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1、 象象(600(600 字字) )作文作文精选作文:象(600 字)作文世界上有一种动物走起路来惊天动地；世界上有一种动物有着嗅觉灵敏的长鼻；世界上有一种动物非常朴素，与世无争。这种动物的名字叫做象。象是哺乳动物，同时也是世界上现存最大的陆地动物。象柔韧而肌肉发达的长鼻和那锋利无比的象牙是象自卫的有力工具。象有灰、白两种颜色，体型庞大，它的身高是牛的两倍。其实在陆地的王国里除了人类，没有任何其他的天敌，就连人类所认为的百兽之王狮子和老虎都识趣的退避三舍。象是所向无敌的，而人类却把百兽之王的帽子扣在了虎和狮的头上。象是朴素的，是与世无争的。象通常是性情温和的。一旦被惹恼了，狮和虎在眼里简直就像一
2、只只用放大镜才能看到的小蚂蚁，怎还称得上王？！象可用它那长长的鼻子把它抛出去摔死，用象蹄把它们踩死，总之，谁都不是象的对手。但象有两个致命的弱点：1。它的颈不能旋转。2。它的视觉很差，特别是在夜间的时候，而这个时候正是虎群攻击象的最佳时期。夜幕降临了，辽阔的有森林看起来一切是那么的宁静，皎洁的圆月镶在墨蓝色的夜空中。大象们卧在森林中央享受着清闲浪漫的夜晚。素不知，森林深处，有一群狮子把目光锁定大象的身上。狮子们慢慢靠近象群，伴着风的声音，狮子们迅速排开阵势，时刻保持着准战状态。吼狮子们的捕象战斗伴随着这声吼叫声开始了在嘶叫和踩踏声中，大象和狮子的雪，喷溅在深林中的树叶上。我喜欢象，喜欢这种攻击
3、无人能抵而又不屑为王的动物。六年级:骆一睿篇一：独牙象作文拯救独牙象读后感这次寒假，我看了篇精彩的动物小说叫拯救独牙象 。故事主要讲的是：一头独牙象受了伤，伤口化了脓，生了虫，难受极了，只好来到果园想找人帮忙。小男孩艾拉在爷爷的提醒下，想出了一个奇妙的办法，将野蓼水涂在了一只自己养的八哥鸟身上，让它去啄象背上的小虫，同时也把药水抖落在象背上的伤口上，起到了杀虫消肿的作用。大象的伤渐渐好转了，可八哥鸟却因吃了太多的药水而中毒死了。这时，独牙象难过地摇摇头，用唯一的象牙挖了个坑，把八哥鸟埋了起来后，就一直纹丝不动地守候在八哥鸟的身旁！像文中艾拉的爷爷所说的，大象是一种温顺、记性好、重感情的吉祥动物
4、。它还是小动物们的保护神呢！我也曾看过一篇关于大象救小动物的故事，一只大象为保护一群小动物，最后却被十几只狮子活活地咬死了！读了这篇文章后，我觉得大象像一位慈祥的老爷爷用自己的力量与爱关爱着小动物，小动物们也用浓浓的爱回报着它。我要学习大象和小动物们的知情重义，也要学艾拉和他的爷爷用实际行动爱护动物！浙江省奉化市居敬小学 406 班 江圳 指导老师 邬敏逸篇二：全体影象作文全脑影像作文讲座 1： 五颜六色七彩桥世界可品尝的、世界能触摸的，世界可感受的。同学们，只要我们充分利用自己的眼、耳、鼻、舌、手、心（脑）这六件宝，五彩斑斓的世界才会历历在目、呼之欲出；才会让我们身临其境，如见其人、如闻其声
5、；才会让人们感到我们的作文写得栩栩如生、惟妙惟肖、跃然纸上。为此，吴言影像作文将带你游览色彩、形态、动作、声响、触摸、气味、滋味、浮想八个生动别样的旅游胜地，让你有一份不一样的收获。二、听读想色1、听请轻轻闭上眼睛仔细听，同时在大脑里浮现所听事物的色彩。 鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄(gan)榄(lan)色的头巾，绣(x1u)满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤（chi）褐色的衬(chen)衫(shan)。翠鸟2、议。三、感知色彩1、三原色红、绿、蓝自然界中红、绿、蓝三种色光通过各种不同的组合，可以获得各种不同的色光，因
