《《向卫星求救》教材说明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《向卫星求救》教材说明（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、向卫星求救向卫星求救教材说明教材说明栾城县第一小学 杨丽花 付军涛这是一篇篇幅较长但条理清晰的文章。讲述了第一颗救援卫星首次救人的故事：1982 年 9 月的一天，为寻找失踪的儿子，西姆和朋友乘飞机寻找而再次失事，就在他们的生命危在旦夕之际，人们利用救援卫星探测出他们的确切位置，从而成功营救了他们。第一至第三自然段交代故事的起因。西姆的儿子驾机失踪，西姆与朋友一起寻找，但他们寻找时飞机也失事。同时，点明了该地区自然条件复杂，寻人不易，为表明救援卫星的神奇作了铺垫。开篇简练的一句话交代了西姆的儿子驾机失踪，立刻就引发了人们的焦急与担忧。之后， “加拿大的西部山区，绵延广阔，山势险峻，丛林密布。
2、”点明这个地区自然条件复杂，寻人不易。 “要在这样大的范围内、这样复杂的地形中寻找一个人的下落”及一个“但”字，让人感觉到西姆的救子之切与坚定。然而，由于自然条件复杂天气恶劣，他们的飞机再次失事，人们的心为之震撼。第四至第九自然段为事情的经过和结果部分。飞机救援无果，向卫星求救，卫星搜寻并未发现目标，飞机实施救援，三人得救。 “飞机经过一小时的搜寻，没有收到呼救的无线信号，也没有发现任何踪迹” ，而几个小时后，救援卫星果然传来了微弱的无线电呼救信号，计算机迅速寻迹追踪，很快就查出了地点和方位。这一对比的方法，表现了救援卫星的神奇和现代科学技术给人们带来的快捷与高效。这篇文章语言浅显，但情节曲折
3、，情感跌宕起伏，扣人心弦。如 救援队“立即派出飞机救援” ，使人们燃起希望；但飞机经过一个多小时的搜寻，没有收到呼救的信号，也没有发现任何踪迹，又马上使人们的心情沉重起来。文章正是在这种情感的起伏交替中，一方面揭示了对生命的关注，另一方面展示了救援卫星的神奇。向卫星求救时人们的“忧心忡忡” “果然传来了微弱的信号”时的兴奋，以及飞机“终于发现一顶红色的帐篷”时人们才真正放下心来，可谓言浅而情深。尤其是第六自然段“计算机迅速寻迹追踪，很快就查出了无线电呼救信号发出的地点和方位”一句中冒号的使用，不仅交代了卫星搜寻的确切位置，表明救援卫星的神奇作用，而且细细品位，其间更蕴涵着人们由担忧、焦急转而欣喜、兴奋的情感。这篇文章向我们展示了现代科技的神奇魅力，有利于培养学生对科学的浓厚兴趣，同时可以使学生初步感悟文章的表达顺序。文章脉络图：遇险利用卫星求救确定遇险地点和方位获救
