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1、选课数据库的设计,选课数据库的设计,实体与联系 实体：客观存在并可以相互区分的事物称为实体，如：学生、课程、系部等。 属性：实体所具有的某一特性 联系：就是实体与实体之间的联系 实例：一个具体的事物 主要的实体对象有：学生、课程 实体间的联系有：学生-课程 首先需要建立概念模型（E-R模型表示）,选课数据库的设计,E-R模型图：,m,n,图1,选课数据库的设计,关系模型的概念关系是一个具有下列特点的二维表格：1. 表格中的每一列都是不可再分的基本数据项2. 每列的名字不同，同一列的数据类型相同。3. 行的顺序无关紧要4. 列的顺序无关紧要5. 关系中不允许有完全相同的两行存在,表1 课程授课一
2、览表,选课数据库的设计,由E-R模型转换为关系模型 方法：是一个实体或联系转换为一个表，属性就是表的列（字段） 将图1转换为关系模型如下：,表2 课程表,选课数据库的设计,表3 学生表,表4 学生选课表,选课数据库的设计,关系模型规范化 1. I范式（1NF）每个属性都是不可再分的基本数据项，则称该关系是I范式。如表2、3、4都符合1NF。 存在的问题：数据冗余、数据不一致和维护困难等缺点。,选课数据库的设计,2. 关键字是能唯一标识每一行的列或列的组合。一个表可能有多个关键字，选定其中一个作为主关键字。其余的称为候选关键字。 3. 函数依赖 完全函数依赖:如表2中课程编码是主关键字。课程名称
3、完全是由课程编码所决定，对于不同的课程编码，都会有一个课程名称与它对应，这时称课程名称完全函数依赖于课程编码，或课程编码决定课程名称，记作课程编码-课程名称。部分函数依赖 ：表4中（学号，课程名称）是主关键字， （学号，课程名称）-成绩，但姓名只依赖于学号，与课程名无关，即它只依赖主关键字的一部分，则称姓名部分函数依赖于主关键字（学号，课程名称）。传递函数依赖：表2中课程编码-系部编码，系部编码-系部名称，则系部名称是通过系部编码的传递来依赖课程编码的,选课数据库的设计,4. II范式（2NF） II范式首先是I范式，而且每一个非主属性完全函数依赖于主关键字。 表3学生表是2NF 表4学生选课
4、表：姓名部分函数依赖主关键字，不是2NF 处理方法：将部分函数依赖关系中的主属性和非主属性从关系中取出来，单独构成一个关系模式，将关系模式中余下的属性，加上主关键字构成另一个关系。 例如表4中只需将姓名分离出来，由于姓名已在学生表中存在，只需删除即可。,表5 学生选课表1,选课数据库的设计,符合2NF的关系模式仍然存在数据容易、数据不一致的问题 4. III范式（3NF） III范式首先是II范式，且关系中的任何一个非主属性都不传递依赖于主关键字例如表2中：系部名称和课程编码之间通过系部编码进行函数传递依赖，因此提取系部编码和系部名称构成系部表，如表6；其余的属性构成新的课程表，如表7,选课数据库的设计,表2 课程表,表6 系部表,表7 课程表1,选课数据库的设计,表3学生表中班级名称不规范，可增加班级编码，和班级名称构成班级表，如表8；将表3中的班级名称改为班级编码，进而将表3规范为表9的学生表1。,选课数据库的设计,表8 班级表,表9 学生表1,表3 学生表,选课数据库的设计,选课数据库的设计,表间的关系,选课数据库的设计,