6、而世界就呈现出五彩缤纷的画面了。2、常用颜色红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 白 黑3、渐变色彩天蓝 深蓝 褐色 灰色 茶色 浅绿 金色 粉红 橄榄色4、以物表色火红 雪白 瓦蓝 墨黑 铁青 铅蓝 血红 桃红 枣红 桔红 松青 乳白 土黄 银白 葱绿 杏红 鹅黄 玛瑙红 玫瑰红 柠檬黄 橄榄绿 咖啡色 翡翠绿 葡萄灰 苹果青以物来形容色彩，可使色彩更形象具体的。5、叠字彩韵绿油油 黄澄澄 白茫茫 蓝莹莹 黑乎乎 红彤彤 灰蒙蒙 绿茵茵 金灿灿 红扑扑 绿莹莹 白乎乎 黑糊糊 黑漆漆 黑油油 碧绿碧绿 火红火红运用叠词，既可表现出语言的情态美，色彩美，又可增加文章的音韵美。四、色彩鉴赏下面两句哪句写得
7、好，为什么？1、菜场的摊子上，摆满了萝卜、番茄、菠菜、茄子。2、菜场的摊子上，摆满了白萝卜、红番茄、绿菠菜、紫茄子。名师贴士这两句好比看黑白电视和彩电。句子 1 好比黑白电视，让人会觉得单调、枯燥、乏味。而句子 2 好比在看彩电，让人会觉得美丽、清新、愉快。给句子添加色彩其实并不难，你只要在写句子的时候，找出句子中那些应该添加的词语，按照生活的原来面貌，准确地添加表现色彩的词语就行了。例如：“阳光照在小河上，小河变成了一条带子。 ”这样的句子，应该围绕“带子”这个词想一想， “带子”是什么色彩呀？金色的，对！于是，添加色彩的句子就写成了：“阳光照在小河上，小河变成了一条金色的带子。 ”五、看图
8、说色如，鲜红的草莓六、物色相连1、春天到了。公园里百花盛开，有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有金黄的迎春花，真 是美丽极了。粉红的 迎春花雪白的 桃花金黄的 梨花棉花鸭梨2、碧绿的 桔子 3、绿油油 飞机嫩绿的 小草 银白色 鹦鹉蔚蓝的 荷叶 红艳艳 面包鹅黄的 草地 乳黄色 杜鹃花墨绿的 柳芽黄澄澄的 天空绿茵茵的 西瓜七、读猜说物1、紫中带亮，圆润可爱，像一串串紫色的珍珠。（ ）2、红瓤黑子汁多甜，吃在嘴里特凉爽。（ ）3、鲜红鲜红的，它的外形像一座小小的宝塔。（ ）4、皎洁的，外形象圆盘，高高地挂着深蓝的天空中。（ ）八、看图涂色1、红彤彤的太阳照耀着大地。2、菜园里长着许多绿油油的青菜。
9、3、金灿灿的麦穗随风舞动。4、苹果、西瓜、香蕉、樱桃、葡萄、梨。5、涂色并在括号里填上合适的表示颜色的词。天空是（ ）树叶是（ ）花儿是（ ）云朵是（ ）湖水是（ ）果子是（ ）屋顶是（ ）太阳是（ ）小草是（ ）九、自由朗读请你选自己喜欢的一段，大声朗读，边读边在大脑里浮现所读影像。1、花坛里鲜花盛开，一片红，一丛白，一簇黄，一团紫?再细看那像钟、像漏斗、像高脚碟的小花儿，几朵，几十朵，长在花枝上，笑在绿叶中。同学们啧啧赞叹花儿艳丽的色彩和娇美的姿态。2、梨树挂着金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。3、我家院子里的菊花开了。菊花的颜色多样。那白菊白得像雪
10、，黄球菊金光灿灿，墨菊黑里透红?它们的形态也各异。龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊的花瓣很大，向外伸展着，真像可爱的白鸽展翅欲飞。黄球菊的花儿，像毛茸茸的小鸡?朵朵菊花在秋风中竞相开放，千姿百态，美丽极了。4、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你。都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿、有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(选自春)5、溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还
