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1、Revision2 第第 2 课时教学设计课时教学设计【内容来源内容来源】陕西旅游出版社（三起点）三年级上册 Revision2 【主主 题题】5. Play a game 6. Lets make. 7. Lets sing【课课 时时】第 2 课时一、教学准备一、教学准备1. 教师准备:（1）A4 纸一张、水彩笔一盒。（2）纸盒子做的大骰子两枚。（3）Play a game 部分大转盘的放大图。（4）Units 58 所学的所有单词卡片。（5）Lets sing 部分的歌曲音频（教师可在优教平台直接下载使用） 。2. 学生准备：（1）A4 纸一张。（2）水彩笔一盒。二、教学方法建议二、教学
2、方法建议I. 课程导人（课程导人（Leading In）i. 课前问答教师拿着 Unit 58 所学的词汇卡片，将卡片顺序打乱，以问答方式对所学过的四会词汇进行，为了激起学生的学习兴趣，教师可以随机规定，如当读到玩具类词汇时教师让学生拍桌子或击掌，这样会让寻常的问答更加丰富、刺激。ii. 大小声本活动由教师和学生共同完成，当教师随机小声说一个词汇或句子时，学生则需要大声重复该词汇或句子；当教师大声说时，学生就用非常小的声音重复。当某一位学生出错时，由教师发令说：One, two, three! 其余学生假装像“扔炸弹”一样做投掷的动作扔向说错的同学并发出：“Bomb!”的声音，说错的同学抱头躲
3、藏。II. 课程展示活动和过程的设计建议（课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）i. Play a game1. 教师先向学生讲解本游戏的规则，即：两人为一组，一人扔骰子并进行提问，另外一人按照两个骰子点数之和找到相对应的图片区域，并进行回答。2. 教师先将课前准备好的 Play a game 部分的放大图片贴在黑板上。3. 请一名同学协助教师同时抛掷骰子，并将点数相加。4. 教师和全班同学共同做此游戏（这里以 five 为例）：T: Five. What are those?Ss: They are erasers.T: How many?Ss: Five erasers.
4、5.当教师示范几组后，可随机选出两名同学来扮演小考师，和全班同学进行问答，教师将整个课堂交给学生，只做宏观调控即可。6. 教师组织安排学生两人一组进行游戏问答，为了方便学生操作，教师可让学生用一支铅笔或钢笔代替骰子，进行问答练习，教师随堂巡视，多向学生强调名词复数的变化形式。ii. Lets make1. 教师带领学生处理 Lets make 部分，让学生领会本部分的制作要求。2. 教师拿出课前准备好的入 A4 纸，分步骤讲解贺卡的作法以及制作要领，并教授学生读会句子 Merry Christmas and happy New Year!3. 请学生按照各自的意愿，给老师、朋友或者父母制作贺卡
5、，教师随堂巡视，帮助需要帮助的同学。4. 教师让学生将制作好的贺卡送给想送的人。 iii. Lets sing1. 教师播放 Lets sing 部分的歌曲，学生边听边看书。2. 教师放慢速度逐句教授该歌曲的唱法。3. 学生伴着音乐歌唱该部分。4. 教师领学生，以教师出示的其他单词卡片为准，对歌曲中的 pencils 和 rulers进行替换并配乐歌唱。5. 学生配乐并按节奏击掌唱该歌曲。教学小贴士圣诞节( Christmas)是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节日。因为西方国家也把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称 I2
6、月 24 日夜为“圣诞夜”或 “平安夜” 。 在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋友和心爱的人准备圣诞节礼物并在圣诞夜放在他们的帽子里面，还会和朋友们一起唱圣诞歌，制作圣诞卡，和家人、朋友一起在圣诞树下吃圣诞大餐等。总之，圣诞节是个象征着美好的日子！下面罗列几种圣诞节常用的祝福语：Much joy to you in the upcoming year.愿您在新的一年里充满快乐。A Merry Christmas and a wonderful New Year.圣诞快乐，新年好！Wish you and your family a very merry Christmas.祝福您及您的家人圣诞快乐。三、教学笔记三、教学笔记
