《浙科版生物必修2第一节《 核酸是遗传物质的证据》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙科版生物必修2第一节《 核酸是遗传物质的证据》课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,染色体的化学组成,蛋白质含量约为DNA的二倍, RNA含量很少, 还不到DNA量的10%,染色体,DNA,蛋白质,组蛋白,非组蛋白,RNA,DNA和蛋白质，到底谁是遗传物质？,第三章 遗传的分子基础,第一节 核酸是遗传物质的证据,有荚膜，有毒性。,无荚膜，无毒性。,一、肺炎双球菌转化实验,肺炎双球菌的转化实验分哪几个步骤？各看到哪些现象？,S型细菌,R型细菌,（smooth),(rough),Griffith的肺炎双球菌体内转化实验,1、将R型的活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。,2、将S型的活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。,实验设计,结果分析,R型活菌 + S型死菌,S型活菌,转化
2、,第四组试验中，小鼠的死因是什么，你能做出什么推测？,艾弗里的肺炎球菌体外转化实验,选用肺炎双球菌,为了弄清转化因子到底是什么？,将S型细菌中的多糖、 蛋白质、脂质和RNA、DNA等提取出来，分别与R 型细菌进行混合培养。,R型活菌 + S型死菌,S型活菌,转化,S型死菌中可能有什么物质，可能是转化因子?,蛋白质,多糖,脂质,RNA,DNA,DNA酶,只有加入DNA，R型细菌才能转化成S型细菌。,DNA是转化因子。,D N A 是 遗 传 物 质,4、实验结果：,5、结论：,思考:你认为在证明哪种物质是转化因子的实验中最关键的设计思路是什么？,将DNA与多糖、脂质、蛋白质、RNA分开，分别与R
3、型活细菌混合培养，直接、单独地观察它们的作用。,艾弗里提取的DNA中还含有少量的 蛋白质（至少含0.02）。,有没有更好的材料？,二、噬菌体侵染细菌实验,T2噬菌体的模式图,电子显微镜下的大肠杆菌和噬菌体,细菌,噬菌体,C、H、O、N、P,想要知道噬菌体浸染细菌时DNA和蛋白质的“活动路线”，本实验可以采用什么实验方法？,你会选取哪种元素的同位素来分别标记DNA和蛋白质？,实验过程,同位素示踪法,C、H、O、N、S,35S,32P,蛋白质：,DNA：,亲代噬菌体,35S标记蛋白质,寄主细胞内,无35S标记蛋白质,子代噬菌体,外壳蛋白质没有35S,实验过程,亲代噬菌体,寄主细胞内,子代噬菌体,3
4、2P标记DNA,有32P标记DNA,DNA有32P标记,蛋白质外壳未进入大肠杆菌中，DNA进入到细胞中。,结果分析,DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。,实验结论,亲代噬菌体的DNA传递给了子代噬菌体，蛋白质则没有。,蛋白质被35S标记,如何让35S 或 32P 进入到噬菌体的蛋白质或DNA中？,先用含32PO43-的培养基培养 大肠杆菌，再用噬菌体去感 染这种大肠杆菌,用含35SO42-的培养基培养 大肠杆菌，再用噬菌体去 感染这种大肠杆菌,DNA被32P标记,1、在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（ ） A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要分离D
5、NA和蛋白质 C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 D.要区分DNA和蛋白质，单独观察他们的作用。,课堂检测,D,2、噬菌体侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外 壳需要（ ） A.细菌的DNA和氨基酸 B.噬菌体的DNA及氨基酸 C.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 D.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸,D,3、用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，用这种噬菌体去感染培养基中有31P和32S的大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有（ ）A、均不含有35S，全部含有32P B、均不含有32P，全部含有32S C、部分含有32P，全部含有32S D、部分含有32S，全部含有31P,C,这些病毒只含有RNA和
6、蛋白质,HIV病毒,SARS病毒,烟草花叶病毒,左：正常烟叶 右：病叶,你可以设计怎样的实验来证实？,提出问题,作出假设,实验验证,预期结果 得出结论,烟草花叶病毒的遗传物质是什么？,烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。,科学思维,将RNA与蛋白质分离，单独作用于烟叶。,烟草花叶病毒（TMV）,病毒RNA,病毒蛋白质,正常的烟草叶,三、烟草花叶病毒的感染实验,TMV A,TMV B,降解,降解,蛋白A,蛋白B,RNA A,RNA B,重组 病毒,重组 病毒,感染 烟草,感染 烟草,A型病毒,B型病毒,烟草花叶病毒的重建实验,结论：新病毒类型取决于所提供的RNA。,RNA是遗传物质，蛋白质不是。,实验结论,RNA 少数RNA病毒只含RNA而不含DNA，在这种情况下，RNA是遗传物质。,DNA 绝大多数生物的遗传物质是DNA。,课堂小结,核酸是一切生物的遗传物质,DNA或RNA,DNA,
