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1、题目一：食品亭设计 一、教学目的： 通过一个建筑小品及其外部空间环境的设计训练，初步学习并掌握设计的基本步骤，即从实例调研、场地勘查、任务分析开始，经过多方案构思、优化选择、修改调整、深入完善等，直到正式方案表现之全过程。 初步学习并逐步掌握一些基本的建筑设计处理手法，包括如何进行总图布局、平面设计、立面处理、空间组织以及简单的外部环境设计等。 尝试把形态构成的原则手法具体运用于建筑造型及空间组织之中。 训练方案草图、草模和正式模型的表现方法，重点掌握工具墨线制图的方法与技巧。,二、设计任务 为方便学生购物并提供更多的户外活动场所，我校拟在校园内修建永久性食品亭及配套户外活动空间，建筑设计地点
2、自定。 具体内容及要求如下： （1）售货营业部分：建筑面积为20(上下可浮动10%),包括： 封闭式营业厅12，要求内设柜台、货架等必需家具。顾客通过售货窗口进行购物，在售货面需设适当规模的平台及遮阳顶棚，其遮阳顶棚的面积记入室外廊架总面积。 储藏兼更衣室8，要求与营业室连通，内部除基本的货架、衣柜外，应设置洗手盆和进货口。 （2）户外庭院部分：任务要求结合具体地段条件，在场地适当布置安排一定规模的休息平台、廊架及其绿化植被，以供学生休息、交往之用。其中，有效绿地面积应大于总用地的30%,廊架面积不大于30,三、作业要求 正确理解、把握建筑的功能需求和使用管理者的行为特点，方案构思前，应深入分
3、析任务书，并进行一定量的实例调查。 方案设计应遵循尊重环境、利用环境并积极改造环境的原则，使之真正成为所属环境的有积极组成部分。为此，要对场地及周边环境进行深入调研 方案形象应具有鲜明的类型和时代特点，并要求方案在满足基本工程技术要求的前提下，运用构成原则、手法进行空间、造型设计，利用单元、分割、变形等方法，把建筑落实为具有明确线性、面性或组合特征的形态关系和空间关系，同时符合形式美法则。 方案所采用的结构性形式、材料设备及建筑标准应符合经济可行的原则。 最终方案应在多方案优化选择的基础上产生。因此一草阶段要求完成个方案构思。,四、设计图纸要求： 初步草图：比例：1：50；地形分析图：A3规格
4、； 一草草图：比例：1：50；分析图，总平面图，建筑设计平、立、剖面图：A2规格（徒手）： 二草草图 ：比例：1： 50；分析图，总平面图，建筑设计平、立、剖面图：A2规格（徒手）：草模； 草图阶段必须使用拷贝纸或半透明纸类 修正图：比例：1： 50；分析图，总平面图，建筑设计平、立、剖面图：透视图或轴测图：A1规格（铅笔工具）修草模型； 正图A1规格：比例：1： 50； 总平面图 个 1： 50： 平面图 个 1： 50： 剖面图 个 1： 50： 立面图 个 1： 50： 透视图或轴测图 个 建筑模型 个 简短设计说明技术经济指标；建筑模型 图面色彩不限定，表现方式不限定，白色绘图纸（或水彩纸）。 模型色彩、材料既表现方式不限定。,
