做有价值的老师班主任11.07

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1、,做有价值的老师,北京市广渠门中学 高金英邮箱: ,在每个学生的内心深处，能给自己的老师留一个永远温馨美好的位置,作为老师在心目中能给学生留有一个温馨美好的位置。,老师的价值_永 恒,2011.2.23胡锦涛在中共中央政治局第二十六次集体学习时强调全面落实国家教育改革和发展规划纲要 努力开创我国教育事业科学发展新局面,胡锦涛就做好当前教育改革和发展工作提出4点意见: 第一，着力提高人才培养水平，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，强化能力培养，

2、创新人才培养模式，注重培育学生的主动精神和创造性思维。,第二，着力深化教育体制改革，加快形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的教育体制机制。,第三，着力推进教育内涵式发展，坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路，建立健全覆盖城乡的基本公共教育服务体系，坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜，促进城乡、区域教育协调发展，满足人民群众多层次、多样化的教育需求。,第四，着力建设高素质教师队伍，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师综合素质和业务水平，在全社会倡导和形成尊师重教良好氛围。广大教师要学为人师

3、、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。,中国教育学会会长 顾明远,教师的职业由于他的职业对象、职业内容和职业手段与其他职业不同而具有特点。 教师职业的对象是活生生的人，是正在成长中的儿童青少年，而不是无生命的物，他们具有主观能动性。 教师职业的内容是传授知识，是育人，是提供教育服务。 教师职业的手段不是用工具，而是教师用自已的知识和才能、品德和智慧，与自己的教育对象学生在共同活动中影响他们。,教师职业具有四个特点： 1、具有复杂的脑力劳动的特点，不仅要研究教材，还要研究学生。 2、具有极大的创造性和灵活性，针对不同的对象要有不同的授课方法。 3、具有鲜明的示范性，教师的一言一

4、行都在影响学生，学生都在模仿。 4、具有长期性和长效性，物质生产水平可以很容易提高，但文化素养不是一代、两代人就解决的，正所谓“百年树人”,21世纪对教师有什么要求 21世纪是知识经济的世纪、创新的世纪、个性得到尊重和发展的世纪。21世纪对教师提出了新的要求：,1、教师的素质要随着时代的发展，社会的进步不断提高。 2、教师要树立现代教育观念： （1）培养目标上要改变过去以单纯传授知识为主,要以培养能力为主； （2）树立培养个性的观念； （3）树立终身教育、终身学习的观念； （4）树立国际化观念； （5）树立网络教育的观念。 3、教师要不断提高师德的修养。 4、教师要不断学习，充实自己。,21世

5、纪人类进入知识经济时代，人类的社会生活将依赖于知识的创新。人类的社会生存和经济生活从对自然资源的依赖转向了对人类自身素质的依赖。知识的创新、人类素质的提高只有依赖教育来实现。而教育改革必须通过教师来体现。同时，教育国际化、信息化、民主化和个体化的趋势不断改变着教师的地位、功能和作用。,专 家 指 出今天的教师即是工作者，又是学习者，也是研究者。他们是具有这三种身份的专家。,我们需要的是有价值的教师 教师的工作任务应该实现由“教书”向”育人”的转变，从“教会知识”转变为使学生“学会学习”，使学生从“接受”转变为“创造”.这就决定了教师如果是有价值的，就需要明确自身的任务转变，明确自身的价值定位。

6、,人生有五大幸事：1.出生后遇到一对好父母2.上学时遇到一位好老师3.工作时遇到一位好师傅4.成家时遇到一位好伴侣5.晚年时遇到一个好子女,震惊！,“班主任”发帖曝收拾学生的 阴招,理论：“收拾学生要让家长挑不出毛病”,错时孤立法 原理：掉队的大雁，会因 慌乱而叫声凄凉,憋尿制胜法 原理：掉队的大雁，会因慌乱而叫声凄凉,彪悍女生法 原理：调皮的学生和女生是水火不相容的,今天的教师需要的是一股静气,静下心来备每一堂课 静下心来批每一本作业 静下心来与每个孩子对话 静下心来研究学问 静下心来读几本书 静下心来总结规律 静下心来反思 静下心来细细地品味,静下心来收益的是学生， 而最终收益的是教师自己

7、.,学生对老师说,老师， 我希望你是一位有感情的人，而不是一架教书的机器。 我希望您不只是教书，也教我们做人。 我希望您不要单看我的成绩，而要看我所做的努力。 我希望您不要勉强我把学习当作人生的最大乐趣，至少对我，学习不一定是乐趣。 我希望您不要期待我最喜欢您教的课，至少对我来说，别的课也许我感到更加有趣。 我希望您辅助我学会自己思考、自己判断，而不只是背诵答案。 我希望您耐心地听听我所提出的问题，只有你肯听我，我才能向您学习去听别人。 我希望您保持公正，尽量对我严格，因为我知道我需要您的严厉。 我希望您记住，不久之前您也是学生，您有时是否也忘记带东西，在班上是否样样得第一？ 我希望您也需要学

8、，您不学，我们又怎样从您那里学到更新的知识。 我感激您，可能只是深深埋在心底。,我们对自己说,有些教师工作时“目中无人”，一学期下来竟叫不上几个学生的名字；有些教师长年与书店无缘，仅凭一本教参去挖掘“微言大义”；有些教师把一切教育教学改革和教学技术的创新都看成是“花架子”而拒不沾边，只是靠“传统工艺”去以不变应万变；有些教师观念陈旧，语言陈腐，方法单调，行为刻板，暮气沉沉，索然寡味，与学生形成深深的“代沟”。,网上调查的各类典型的“问题老师” 1、身穿一套西装，脚下踏双旅游鞋之“中西合璧”型。 2、唾沫星乱溅，粉笔头横飞之“身怀绝技”型。 3、上课迟到，下课拖堂之“挥时如土”型。 4、课下股票

