照,对两者逻辑关系进行推理,选逻辑推理法。将题干与题肢提供的四个备选项逐一对照,对两者逻辑关系进行推理,选取最深刻、最本质、最广泛的选项取最深刻、最本质、最广泛的选项。3 3定性分析法。分析题目的要求,再对历史概念的内涵与外延进行有目的的分析,进而分定性分析法。分析题目的要求,再对历史概念的内涵与外延进行有目的的分析,进而分析选项,凡与题干中的概念性质不同或析选项,凡与题干中的概念性质不同
14、或不符合题干中的概念范围的选项都要排除。不符合题干中的概念范围的选项都要排除。【典型例题典型例题】下图是法国某报刊登的关于晚清一场战事的图片。该战事的后果是下图是法国某报刊登的关于晚清一场战事的图片。该战事的后果是( ( ) )A A 南京条约南京条约签订签订B B中国西南门户被迫打开中国西南门户被迫打开C C沙市、重庆沙市、重庆等商埠开放等商埠开放D D 辛丑条约辛丑条约签订签订2018 年岳麓版高中历史必修一练习含答案- 4 -解析:由图中美国星条旗、英国米字旗等列强旗帜及列强占领的建筑物,可以判断此次战解析:由图中美国星条旗、英国米字旗等列强旗帜及列强占领的建筑物,可以判断此次战争为八国
15、联军侵华战争,其结果是中国被迫签订了丧权辱国的争为八国联军侵华战争,其结果是中国被迫签订了丧权辱国的辛丑条约辛丑条约 ,故选,故选 D D 项。项。A A 项是项是鸦片战争的后果,鸦片战争的后果,B B 项是中法战争的后果,项是中法战争的后果,C C 项是甲午中日战争的后果,均不符合题意,排除。项是甲午中日战争的后果,均不符合题意,排除。答案:答案:D D【针对训练针对训练】1 1中国学者蒋廷黻指出:中国学者蒋廷黻指出:“那次的战争我们称之为鸦片战争,英国则称之为通商战争,两那次的战争我们称之为鸦片战争,英国则称之为通商战争,两方面都有理由方面都有理由就世界大势论,那次的战争是不能避免的就世界大势论,那次的战争是不能避免的” 。他所说的。他所说的“世界大势世界大势”是指是指( ( ) )A A工业资本主义的扩展工业资本主义的扩展B B英国对世界殖民帝国的追求英国对世界殖民帝国的追求C C代议制民主政治的延伸代议制民主政治的延伸D D中国处于落后状态必然挨打中国处于落后状态必然挨打解析:解析:18401840 年左右英国完成了第一次工业革命,故年左右英国完成了第一次工业革命,故 A A 项正确;项正确;“世界大势世界大势”应当是一种世应当是一种世界潮流,并不是英国行为,故界潮流,并不是英国行为,故 B B 项错误;项错误;“那次的战争我们称之为鸦片战争,英国