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角的初步认识单元检测题,一、小朋友们,下面图形, 哪些是角?在( )里画, 哪些不是角?在( )里画,二、请画出一个角并标出各部分的名称。,三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗, 开动你的火眼金睛好好看看吧,(1) (2)有( )个角 有( )个角有( )个角,四、小朋友们,你能数出下面图形里角的个数吗? 试试看,在( )里填出来。,(3) 有( )个角,五、小朋友,下面同学说的话对吗?请你来帮他们判断一下,对的画“”, 错的画“”,小红说:三角板中最大的角就是直角( ),小青:角的两条边越长,这个角就越大( ),强强说:用纸折角,折出的角的大小,与这张纸的大小无关( ),亮亮说:老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大 ( ),丫丫说:一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角( ),小小说:一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是 相同的( ),六、小朋友,请你找一找,教师里的那些物品的表面上有角?我发现了: ( )的表面上都有角。再请你想一想,自己家里的什么物品的表面上有直角?我的家里:( )的表面上有直角。,七、我会作图,1、画一个图形。(要求图形里含有1个直角和2个小于 直角的角),2、画一个图形。(要求有4个直角),3、画两个角,其中1个角小于直角,另1个角大于直角。,