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1、,细胞膜,细胞质,细胞核,第3节 细胞核系统的控制中心,临泉第一中学陈广乐,细胞核的数目、形状,通常一个核、极少无核、有的多核,1、数目：,哺乳动物成熟红细胞,2、形状：,通常呈球形或卵形,高等,生物体性状的遗传主要由细胞核控制的,细胞核控制着细胞的分裂、分化,细胞核是细胞生命活动的控制中心,生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,说明：形态结构属于生物的性状，性状属于生物的遗传性质,资料1：美西螈的核移植实验,胚胎细胞,卵细胞,取核,去核,移植,讨论：资料问题1：根据实验结果，你会得出什么结论？,?,黑美西螈,白美西螈,绵羊“多莉” 整个克隆过程如下：,白面母绵羊甲,黑面母绵羊乙,新的卵细胞,
2、发育成胚胎,多莉是由丙羊所生，乙羊提供卵子，甲羊提供细胞核，却长得像甲羊。由此你可以下什么结论？,多莉长得像哪只母羊,由此可见，生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。,资料2：蝾螈受精卵的横缢实验,讨论：从上可看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？,资料3：变形虫去核实验,讨论：从资料3可以得出什么结论？,死亡,死亡,一段时间后,帽,柄,假根,伞藻,资料4 伞藻嫁接和核移植实验,2伞藻核移植实验,讨论：从资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？,一、细胞核的功能,细胞核控制着细胞的代谢和遗传。,细胞核,由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体。,与某种RNA的合成及核
3、糖体的形成有关。,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。（大分子物质通过）,双层膜，把核内物质与细胞质分开。（具有选择透过性）,二、细胞核的结构,蛋白质,DNA,染色质,染色体,染色质或染色体,染色质与染色体的关系,高度螺旋化、缩短变粗,解开螺旋,染色质 (丝状）,（分裂间期）,染色体 (圆柱状),（分裂期）,染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。,染色质与染色体的比较,遗传物质(DNA),分裂间期,分裂期,细长的丝状,圆柱状、杆状,的主要载体,易被（ 碱性染料 ）染成深色,细胞核的功能,细胞核是遗传信息库。,细胞核控制着细胞的代谢和遗传。,讨论：同一个生物内所有细胞的“蓝图
4、”都是一样的吗？ 如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？,一样，细胞分化的结果,结构,细胞核,功能,决定,核膜（双）,染色质,核仁,遗传和代谢的控制中心,遗传信息库,核孔,染色体,DNA,蛋白质,与rRNA及核糖体的形成有关,大分子物质物质的通道,本堂小结,螺旋,解旋,控制,1、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决于( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核2.下列不具有双层膜结构的是-（ ）A.核膜 B.细胞膜 C.叶绿体膜 D.线粒体膜3.贮存和复制遗传物质的主要场所是： （ ）A核糖体 B染色体 C细胞核 D线粒体,反馈练习,D,
5、B,4.细胞核行使遗传功能的重要结构是-（ ） A.核膜 B.核仁 C.染色质 D.核孔5.以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（ ） 同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质 同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质 不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质 不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质6.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是-（ ）A.细胞核内有遗传物质 B.细胞保持完整的结构 C.细胞膜的流动性 D.线粒体提供能量,C,B,细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而有核的部分存活的个数和时间都比无核多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。,如果你是这位生物学家，你怎么解释上述数据？你能得出什么结论？,解释数据,技能训练,有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。你尝试为这为科学家辩护，替他作出解释。,细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面： 1.实验过程中人为的因素对细胞造成伤害，导致部分细胞死亡； 2.细胞的正常凋亡。,解释数据,技能训练,
