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1、书本里的蚂蚁书本里的蚂蚁习题精选习题精选 一、一、把这个有趣的故事讲给比小的小朋友把这个有趣的故事讲给比小的小朋友 听，然后留意他们听了之后说的话，选有听，然后留意他们听了之后说的话，选有 代表性的记下来。代表性的记下来。 二、二、辨字组词。辨字组词。 陈（陈（ ）封（）封（ ） 挺（挺（ ）趴（）趴（ ） 阵（阵（ ）对（）对（ ） 蜓（蜓（ ）扒（）扒（ ） 三、三、你能给你能给 课文中这个有趣的故事换个课文中这个有趣的故事换个 同样精彩的题目吗？写下来，并简单地说同样精彩的题目吗？写下来，并简单地说 明你的理由。明你的理由。 四、四、读下面这首小诗，你感受到的是一只读下面这首小诗，你感受
2、到的是一只 怎样的小麻雀？写在旁边的空白处。怎样的小麻雀？写在旁边的空白处。 小麻雀立在枝头小麻雀立在枝头 谁都怕冬天，谁都怕冬天， 说冬天冷，说冬天冷， 小麻雀却说不，小麻雀却说不， 在光秃秃的树枝上朗诵小诗。在光秃秃的树枝上朗诵小诗。 谁都说冬天难看，谁都说冬天难看， 孤孤单单没有绿意。孤孤单单没有绿意。 小麻雀立在枝头，小麻雀立在枝头， 给寂寞的老树添上一片会飞的叶子。给寂寞的老树添上一片会飞的叶子。 五、五、书本里的字都学着黑蚂蚁，跳跳舞，书本里的字都学着黑蚂蚁，跳跳舞， 串串门，这样，一本看厌的旧书，就成了串串门，这样，一本看厌的旧书，就成了 一本常看常新的书。打开一本你看过的书，一本常看常新的书。打开一本你看过的书， 重新读一读，是否又有了新的发现或新的重新读一读，是否又有了新的发现或新的 收获？在你的日记本上记下来。收获？在你的日记本上记下来。
