《九年级化学上册 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发教学案2（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发教学案2（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题 2 2 燃料的合理利用与开发（燃料的合理利用与开发（2 2） 【教学目标】 知识与技能知识与技能 1知道化石燃料燃烧对环境的影响； 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 过程与方法过程与方法 充分利用教材的现有资源（图片、资料、讨论） ，认识化石燃料的利与弊，以及开发和使用 清洁燃料的重要性和迫切性。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物；积极关注与化学有关的社会问题，形成 主动参与社会决策的意识； 【教学重难点】 重点：化石燃料对环境的危害，合理开采和使用化石燃料的重要性。 难点：化石燃料对环境的危害的理解，认识合理开采和使用化
2、石燃料的重要性。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 由水泥厂的烟尘和工厂排放的废气引入。 【自主探究】 1.多数汽车使用的燃料是什么？ 2.化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪些原因？ 3.实验室制取氢气最常用的药品 ，化学反应方程式 。 4.写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式 _；_ 5.现代社会对能源的需求越来越大，化学反应提供的能量已经不能满足人类的需求。目前， 人们正在利用和开发其他新能源，如 、核能、 、地热和 等。这些能源 的利用，不但可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染。 【合作探究】 一、使用燃料对环境的影响 1、酸雨的形成 煤的成分有 、 、 等元素。
3、煤燃烧会排放出 、 等空气污染物，不完全燃烧还会产生 。前二者会与空气中的成分（氧气、水）发生 反应形成 降落地面。 2 2、阅读教材 P142145，回答下列问题 汽车的尾气主要含有哪些污染物？ 、 、 、 、 等 。 3.为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？ 改进 的燃烧方式，以使汽油能够 燃烧； 采用 装置，使有害气体转化为 ； 使用 汽油，禁止 物质的排放； 在管理上，加大检测 的力度，禁止没达到 的汽车上路。 4.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因？ 因含有硫、氮元素而产生 、 等大气污染物。 因含有碳元素，不完全燃烧产生 而污染空气。 因末燃烧的
4、、炭粒、 排放到空气中造成粉尘污染空气。二、能源的利用和开发 1、乙醇 （1）乙醇俗称_，其化学式为_，在空气中燃烧的化学方程式为 _,乙醇属于_能源，燃烧是_，所以常用作酒精灯、 火锅、内燃机等的燃料。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可以_ _、_ _ _. 可用 制得 （2） 、乙醇与甲烷比较：产物一样，反应物所含的元素种类 。 【结论】某物质燃烧，产生水和二氧化碳，则原物质中一定含有 、 元素， 可能含有 元素。 （3） 、车用乙醇汽油（ 物）：汽油+乙醇=汽车燃料，优点：节省 ；减少 ；促进 。 （4） 、工业酒精中常含有有毒的甲醇（CH3OH） ，故不能用工业酒精配制白酒！ 2、氢
5、气（1） 氢气本身_，_，燃烧产物是_，被认为是 _。实验室里，常用_和_反应来制取氢气，反应的化学 方程式为_ _, 其反应的发生装置与制取_气体一样，收集方法 原因_ 原因_.由于氢气的 和_，作为燃料暂时还不能广泛使用。 （2）写出电解水的方程式。电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气。如果将氢气作为 燃料广泛应用，你认为用这两种方法可行吗？为什么？ 3.其他新能源： 【课堂小结】：这节课你收获了什么？ 【练习设计】 1.下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）A CO B CO2C NO2 D O2 2.为了使 2008 年北京奥运会申办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（ ） A 关闭所有化工企业 B 用天然气取代人工煤气 C 提高污水处理率 D 降低机动车辆的尾气污染
