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小袋鼠小袋鼠一、教学目标：一、教学目标：（一）模唱欣赏曲袋鼠旋律片断，初步掌握八分休止符（0 0）的唱法。（二）能用轻快、亲切的声音演唱歌曲小袋鼠 ，懂得热爱、关心动物及热爱大自然，保护大自然的意识。（三）基本能创编动作表演，体验自编自演的乐趣，激发音乐创造兴趣和能力。二、教学重点：二、教学重点：歌曲小袋鼠学唱。三、教学难点：三、教学难点：八分休止符四、教学过程：四、教学过程：（一） 、导入情景、欣赏音乐教师导语引入情境：（投影出示早晨图片）在一个美丽的早晨，小树林里，来了一个小动物，让我们来听听它是谁？（请学生听袋鼠音乐，引导学生随音乐律动，感受乐曲形象及情绪。 ）（二） 、歌曲教学教师导语引出八分休止符旋律：天气不错，小袋鼠蹦蹦跳跳非常高兴的走着，小朋友知道小袋鼠是怎样蹦蹦跳跳走的？出示旋律：4/4 3 0 6 0 1 0 3 0 6 0 1 0 3 0 1 0（老师指导学生模唱，注意八分休止符的停顿和清晰程度，学生在老师的指导下模唱旋律）教学提示：教学时要注意学生的模唱清晰度，不要走过场，老师可示范一小节，让学生模唱一小节）
