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1、星期天，小明去小华家玩，想一起看新买的卡通碟片，在播放时，碟机却没有电，两人仔细观察，找出了原因：连接碟机的插座松了，小华拿起插座，插紧插头后。碟机来电了，两人高高兴兴看起了卡通片。 提问：1、你在生活中遇到过这种情况吗？2、小华手握带电的插座，为什么没有被电击倒？我们通过这节课的研究就可以解决这个问题。,看故事,1、小灯泡为什么亮起来了？ 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 3、有什么办法重新接亮小灯泡？讨论：你们从这些问题中发现了什么？,通过这个实验，你们发现了什么？,像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。,我的发现,1、预测橡皮能
2、否通过电流使小灯泡发光，做好记录。 2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 5.养成良好习惯，把检测过的器材放在左边的盒子里。,用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体,结论：橡皮是绝缘体。,1.找一找：在我们的实验教室中，找找电器设备中，哪些地方使用了绝缘材料？,2.想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？,导体,绝缘体,我们利用导体把电送到人们需要电的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方,小华手握带电的插座，为什么没有被电击倒？,板书设计：导 体 与 绝缘体容易让电流通过的物体 不容易让电流通过的物体人体 不纯净的水 大地 等 塑料 橡胶 等,谢谢！ 请大家批评指正,
