保时捷品质实习生总结

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1、我校首届校企合作我校首届校企合作“保时捷品质实习生保时捷品质实习生”在珠海基地在珠海基地 特训中勇夺全国第一特训中勇夺全国第一 近日，从保时捷中国获悉，我校参加“品质实习生项目”的三 位 2012 级学生郭尧强、段绍鑫、郭锡玉在基地特训基地特训中表现优异，成 绩喜人，在来自全国 7 个合作院校的 30 名参训选手中排名前列，尤 其是郭尧强同学，理论 86，板件更换 82，板件修复 93，补锡工艺 85，样规制作 91，总分 437，排名第一。难能可贵的是，在参训的 30 名同学中，只有我校的 3 名学生是中职生，其他的选手都是来自 全国各地的高职院校，在此向我校取得优异成绩的 3 名学生及默默

2、 耕耘、辛苦指导的梁琰、艾卫东、张晓、宋艳娜、孙文华等相关教 师表示热烈的祝贺。 一、合作背景一、合作背景 我校汽车专业创建于 2001 年，十几年来学校各届校领导都十分 重视汽车专业的发展。特别是近几年，学校把大量人力、物力、财 力和精力都投入到了汽车专业，自 2007 年我校汽车专业参加国家职 业技能大赛以来，每年成绩都在河南省名列前茅。先后和很多本地、 外地的汽车生产、销售、售后服务、修理、美容等相关企业建立了 校企合作关系。招生、就业形势良好，历届毕业生都得到了用工企 业的一致好评，学校汽车专业也因此在中原大地名声鹊起。 2013 年河南省教育厅委派我校承办省级中职学校汽车钣喷项目 比

3、赛，珠海龙神公司是这次大赛的主要赞助商之一，当珠海龙神公 司领导了解了我校汽车专业情况后极力推荐保时捷中国的“品质实 习生”项目。当时我校也迫切需要和保时捷这样的汽车品牌进行深 入的校企合作。经过多次考察、调研、论证，最终于 2013 年 11 月 达成了校企合作意向。 二、教师选拔二、教师选拔 1 1、遴选教师、遴选教师 保时捷是世界顶级汽车品牌，它有自己独特的培训模式、培训 项目和培训要求，想成为“保时捷特训班”的教师必须先通过“保 时捷中国”的遴选和培训。2013 年 12 月初“保时捷中国”向我校 发来了教师遴选通知，学校领导委派梁琰老师参加钣金项目遴选考 试。梁琰老师是我校汽车专业的

4、骨干教师，不仅理论知识丰富，而 且又有行业从业经验。接到通知后，梁老师积极准备，白天没有课 的时候就到钣金实训室练习焊接和切割，晚上回到家学习理论知识 到深夜。为了能让梁老师全身心投入到这次遴选考试，学校领导也 大力支持，专门召开汽车教研室会议，要求全力配合并支持梁老师 的备考工作。 2013 年 12 月 19 日，遴选考试在珠海龙神培训学校进行，梁琰 老师经过板件更换（110 分钟） 、板件修复（50 分钟） 、理论考试 （50 分钟） 、综合素养（30 分钟） 、职业技能（10+20 分钟）五个环 节的考核，最终以优异的成绩完成了保时捷教师遴选考试。 2 2、教师培训、教师培训 教师遴选

5、后，很快就收到“保时捷中国”的“钣金”项目教师 培训通知，培训地点定在珠海龙神公司，培训时间为 2014 年 1 月 3 日至 1 月 23 日，培训内容为：理论、实操、讲课技巧及研讨保时捷 班教学计划。由于当时学校正处在放假考试阶段，工作特别多，于 是经校领导批准，梁琰老师晚报到 10 天。当梁老师报到后，发现培 训的课程基本结束，剩下的都是研讨教学计划。于是他只能在研讨 教学计划的闲暇时间缠着培训老师补课，然后自己练习。终于在考 核前将落下的课程全都补上，并在培训结束考核时取得第三名优异 成绩。 2014 年刚刚开学，学校又接到保时捷中国的“销售及前台服务” 项目教师培训通知，培训时间为

6、2 月 26 日-3 月 9 日，培训地点安 排在广西南宁的广西交通技师学院。经校领导研究决定由我校汽车 教研室副主任张晓老师参加。但由于新学期刚开始，学校教学工作 繁重张晓主任只培训了 5 天就不得不提前返回学校组织教学工作。 三、运作模式三、运作模式 保时捷品质实习生项目运作模式分为四个阶段，分别是：校园校园 特训、基地特训、招聘面试和岗位实习特训、基地特训、招聘面试和岗位实习。 1 1、校园特训、校园特训（2014 年 3 月-2014 年 4 月 20 日前，拟定 23 日举 行期中考试）：校园特训人员由学校确定（保时捷中国要求每校 30 名学生） ，特训期间要开设机电、钣金、喷涂、服

