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新疆预科生作文讲评课: 记叙文要“写具体， 绘生动” 江门培英高中 徐晓梅,教学目标：学会写人时抓住人物外在、内在特点，做到叙事具体,描写生动。,细节描写：,两篇作文的共同优点是抓住人物的特点，在具体的事件中表现人物形象；描写生动，善于运用个性化语言描写和细节描写，使人物特点更分明，形象更突出。,两篇文章的优点：,请同学们阅读并在小组中讨论第（3）例文存在问题。,（一）发现问题：例文（3）叙述很概括，没有具体的事件，缺乏描写，感觉作者无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。我们读了文章后，只知道他喜欢健身，但是却不能通过健身这件事看到人物的外在和内在特点，我们依然不知道他长什么样？性格品质如何等等。,修改建议：请同学们根据老师给出的修改提示，补写具体的事件，展开生动的描写，使人物形象更鲜明突出。可以模仿例文（1）（2），运用个性化语言描写和语言、动作、外貌等细节描写修改本文。,
