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1、第一课： 1、如何成为自主的学习者？ 2、我们的学习条件存在差异的原因有哪些？ 3、谁也不能剥夺我们的受教育权，受教育权即是公民的权利又是公民的义务。 4、接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是_赋予我们的权利。 5、公民的受教育权一旦被侵犯，我们可以通过哪些途径来维护自己的权利？ 6、怎样进一步解决我国存在的辍学问题？,第二课： 7、“我已经长大了”意味着什么？ 8、面对诱惑，长大的我们首先要做的是什么？ 9、我们身边有哪些诱惑？其中不良诱惑有哪些？ 10、我们如何应对不良诱惑？能否说出一些具体的做法？ 11、面对学校的不合理要求，我们该如何表达自己的想法？ 12、规则的重要意义是什么？,
2、第三课 13、人生最初的财富，也是最重要的财富是什么？ 14、列举珍惜时间的有效方法有哪些？ 15、在有效利用时间方面，请为同学们提供几个金点子？ 16、为什么说守时是一种美德？,第四课 17、受欢迎的人共同具有的品质特征有哪些？ 18、在人际交往中，交往的方法有哪些？ 19、在人际交往中，微笑会起到什么作用？ 20、在人际交往中，幽默会起到什么作用？ 21、在人际交往中，交往的原则有哪些？ 22、在人际交往中，宽容会起到什么作用？（意义） 23、在人际交往中，真心待人会起到什么作用？（意义） 24、如何正确对待他人的过失？,第五课： 25、“己所不欲，勿施于人”的含义是什么？ 26、“己所不
3、欲，勿施于人”的实质是什么？ 27、“换位思考”的实质是什么？ 28、生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他们的一些行为也许另有原因。,第六课 29、老师的工作特点是什么？ 30、我们的老师很特别，每一位老师都有自己的个性。 31、什么是新型的师生关系？ 32、主动沟通是师生交往的前提。 33、你认为与老师主动沟通的方法有哪些？（你打算如何与老师相处？） 34、你应如何对待老师的批评？,第七课： 35、为什么说人类生活离不开群体？ 36、家的主要特点 37、我能为家乡做些什么，展现洛阳城的无限魅力？ 38、为什么我属于国家这个群体？39、作为中华民族的一员，你打算如何回报自己的祖
4、国？ 40、学校在我们人生中的作用是什么？ 41、我们如何建立一个良好的班集体？,第八课： 42、每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有微妙的和谐关系。 43、生命的特征的表现是什么？ 44、生命之间的关系是什么？ 45、动植物对我们的作用有哪些？ 46、动植物灭绝的原因有哪些？ 47、动物的放生行动有什么样的积极作用？ 48、为什么要设立“世界动物日”？ 49、作为中学生，我们可以为保护物种，做些什么？,第九课： 50、地球植被对人类的作用？ 51、地球“头发”脱落的原因和后果？ 52、我们可以为保护地球的“秀发”做些什么？ 53、当今世界气候变化的主要表现有哪些？ 54、世界气
5、候变化对世界的影响有哪些？ 55、请你为解决大气污染问题提出自己的合理化意见？,第九课 56、农民焚烧秸秆的危害有哪些？ 57、你认为怎样才能解决焚烧秸秆的问题？ 58、造成水污染的原因有哪些？ 59、针对水污染的原因，怎样解决水污染的状况？ 60、作为中学生，我们能为解决水污染做些什么？ 61、纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动有什么积极意义？,第十课 62、我国既是资源大国，又是资源小国。 63、我国人口过多、过快增长会给我们带来什么影响？ 64、造成我国洪涝灾害频发的根本原因是什么？ 65、为解决人口问题，国家应该怎么办？ 66、结合我国国情，谈谈我国实施可持续发展战略、落实科学发展观的必要性。 67、请你谈谈我国重视保护环境的原因。 68、作为中学生，能为保护环境做些什么？,