7、务顾问和销售 5 门 课程（因为保时捷中国要统一考试这 5 门课程，其中机电、钣金和 喷涂考核理论+实操） ，但这 5 门课程在校园特训阶段实际上为“扫 盲”性质，只是要求学生在进入基地特训前对此项工作有充分了解， 不至于出现学生被选入基地特训后对该项目不感兴趣。校园特训后， 保时捷中国会统一组织考试，按当年保时捷 PC 申报岗位数量来确定 进入基地特训名额，未通过考试学生打回原班学习。 2 2、基地特训、基地特训（2014.4-2014.8）：通过考核的学生将参加 3 个 月的基地特训（学生只能选择该校教师认证项目） ，基地特训主要学 习实操技能，费用由学校、学生和保时捷中国三方共同承担。在

8、 8 月底，保时捷中国会统一组织期末考试，主要淘汰自动退出学生。 3 3、招聘面试、招聘面试（2014 年 8 月底）：保时捷 PC 会根据需求招聘学 生，同时学生也可根据成绩选择 PC。 4 4、PCPC 实习实习（2014.8-2015.6）：通过招聘的学生会在保时捷 PC 顶岗实习 9 个月，然后参加认证考试，通过后就成为保时捷铜级技 师进入保时捷 PC 工作。 四、实施过程四、实施过程 1 1、宣传动员、宣传动员 由于此次保时捷“品质实习生特训班”为第一期，为了能达到 更好的教学效果，并使校园特训结束时参加由保时捷中国组织的期 中考试的学员能顺利通过，在接到通知后，汽车教研室就在艾卫东

9、 主任的组织下，开始筹备组建保时捷特训班相关事宜。首先是艾卫 东主任和梁琰老师利用晚自习时间进班宣传、动员，动员班级为 12 级汽车中专班和 12 级双证班共三个班级。其次是被动员的班级中有 意向的学生向班主任报名。各班主任根据该学生平时在班级的表现， 结合任课教师意见，最终确定了来自 3 个班级的 27 名优秀学生进入 了“特训班” 。 2 2、纪律保障、纪律保障 没有规矩，不成方圆。纪律是学习的保障，特训班成立后，教 研室制定了非常严格的考勤纪律、学习纪律和淘汰制度，对于不能 够严格按照老师要求进行学习的学生一律清退。 3 3、师资保障、师资保障 由于保时捷要培养的是全面型人才，所以特训班

10、课程要求学生 掌握汽车机电、汽车服务顾问、汽车营销、钣金、喷涂五门课程。 为了能达到更好的教学效果，汽车教研室专门成立了特训班教师团 队，并制定了严格纪律，由教研室主任艾卫东担任组长，任课教师 分别是：教研室副主任张晓（负责服务顾问和课程） 、梁琰（负责钣 金课程） 、宋燕娜（负责机电课程） 、孙文华（负责喷涂课程） 。这些 老师都是我校国赛培训教师，可以说是我们汽车教研室的核心力量， 由此可见学校对特训班的重视程度。 由于学校还有正常的教学工作，这些老师只能利用晚自习、节 假日给特训班学生上课，任劳任怨、兢兢业业。从 3 月 10 日到 4 月 21 日，中间几乎没有休息过，在此也一并跟老师

11、们道一声：辛苦 了！ 五、感想体会五、感想体会 1 1、我们有好学生：、我们有好学生：能够与来自全国各地的高校学生同台竞技， 并取得不俗的成绩，足以说明我们有很好的学生，可能有时候我们 缺少的就是一个平台和善于发现的眼睛。 2 2、我们有好老师：、我们有好老师：我校汽车专业从无到有，由弱到强，一次次 大赛的历练，再加上漂洋过海的见识，铸就了我们过硬的教师团队。 3 3、我们有好领导：、我们有好领导：自始至终，学校领导对特训班都非常重视， 多次组织相关部门和老师召开专题会议。不但按照保时捷中国要求 为学生购买保险，还专门筹办了欢送会，邀请新闻媒体、校企合作 单位领导、学生家长等参加。岳小战校长亲

12、自在欢送会上致词，表 彰 3 位学生。白国祥副校长专程交代梁琰将培训地址、路线、车次 及培训注意事项制作成文本发给 3 名学生。 “品质实习生特训班”只是我校校企合作的一个缩影，我校的 其他合作项目如“风铃美妆”等也正有条不紊的向前推进。虽然我 校在校企合作方面已经取得了显著的成效，但是我们并不满足现状， 仍然会把校企合作作为专业建设的工作重点，加强校企合作的广度 和深度，进一步落实合作协议中的各项内容。同时，更加规范地建 设校企合作将是今后工作的重点，各个专业将会形成细化的教学执 行方案，加强校外实习、校内实体实训与理论学习的契合程度；形 成多角度的考核方案，增加实训考核的权重；围绕校内外实训活动， 修改实训大纲，科学增删实训项目，提高学生的实用技能，培养更 多适应社会要求的实用型人才。保时捷特训班第一期已经接近尾声， 郭尧强等三位同学也即将走上保时捷的实习岗位，为获取保时捷铜 级资格认证继续努力，在此也祝愿他们能够在专业道路上越走越远。