高中物理 第三章 第六节 作用力与反作用力练习 粤教版必修1

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1、【金版学案金版学案】2015-2016】2015-2016 高中物理高中物理 第三章第三章 第六节第六节 作用力与反作用作用力与反作用力练习力练习 粤教版必修粤教版必修 1 11.力是物体间的相互作用,物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力.2.两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上.这就是牛顿第三定律.1.关于两个相互作用的物体间作用力和反作用力的关系,下列说法正确的是(D)A.先有作用力,才有反作用力B.只有两个物体处于平静状态时作用力和反作用力才大小相等C.只有两个物体质量相同时作用力和反作用力才大小相等D.以上说法都不正确解析:作用力和反作用力

2、具有同时性,且等大、反向,没有任何条件,所以前三个答案都不正确.2.关于两物体间的相互作用,下列说法正确的是(C)A.马拉车不动,是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车不论动或是不动,马拉车的力总是等于车拉马的力的大小D.马拉车不动或匀速前进时,才有马拉车的力与车拉马的力大小相等解析:马拉车的力和车拉马的力是一对作用力与反作用力,总是大小相等,故 C 选项正确.马要拉动车,必须是马的拉力超过地面对车的最大静摩擦力.3.物体静止在一固定在水平地面上的斜面上,下列说法正确的是(B)A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩

3、擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力D.物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力4.(多选)下列说法正确的是(CD)A.拔河比赛时,胜方拉对方的力大于败方拉对方的力B.马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力C.太阳对地球的吸引力与地球对太阳的吸引力大小一定相等D.用铁锤钉钉子,锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等5.若飞机在起飞时不慎撞到了一只小鸟,则下列说法正确的是(C)A.飞机安然无恙,小鸟被撞死,因为飞机对小鸟的力大于小鸟对飞机的力B.小鸟被飞机撞击后反弹出去,因为飞机受到的力小于小鸟受到的力C.飞机

4、与小鸟之间的作用力大小相等D.以上说法都不对解析:小鸟与飞机撞击时发生相互作用,它们之间的作用力是一对作用力和反作用力,总是大小相等,方向相反,选 C.拓展练习6.如图所示,放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态,下列说法中正确的是(C)A.物体对水平面的压力就是物体的重力B.拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体受到的合外力为零D.物体受到四对平衡力的作用解析:作用力与反作用力总是同性质的力,分别作用在两个不同的物体上,不能让物体平衡,所以 A、B 错,物体受到四个力,所以有四对作用力与反作用力,D 错,选 C.7.如图所示,物体在水平力F作用下压在竖

5、直墙上静止不动,则(D)A.物体所受摩擦力的反作用力是重力B.力F就是物体对墙的压力C.力F的反作用力是墙壁对物体的支持力D.墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力8.下列说法正确的是(D)A.凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力,必定是一对作用力和反作用力B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上的两个力,必定是一对作用力和反作用力C.凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力,才是一对作用力和反作用力D.相互作用的一对力中,究竟哪一个力是作用力、哪一个力是反作用力是任意的解析:作用力与反作用力是物体间的相互作用,它们总是同性质的力,分别

6、作用在两个不同的物体上,不能让物体平衡,选 D.9.引体向上是同学们经常做的一项健身运动.该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始,上拉时,下颚须超过单杠面.下放时,两臂放直,不能曲臂(如图所示),这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的.关于做引体向上动作时人的受力,以下判断正确的是(AD)A.上拉过程中,人受到两个力的作用B.上拉过程中,单杠对人的作用力大于人对单杠的作用力C.下放过程中,单杠对人的作用力小于人对单杠的作用力D.下放过程中,在某瞬间人可能只受到一个力的作用解析:作用力和反作用力总是同时存在、同时消失,且大小相等、方向相反,选 AD.牛顿的重大科学成就伊萨克牛顿是

7、杰出的物理学家、天文学家和数学家,是经典力学体系的创始人.具体地说,牛顿在科学上的重大成就有以下几个方面:天文学上的成就:牛顿从对天体运动规律的多年研究分析,发现了万有引力定律.这个定律可以这样表述:任何两个质点之间存在着相互吸引力,其大小和他们的质量的乘积成正比,和他们之间的距离成反比,其方向沿两个质点的连线方向.牛顿为万有引力定律找到了正确的数学表达式,并指出它具有普遍的意义.宇宙间一切天体运动的力,以及人世间一切物体,不管他是宏观的,微观的,有生命的,无生命的等等,都服从万有引力定律.光学上的成就:牛顿用棱镜进行试验,把白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带,而且又通过倒置棱

8、镜,再把上述光带重新组合成白光,从而正确的论证日光是由有色光组成的,解释了彩虹的现象,为现代光谱学奠定了基础.1672 年,牛顿发明了反射望远镜,从而消除了当时折射望远镜中普遍存在的色散现象.牛顿创立了光的“微粒说”,这个学说认为光由有发光体射出的微粒组成,这些微粒以高速度做直线运动,只有在媒质发生变更时速度才会变化.数学上的成就:牛顿创立二项式定理,并和德国的莱布尼茨几乎同时而独立的完成了微积分学.力学上的成就:牛顿提出了“力”、“质量”和“动量”的明确定义,并把它们与伽利略所提出的“加速度”联系起来.他总结了三个定律:第一定律:每个物体继续保持其静止或沿一直线做等速运动的状态,除非有力加于其上,迫使它改变这种状态.第二定律:运动的改变和所加的动力成正比,并且发生在所在的那个力的那个直线方向上.第三定律:每一个作用总是有一个相等的反作用和它对抗.牛顿在自然科学方面为人类做出了重大贡献;牛顿是一个形而上学的机械唯物论者,也是一个有神论者.

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