11、有蓝宝石般发亮的。 松坊溪的冬天6、蓝天白云，绿水青山，红花绿草，风景秀丽！7、一只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有深灰的、有橘红的，还有说不上来的颜色呢！8、菊花开得十分热闹。它们的颜色五彩缤纷，有粉色、黄色、白色、红色，粉的像霞、黄的赛金、白的似的雪、红的如火。它们有的是小花苞，有的含苞欲放，有的昂首怒放，它们的形状有的像把伞，有的像空中燃放的烟花，形态各异。十、自主写作请你自由选择你喜爱的色彩，充分发挥自己的想像力，你对什么感兴趣，而且觉得好写，就写什么。写一段话、一个故事或编一个童话
12、等都可以。记住：想怎么写就怎么写。色彩百宝箱红色鲜红 枣红 粉红 暗红 火红 潮红 赤红 金红 橘红 深红 血红 殷红玫瑰红 杜鹃红 红乎乎 红扑扑 红彤彤 红艳艳 红彤彤橙色橙红 橙黄黄色淡黄 鹅黄 焦黄 桔黄 枯黄 金黄 米黄 嫩黄 土黄 杏黄黄灿灿 黄澄澄 棕黄色绿色碧绿 翠绿 墨绿 葱绿 鲜绿 浅绿 嫩绿 豆绿橄榄绿 绿茵茵 翡翠绿 绿莹莹绿油油 翠色欲滴青色青翠 青灰 青绿 青葱蓝色碧蓝 葱白 靛青 浅蓝 天蓝 蔚蓝 瓦蓝 淡青 宝蓝 蓝盈盈紫色淡紫 紫红 茄子紫 酱紫色白色白嫩 白皙 苍白 纯白 雪白 银白 乳白 洁白 粉白 惨白 皎洁 白乎乎白茫茫白蒙蒙 银装素裹 粉装玉砌黑色乌
13、黑 黎黑 墨黑 漆黑 煤黑 黑黢黢 黑压压 黑黝黝 黝黑以物表色火红 雪白 瓦蓝 墨黑 铁青 铅蓝 血红 桃红 枣红 桔红 松青 乳白 土黄银白 葱绿 银灰 杏红 鹅黄 驼色 乳黄 玛瑙红 玫瑰红 柠檬黄 橄榄绿 孔雀蓝 丁香紫咖啡色 翡翠绿 葡萄灰 苹果青 葡萄紫 栗子色以物来形容色彩，可使色彩更形象具体的。叠字彩韵绿油油 黄澄澄 白茫茫 蓝莹莹 黑乎乎 红彤彤 灰蒙蒙 绿茵茵 金灿灿红扑扑 绿莹莹 白乎乎 黑糊糊 黑漆漆 黑油油 红艳艳 碧绿碧绿 火红火红 运用叠词，既可表现出语言的情态美，色彩美，又可增加文章的音韵美。色物绝配嫩绿的小草 似雪的梨花 鹅黄的柳芽 粉红的桃花 金黄的鸭梨 雪
14、白的棉花蓝蓝的天空 黄澄澄的桔子 蔚蓝的大海 绿茵茵的草地 碧绿的西瓜火红的太阳 金色的沙滩 墨绿的荷叶 洁白的云 红的似火 粉的似霞 白的似雪 白的清纯 粉的娇嫩 紫的妖冶 黑的高贵 黄的明亮 红的鲜艳 绿的青翠绿如碧玉 红似珍珠色彩链接名人轶事作文要写得真实，观察必须准确；作文要写得具体，观察必须细致；作文要写得深刻，观察必须透彻。世界上的事物千差万别，千变万化，即使是同一棵树上的两片树叶，只要仔细观察，善于抓住特点，也能找出它的细微的变化。作家冰心在陶奇的暑假日记里有一段对话很有意思：爷爷站了起来指着前面问：“前面那些花和树都是什么颜色呀？”我说：“松树、柳树和草都是绿的?”爷爷说：“绿
15、色的深浅有不同，你看松树的绿多暗呀，这种绿叫做苍 ；草的绿色浅多了，和那边卷着的美人蕉叶子差不多，这种绿叫做碧 ；柳树的绿色，又比草深些，比松树浅些，这种绿叫做翠?”我笑说：“爷爷你从哪儿来的这么多字眼呀？爷爷也笑说：“我是从书上学来的。 ”八枝彩色蜡笔这是一个蜡笔盒，有八枝蜡笔，都好想到外面瞧瞧。这是一张图画纸。图钉将它固定在一块板子上，图画纸一直都在等人来画它。有一天，蜡笔盒的盖子突然打开了，八枝蜡笔一齐叫道：“哇，来画画，来画画。 ”蓝蜡笔跳出来，就说： “我要画天空和大海。 ”它就画了这一幅画。“我是太阳的颜色，也是沙子的颜色。 ”黄蜡笔说， “所以我画太阳和太阳下面的一座沙岛。 ”于
16、是，黄蜡笔就画了这一幅画。“轮到我了。 ”咖啡色蜡笔说， “我要画站在沙岛上的男孩。”咖啡色蜡笔还另外画了两根树干呢。“树上长满了棕榈叶子。 ”绿蜡笔说“另外，还有一只乌龟在晒太阳喔。 ”绿蜡笔画了这一幅画。为什么男孩看来一幅很伤心的样子呢？紫蜡笔说：下页篇三：保护大象作文 沈彤保护大象，人人有责大象，永不忘记玉门市篇四：现象作文写作现象作文一段 引出要剖析的现象或者问题 .e.g1In recent years/Recently, the issue (problem/ phenomenon) of .has been brought into focus (has caused(aroused) public/popular/wide/worldwide concern(attention