9、市场，课上手机乱响之“业务繁忙”型。 5、上课吞云吐雾，下课推杯换盏之“逍遥神仙”型。 6、平时不备课，上课老出错之“临场发挥”型。 7、教案老一套，上课唱老调之“孔乙己”型。 8、平板呆滞，照本宣科之“新闻联播”型。 9、天马行空，天花乱坠，言不达意之“不知所云”型。,10.豆大小事请家长，有点事故去德育处之“无事生非”型。 11.语言粗俗，行为粗鲁之有“暴力倾向”型。 12.暗查密探，疑神疑鬼之“容嬷嬷”型。 13.予人滴水之恩，索以涌泉相报之“小肚鸡肠”型。 14.揭人旧伤疤，伤人自尊心之“喋喋不休”型。 15.盛气凌人，摆足架子之“大法官”型。 16.先看学生档案，然后就“厚此薄彼”型

10、。 17.拆开学生信件，当众就念，怀疑在恋之“特别关心”型。 18.自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之“用心良苦”型。,我们的学识、我们的人品，我们的态度，直接决定我们的事业的成败；直接决定我们面对的教育对象的成败。 有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿终正寝了。,心态决定一切,转型年代，效率与公平的博弈，工作与生活的冲突，充盈在社会的每一个角落。 无论农民工还是白领精英，无论公务员还是大学生几乎所有的人，都会遭遇理想与现实的碰撞，都要承受各种压力和考验。 工作与事业，婚姻与家庭，子女教育与赡养老人，住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深

11、刻的命题，需要作为个体的人去破解和突击。,教师队伍中的两种呼声,今天的学生不好教 教师工作太累,当今社会怪“ 现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低,人生三论 人生三不斗：不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧。人生三不争：不与上级争锋，不与同级争宠，不与下级争功。人生三修炼：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行的直。人生三福：平安是福，健康是福，吃亏是福。人生三为：和为贵，善为本，诚为先。,人生

12、三件事不能硬撑：花钱，喝酒。熬夜。人生三件事不能硬等：孝老，行善，健身。人生学说三句话：算了！不要紧！会过去的！人生三问：尽快有多快？稍后有多后？永远有多远？人生三大快事：美酒、挚友、枕边书。人生三大憾事：遇良友不交，遇良师不学，遇良机不握。,养心八珍汤 1慈爱心一片 5.孝顺常想 2好肚肠二寸 6.老实适量 3正气三分 7.奉献不拘 4宽容四钱 8.回报不求,把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里； 把学生看做天使。您就会生活在天堂中！,管理篇,现代型班主任就是与现代教育发展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法、较强的组织能力和创新能力以及身心健康的复合型的

13、班级学生的组织者、管理者和教育者。,用心做事 全国劳动模范李素丽说过：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”,1.了解、研究学生组建班干部队伍(气质、能力、爱好),气质类型及特征 胆汁质直率、热情、精力旺盛、勇敢积极，有魄力、坚忍不拔，敢于承担责任；但情绪容易激动，脾气暴躁，表情明显外露，过分自信，有时独断专行，影响人际交往。（不可抑制型）,多血质活泼好动，敏感，表情外露，反应迅速，善于交际，适应性强；但注意力容易转移，兴趣容易变换，做事缺乏持久性。（活泼型）,黏液质安静、稳重、沉着，善于忍耐，但沉默寡言，情绪不易外露，反应较慢，不够灵活，因而比较固执，不容易接受新生事物，不能迅速适

14、应变化的环境。（安静型）,抑郁质细心、谨慎，感情细腻深刻，想像丰富，善于觉察到别人不易察觉的事物，但较孤僻，多忧思，心地狭窄，疑虑重重，行动迟缓，缺乏果断，经不起强烈刺激和猛烈打击。（抑郁型）,2.制定班级管理制度 （1）干部制度竞选 精选 分工具体责任明确 定期汇报 值日班长,（2）值日制度每人的责任区值日生任务,（3）科代表任务沟通 课前教具仪器的准备课后教具仪器的送还布置、收、发作业协调,（4）住宿制度 严格遵守各项宿舍管理制度,3. 学生自主管理 (1) 温馨提示栏 (2) 应急包(方便袋) (3) 爱心小药箱评选班级功臣评选读书三士,管理技巧,1.有一必争，有旗必夺,2.记班级活动台

15、帐,3.有张有弛,4.教师的语言艺术 情在首先 理在言中 意在言后 春风化雨 夏雷发聩 沉默是金,5.家校沟通形成合力,彻底毁掉孩子的八种做 法,1,让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他.例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累总之,他没有行的地方,2,经常拿比他“行“的人刺激他.例如这种话要时常挂在嘴边:“看人家,从不让父母操心!“这类话最具打击力和摧毁力,是毁孩子的王牌语录.,3,父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感.而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生.具体方法举例如下:经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的.或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了.,4,和孩子说话时口气决不能和蔼,切不可使用商量的口吻,一定要使音量达到70分贝以上,一定要使用命令式的口吻.如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组,则效果更佳.如“你真蠢“你混“没见过你这么傻的“怎么生了你这么个东西“等等.,5,孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视.他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查.这样做能在他心里造成他不是人的感觉,造成他是一个受人操纵的木偶的感觉.一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的.,