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1、UnitUnit 6 6 WhenWhen waswas itit invented?invented? 第三课时第三课时 SectionSection A A 4a-4c4a-4c ( ( PeriodPeriod 3 3 ) )【学习目标学习目标】1.掌握重点单词和短语：fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, bell, biscuit, cookie, musical, instrument，all of a sudden 等2.总结一般过去时态被动语态。学习重点：学习重点：运用一般过去时态的被动语态完成相应
2、练习。【自主学习自主学习】 I I 单词单词 1 冰箱 2 adj. 低的，矮的 3 pron. 某人 n. 重要人物 4v. 翻译 5 v. 锁上；锁住 n. 锁 6 n. 地震 7adj. 突然（的）8 n 突然；猛地 9 n. 钟（声） ；铃（声）10 n. 饼干 11 n. 曲奇饼 12adj.音乐的，有音乐天赋的13 n. 器械； 仪器；工具IIII 词组词组 1.以低价 2.从偷 3.建议某人不做某事 4 单独外出 5 把 翻译成为 6.被邀请参加聚会 7.突然 8.被带到一个安全的地方9.按门铃 10.被告诉不做某事 11.在课堂上 12.开始吃 13.在科学课上14.违反规则1
3、5.在不到 20 分钟里 16.致力于电话的发明 17.了解如何发送音符18.通过电话 19.全世界（2 个）20 通过一个类似电话的仪器IIIIII 句型句型 1 1 拉链是什么时候被发明的？_？2 它在 1893 年被发明的。_.3.它是被谁发明的？_？4.它是被惠特科姆.贾德森发明的。_.5.茶是什么时候被带到朝鲜的？_？6.它是在 6 世纪到 7 世纪之间被带到朝鲜的。_ .7.加热冰激凌的勺子被用来做什么？_？8.它被用来盛非常凉的冰激凌。_9.有人从我的房间里偷走了我的相机_【合作探究合作探究】1.朗读 Grammar Focus，并合作完成每个句子的翻译，勾出语言点并做好随他随堂
4、笔记。2.2. 独立完成 4a，再和搭档核对答案。然后两人一对练习句子。3.3. 独立完成 4b，再和搭档核对答案。然后两人一对练习句子。 44先浏览 4c 的短文，确定空格处的动词是用主动形式还是被动形式，然后独立用动词的 正确形式填空完成短文。小组核对答案。 【知识讲解知识讲解】 一般过去时的被动语态学习三要素一般过去时的被动语态学习三要素 一、一般过去时的被动语态的概念及构成一、一般过去时的被动语态的概念及构成 一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动 作，由“主语 + was / were + 及物动词的过去分词 + by + 动作执行者”构成，无需说
5、 明动作执行者时可省去“by + 动作执行者” 。句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行 者就是原主动语态的主语。was, were 的使用由主语的单复数形式而定，主语为第三人称 单数名词、代词或 I 时用 was, 主语为复数名词、代词 they 或 you 时用 were。如： This bridge was built in October last year. 这座桥是去年十月份建的。 These cakes were made by my mother last night. 这些蛋糕是我妈妈昨天晚上做的。 二、一般过去时的被动语态句型的变换方法二、一般过去时的被动语态句型的变换方法
6、 一般过去时被动语态句型变换应围绕 was, were 进行，否定形式应在其后加 not, 一 般疑问句形式应将其提至句首，特殊疑问句形式应将一般疑问句置于特殊疑问词后面，反 意疑问句形式应保留 was / were。 His computer was not stolen by thieves last night. 他的电脑昨天晚上没有被小偷偷 走。 Was your homework finished in time yesterday evening? 昨天晚上你及时完成家庭作 业了吗？ When was your letter written? The day before yest
7、erday? 你的信是什么时候写的？ 前天吗？ Your bike was not repaired last night, was it? 你的自行车昨晚没有被修理，是吗？三、一般过去时的被动语态疑问句的回答方法三、一般过去时的被动语态疑问句的回答方法 一般过去时的被动语态的一般疑问句形式肯定回答用“Yes, . was / were.” ，否定 回答用“No, . wasnt / werent.”; 特殊疑问句应抓住特殊疑问词进行回答，可用 简略方法，也可用完整方法; 反意疑问句也应用“Yes, . was / were.”或“No, . wasnt / werent.”进行回答。如： W
8、as your office cleaned yesterday afternoon? 你的办公室昨天下午打扫了吗？ Yes, it was. / No, it wasnt. 是的，打扫了。/ 不，没有打扫。 Were your rooms painted again last week? 你的房间上周重新粉刷了吗？ Yes, they were. / No, they werent. 是的，重新粉刷了。/ 不，没有重新粉刷。 When was your brother sent to work in Beijing? 你兄弟是什么时候被派到北京去工 作的？ Last year. / He w
9、as sent to work in Beijing last year. 去年。/ 他是去年被派到北京工作的。【巩固训练巩固训练】1 1 用所给词的正确形式填空。用所给词的正确形式填空。(1) Battery-operated slippers (invent) by Julie Thompson.(2) The project (finish) last month .(3) The young man was seen (get) on a bus just now .(4) The classroom (clean) everyday .(5) Was the book (return
10、) to her last Friday.2 2按要求完成句子。按要求完成句子。(1) You brought your English book to school yesterday. (改为被动语态)Your English book to school yesterday?(2) Your bag was put here. (改为否定句) Your bag here.(3) Peter was allowed to take the test. (改为一般疑问句) Peter to take the test ?( 4) Children are allowed to do whatever they liked (改为否定句）Children _ _ to do whatever they liked(5) Who did you ask to volunteer at your local school ( 改为被动语态）Who _ _to volunteer at your local school.课后反思_
