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2、:此题主要考查必修3西方民主启蒙思想与必修1欧美民主代议制之间的关系,突出考查了历史主干知识。2、炕点;:当今,中国改革进入深水区,强调创新是一个国家、一个民族峒起的关键。创新包括科技创新、理论创新、制度创新等,基于这一火,2015年全国|卷历史第41试题考查了“科技是第一生产力的观个J1|用8市日书州里伟瓜016t乐倩丿口历狄第410江题“制度构想与实践“,突出理论创新与制度创新的关系。3、能力点:此题在于培养学生的创新能力,提高学生的历史素养。2江耦零镣术窿支产力发震中的作扁科掌磺术膏纂法效应它能放大生产力诸要素运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个
3、或多个要素之间的关系进行认证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)材移人民订豆奚巧建豆国家,付们明国家的王人,人民王权不可转让,也不可代表。议员不能是人民的代表,只能完当人民的“办事员“。荣国人“只有在选举国会议员的期间,才是自由的;议员一旦迷出之后,他们就是奴测,他们就等于零了“。人民主权不可分割,否则主权者将袒“弄成是一个支离砻碎拼澈起李的怪物“。一一据卢校社各契约论“|目标(结合秉料与所学世界夺的祭关知识,园绘“制度构想与实蹄“自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题迹行简要闸述(要求:明确写出所拟论题,闸述须有史实依据)。二._蠹麝
4、_r誓I一一sFLLKA图叮富仨.薯邋噱.麝.L小一E一口_童藿-=_l嘱裹l国国国国历要1“=(酌厚一国妮国b仪团力中丿町兰亚史二园达厅白迹胡引2教子重区-此题告诉我们,在高三一轮复习中,要加大欧美民主代议制与吕蒙思想之间的关系讲解,推而广之,也要加大近代中国民主代议制与西方启蒙思想的关系讲解。再推而广之,古代雅典民主制与市腊人文主义的关系讲解,古代中国专制主义中央集权制与法儒的关系讲解。选而培养学生理论联手实盱的能力。3、教学策略“此题告诉我们,在高二_季仑复习中:As、要整合教村形成通史思维。B、加大最近几年开放性试题41题的训练,培养学生的应谈能力。C、要求学生读懂题目,明确观点,司论结合,层次清楚。F仪(材料人民订立契约建立国家,他们是国家的主人,人氏主权不可牧让,书不可代表s议员不能是人民的代表,么胎充当人民的办事员“。英国人“只有在选举国会议员的期间,才是自由的;议员一旦选出之后,他们就是奴涨,他们就等于零了“。人民主权不可分割,否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物“。一一据卢桶社会契争沦艾1结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“制度构想与实蹄“自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要闸述要求:明确写出所拟论题,闸述须有史实依据)。
