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1、第三章 第一节 探究动能变化跟做功的关系,http:/www.bbinbet.hk/,动能定理的内容,外力对物体所做的功，等于物体动能的增量,http:/ g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.,图10,http:/ g、30 g、50 g的三种钩码中,他挑 选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线的挂钩P上. 释放小车,打开电磁打点计时器的电源,打出一 条纸带. (1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意 的一条.经测量、计算,得到如下数据:,http:/ g、30 g、50 g的三种钩码中,他挑 选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线的挂钩P上. 释放小车,打开电磁打点计时器的电源,打出一
2、 条纸带. (1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意 的一条.经测量、计算,得到如下数据:,http:/ 解析 (1)拉力F=mg=0.0509.8 N=0.49 N 拉力对小车做的功W=Fl=0.490.400 J=0.196 J 小车动能的增量 =0.100 J,http:/ (1)0.196 0.100 (2)a.小车质量没有远大于钩码质量;b.没有平衡 摩擦力;c.操作错误:先放小车后开电源,http:/ 以改变木板的倾角,使重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力.简要说明你平衡摩擦力的实验判断方法 .,图11,http:/ 力,必须满足的条件是 . (3)除实验装置中的仪器外
3、,还需要的测量仪器有,http:/ (1)在长木板的右端放一个小木楔,移动木 楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下, 给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认 为已平衡摩擦力. (2)沙和沙桶的总质量应远远小于小车的质量 (3)刻度尺、天平,返回,http:/ 过程：在子弹击穿苹果的过程中 状态：取击穿前后的两个状态为研究状态 用动能定理立式求解：,分析思路,http:/ 的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W. 当用2条、3条，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中
4、小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。,http:/ 电源（填“交流”或“直流”）； 若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是( )： A橡皮筋处于原长状态 B橡皮筋仍处于伸长状态 C小车在两个铁钉的连线处 D小车已过两个铁钉的连线 在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）;,交流,B,G K,http:/ 如图所示，bc是位于竖直平面内的1/4光滑圆弧轨道，半径R=0.5m，在c点和水平面相切，小球从b点以初速度v0=0自由滑下，并从c点飞出。取重力加速g=10m/s2， 求：小球从c点飞出时速度的大小？,c,b,1、以小球为研究对象，以小球从b到c的过程为研究过程。,2、物体受到重力mg，轨道对小球的支持力N。,解：(分析：这是变力作用的动力学问题。),3、写出初末状态的动能表达式：,4、由动能定理列方程求解。,http:/
