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1、,25 自己的花是让别人看的,复习填空 家家户户都在（ ）。他们的花不像在中国的那样，（ ），他们是把花都（ ）。花朵都（ ），在屋子里只能看到（ ）。 从这里可以看出德国人爱花的_。,根据要求学习第三自然段,1、读第三自然段，说说“正是这样，也确实不错。”在段中的作用，用肯定的语气读一读。 2、从哪些句子看出花之美、花之多？用线画出来。 3、仅仅是花美吗？你从哪里看出来？用画出中心句。 4、理解重点句子：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”这种境界指什么？你怎么理解这句话？在实际中有这样的例子吗？请举例说说。 5、再读读这个句子，谈谈你明白了什么？,人人为我，我为人人。我觉
2、得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。,闭上眼睛，听读课文第三自然段，想象：你仿佛看到了什么？听到了什么？闻到了什么？,学习第四自然段 1、找句子：1980年，当季老先生阔别哥廷根35年后，迎接我们的主人问他：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”季老先生是怎么回答的？在文中
3、用横线画出有关句子。你对这句话是怎么理解的？ 2、学到这里，你觉得德国或德国人给你留下了什么印象？ 3、重回德国，作者发出了什么感叹？用画出有关句子读三次，从中你感悟到什么？ 4、读句子，并理解它的含义：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,时隔几十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,小结、提炼： 学了这篇课文，你有什么感受？受到了什么启发？,作业： 1、完成课后题。 2、背诵课文，摘录优美的语句。 3、阅读相关的文章，进一步了解德国的风光与文化。 4、好书推荐：季羡林散文,再见,
