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1、CET4-Writing,大学英语四级考试 写作部分,大纲分析与评分标准,一.基本要求和目的:30分钟, 120150个单词的短文.内容切题,能够正确表达思想,意思 连贯,无重大语法错误.二. 评分原则和标准:1) Global Scoring. 从内容和语言两方面综合评判.2)满分15分; 阅卷标准分五等-2分,5分,8分,11分,14分.3)字数不足酌情扣分.( 给出的主题句, 起始句, 结束句不记入),命题透析,一. 题材现实性 基本分为两大类: 关于学习和校园生活(2/3); 关于社会发展变化和现象的热门题材(1/3)二. 体裁多样性argumentation, exposition,
2、 narration, practical writing三. 形式固定化提纲式(三段式作文); 图表式作文四. 类型模式化图表分析型,对比论述型,问题解决型,道理论证型,应用文适当的文章长度,均衡的段落结构,突出的中心思想,流畅的写作模式,恰当的修辞手法-一篇漂亮得体的文章.,掌握三段式作文,开头段-提出文章主题,主题要突出.中间段-是文章的主体,阐述要清楚,段落必须具有一致性, 连贯性, 和条理性.结尾段-概括文章的中心思想,或提出建议或解决措施,重述不重复.十二句作文法,开头段的写作原则和技巧,Well begun is half done. 一. 开头的原则: 开篇点题, 易于展开,
3、吸引读者 二.开头的技巧:1. 开门见山-开篇提出一个观点或论据作为文章要阐明和论述的主题2.名言谚语-引述名人的一句话或常用谚语等作为文章的开头.3.背景叙述-说明事件发生的时间, 地点, 情景, 以及某一话题的背景.( 主要用于记叙文中)4. 修辞问句-用提出问题的方法引出文章的内容, 引起读者的注意力.5. 数据引证-以一定的统计数据作为开头,使文章更具说服力.6. 叙述事实-以事实为引子, 在此基础上展开故事情节或发表议论.7. 术语释义-对标题中的关键词下定义.8. 对比比较-有比较才有鉴别9. 修辞手法-比喻,夸张,拟人10. 反向表述- 先抑后扬,一正一反, 更能突出主题.11.
4、 虚拟假设- 用if 等词假设一种情况的发生,引出主题,发人深思,中间段的写作要求及段落的基本特征,一. 中间段是对文章中心内容的扩展,说明或描述, 为文章提供解释,证据, 指导, 说明, 评注等.是全文的主体.文章的阐述说理主要在中间段, 它的特点是携带信息量大, 层次清楚, 逻辑性强, 充分表达作者的写作意图.二.段落的基本特征1. 一致性-一个中心思想,即一个核心.2. 连贯性-句子安排要符合一定的条理和逻辑顺序,句与句之间要衔接紧密,过渡要自然,流畅; 同时使用适当的连接手段.(时间顺序,空间顺序, 演绎法, 归纳法)( 使用关联词; 使用代词; 重复关键词或短语),结尾段的基本要求和
5、写作方法,一. 结尾段的作用: 归纳要点, 做出结论, 提出建议或号召( 文章的结尾应该重述或进一步深化主题,而不是简单的重复.)二. 结尾的写作方法:1. 概括中心2.提出展望3. 格言谚语4. 修辞问句5. 自我评价6. 提出建议,段落的写作,一. 主题句( topic sentence):主题句可放在段首,也可放在段尾, 有时还出现在段中,起承上启下的作用. 四级写作由于受到篇幅和字数的限制, 主题句大多放在段首, 这样能够开门见山地点出主题, 使作者自始至终紧扣主题.*主题句写作要求: 1. 是个完整的句子2. 内容表述清楚3. 内容具体准确4. 描写细节的句子不能做主题句5. 主题句是陈述段的中心,但这个中心只能有一个.,段落的写作,二. 段落的展开:列举法, 举例法, 定义法, 比较和对比法, 因果法, 分类法, 叙述法, 综合法, 三. 结尾句的写法:对主题句的呼应对主题句的升华是全段的总结以引语作为结尾句,
