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1、热烈欢迎各位家长的光临！,沟通你我，关爱孩子的成长,高二（259）班全体师生,尊敬的各位家长：,大家好！首先，我谨代表我们高二(259)班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，感谢大家对我们学校以及班级工作的大力支持。在此，我作为高二（259）班的班主任也代表全班74名学生感谢各位家长的到来。,一、班级情况介绍,二、高二学生面临的紧迫 形势,三、正确看待学生的成绩和高考定位,学习篇,期中考试分析,期中考试各科平均分： 语文 75.75 （150分） 数学 52.57 （150分） 外语 66.22 （150分） 物理 39.89 （120
2、分） 化学 73.08 （120分） 生物 62.33 （120分）,追 求 卓 越 的 班 级 前 10 名,单科班级前五名,才 华 横 溢 的 语 文 前 5 名,任课教师 靳 琼,智 力 超 群 的 数 学 前 五 名,任课教师 赵宏胜,卓尔不凡的英语前5名,任课教师 吴淑琴,完 美 之 神 物 理 前 5 名,任课教师 赵占权,精益求精的化学前5名,任课教师 常兵,慎思笃行的生物前5名,任课教师 李亮,群 星 璀 璨 的 进 步 之 星,学习刻苦认真的学生有,魏素珍，张宏佳，杜美昕，安林兰，刘晶晶等,成绩好的学生的几点共性：1、学习习惯好，效率高，基础比较扎实。2、心态良好，平静对待考
3、试3、勤于思考，动脑，作业完成好,四、班级同学中存在的突 出问题及困惑,五、希望家长做好孩子的的学习态度和后勤服务 保障工作,1、学生对高中学习适应能力不强. 2、部分学生目标和自我定位不明,因此学习 动力不大，甚至无动力。 3、学科学习时间不十分合理,学习效果不佳。 4、基础薄弱的学生多,整体成绩不显优势。 5、学生偏科的较多，学科成绩不平衡。,目前困惑,由考试成绩可以看出：,1. 上课不能集中精力，不能认真记笔记。2. 没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效 率低，没有目标。3. 学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力4. 不能很好
4、的支配课余时间，只是强调时间紧。5. 课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。6. 缺少自觉意识，自控能力差。7. 不遵守学校规定，课间乱窜，不遵守纪律。8. 学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。,如何来教育孩子,共同探讨,不要说孩子笨 一次说笨，不相信我笨吗？ 二次说笨，不自信我不如别人吗？ 三次说笨，不怀疑我就是笨！ 然后就背着“笨蛋”的书包走进课堂， 开始用自己的言行塑造 “笨蛋形象”了。,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点，即赏识教育。,3、多关心孩子的学习内容和实际
5、进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。薄弱学科希望家长也能在家里督促孩子学习。,家庭教育,给家长们的几点参考：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、要尽量控制孩子的
6、零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,给家长们的几点参考：,学生家长要密切注意以下几点：1、学生沉迷于玩网络游戏 和手机QQ聊天；2、携带手机，Mp3，电子词典等并不正确的使用； 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题5、学习目标不明确，缺乏动力。6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。7、头发和言行不符合中学生身份，讲吃讲穿。,要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长， 次数多。
7、 5、受伤回家。 6、超支消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。,需要注意：,控制好上学放学时间及业余时间.,严格控制孩子的零花钱,反对同学聚会,过生日,4.周日下午休息期间尽量少外出,加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：,1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。,青春期的心理变化：,2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；,妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!,3、有时会出现逆反心理；,哼,我偏偏不这样做!,中学生合理的，正常的异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是
8、有益的。,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动
9、力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。,招数四：保持一致，始终如一,家长有精力的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,招数五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如
10、你所愿。,招数六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果
11、更好。,招数七：会爱孩子,孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！,道路是曲折的但我相信前景一定是光明的,交流篇,成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！,对家长的具体建议：,1、要求学生保证按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习； 2、让学生务必吃好早餐，保证身体健康； 3、及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校； 4、注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短； 5、注意学生回家或离家的时间； 6、加强与老师的联系，及时了解孩子的异常动态。,共同的心声,一起帮助孩子更好的学习，使之能顺利进入理想学校！,
