建筑材料绪论

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1、1,建 筑 材 料,2,适用专业,建筑工程技术、铁道工程技术、路桥工程技术、城市轨道交通技术、测量工程技术。,3,计划学时 56学时（建筑工程技术专业） 48学时（其它专业：项目四、项目五自学） 教学内容 项目一：材料基本性质与检测 项目二：水泥性能与检测 项目三：混凝土 项目四：墙体材料与检测 项目五：气硬性胶凝材料 项目六：建筑钢材与检测 项目七：防水材料与检测,4,教学方法,1.基于问题的教学法（讨论法） 2.教、学、做一体化教学法。教学场所教室+实训室,5,评价与考核,1.学生实训分成六组，每组有一组长； 2.课堂提问、书面作业、考勤情况、实训操作熟练程度及工作态度、实训报告、期终考试

2、等进行综合评价和考评。,6,绪 论,（2计划学时） 历史上传统建筑材料的应用建成于公元前7世纪的万里长城（秦砖汉瓦）；福建泉州的洛阳桥；山西五台山木结构的佛光寺大殿；河北赵州桥(隋朝）；河北定州塔（宋代)。,7,万里长城（秦、砖） 福建泉州的洛阳桥（宋，石材）佛光寺大殿（唐、木材） 河北赵州桥（隋、石材）,8,河北定州塔（宋、砖木结构）,9,绪 论,建国以来建材及建材工业的发展解放后，建材工业的发展随着国民经济的发展而迅猛发展。,10,绪 论,改革开放后建材工业的发展改革开放后，我国建材工业更是得到突飞猛进的发展。在世界建材生产中占的比例大幅度地提高。特别是装饰材料的发展，更是日新月异，见下表

3、。,11,绪 论,我国建材工业的现状及发展方向轻质、高强、多功能、绿色环保。请同学举例:,12,绪 论,绿色建材的含义：(1)以低资源、低能耗、低污染为代价生产的高性能传统建筑材料，如用现代先进工艺和技术生产的高质量水泥；(2)能大幅降低建筑能耗(包括生产和使用过程中的能耗)的建材制品，如具有轻质、高强、防水、保温、隔热、隔声等功能的新型墙体材料；(3)有更高使用效率和优异材料性能，从而能降低材料消耗的建筑材料，如高性能水泥混凝土、轻质高强混凝土；(4)具有改善居室生态环境和保健功能的建筑材料，如抗菌、除臭、调温、调湿、屏蔽有害射线的多功能玻璃、陶瓷、涂料等；(5)能大量利用工业废弃物的建筑材

4、料，如净化污水、固化有毒有害工业废渣的水泥材料。,13,绪 论,14,绪 论,建筑材料在建筑工程中的地位 建筑材料是建筑业的物质基础。 在建筑工程总投资中，建筑材料投资占60%以上。 建筑艺术的发挥，建筑功能的实现，必须有品种多样质量良好的建筑材料。 建筑材料的质量直接关系到建筑工程的质量。,15,绪 论,建筑材料的分类与技术标准 按使用功能分类：,16,17,绪 论,按化学成分分类,18,绪 论,有机材料：植物材料：竹材、木材、植物纤维及其制品沥青材料：石油沥青、煤沥青、沥青制品合成高分子材料：塑料、涂料、胶粘剂、合成橡胶复合材料：无机非金属材料与有机材料复合：玻璃纤维增强塑料、聚合物水泥混

5、凝土、沥青混凝土。金属材料与无机非金属材料复合：钢筋混凝土、钢纤维增强混凝土金属材料与有机材料复合：轻金属夹芯板,19,绪 论,建筑材料技术标准化,20,绪 论,各级标准均有相应的代号，其表示方法由标准名称、标准代号、发布顺序号和发布年号组成。例如：,21,绪 论,工程中可能涉及到的其他技术标准有： 国际标准，代号为ISO； 美国材料试验学会标准，代号为ASTM； 日本工业标准，代号为JIS； 德国工业标准，代号为DIN； 英国标准，代号为BS； 法国标准，代号为NF。,22,绪 论,本课程的作用、内容和学习方法 本课程的作用：建筑材料科学与工程，本身是一门科学技术。对于土木类高等职业学校的各

6、相关专业，建筑材料课程是学好其它专业课的基础。因此，它是一门必修的专业技术基础课。 本课程的内容：本课程主要讲述土木工程中常用建筑材料的原材料及生产工艺、品种与规格、主要技术性质、质量标准、检验方法、应用和保管等基本知识。掌握建筑材料的性能和应用，是学习本课程的重点。必须懂得如何选择和使用建筑材料。,23,绪 论,本课程的学习方法： 坚持理论联系实际的学习方法。 认真作好试验和填写试验报告。 认真完成作业和搞好课后复习,24,绪 论,课上讨论： 1.找出五种以上与本专业相关的建筑材料，分别用在何处； 2.说出你最关注的的建筑材料，关注它的哪些方面； 3.思考对本课程的关注点：理论还是实践？方法还是动手？,