湘美版小学美术五年级下册《团扇》课件_5

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1、扇上画牡丹【唐】罗隐 为爱红芳满砌阶,教人扇上画将来。 叶随彩笔参差长,花逐轻风次第开。 闲挂几曾停蛱蝶,频摇不怕落莓苔。 根生无地如仙桂,疑是姮娥月里栽。,团 扇,湖 南 美 术 出 版 社 美 术 五 年 级 下 册 第 六 课,团扇歌 汉 班婕妤 新制齐纨素,皎洁如霜雪。 裁作合欢扇,团圆似明月。,欣赏感受团扇之美,1、团扇的造型2、团扇的材质3、扇面的装饰,团扇的不同造型,团扇的不同材质,花鸟,扇面的不同装饰方法,人 物,山水,书法,我善观察我爱思考我敢表达,(1) 每组重点讨论教材中的一件团扇作品。 (2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析,根据不同

2、的扇面画可以有所侧重。,精彩点评:,清朝画家任熊的传世杰作瑶宫秋扇图,是对团扇扇文化书画艺术的印证。此图工笔写一仕女手执鹦鹉纨扇(即团扇),姿容秀丽,衣纹线条刚劲、飘洒,时出方折之笔,笔致细腻,设色浓丽,有更多的世俗趣味。团扇人物描写着重刻画动态,造型略带夸张。图中的纨扇扇面描绘了一景树梢上,鸟儿鸣,扇中的诗情画意犹如一股清泉流入观者的心田。,教材中呈现了以山水、人物、花鸟等为题材的团扇。 该作品水墨苍劲,风格独特。颇具代表性。它的作者是南宋的马远(1140一1225),钱塘(今杭州)人。( ) 作品一面画山水一面写行书,书画俱精。作者王同愈(18561941),晚清民国年间著名学者、藏书家、

3、书画家、文博鉴赏家。( ) 现代国画大师潘天寿的作品,兰花的形精简而意远,图中大面积的留白,更好地衬托了画面的主题,使得构图清新而独特。( ) 他的另一作品,画面中水仙用笔利落秀逸,叶片穿插,参差有致,色调淡雅、清秀,而石的墨韵浓、重、焦、淡,互相渗叠,更衬托出水仙素洁、优雅的风姿。( ) 尝试评论团扇作品:杂技戏孩图 ( ),有勇有谋我最棒!,审美判断: 这两把扇面你觉的哪幅更美?为什么?,*根据扇形合理安排画面,能使之更美。,佳作欣赏,本环节体现的是团队之间的竞争与小组内的合作,希望同学们大胆创新,用勤劳与智慧创造更多的美,将民族文化发扬和传承下去!,作 业 展 示,挑战自我,我最棒!,再 见,

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