《新课标中考新趋势新作文32：第五编 形式趋势 呈现多样之“文学创作式”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标中考新趋势新作文32：第五编 形式趋势 呈现多样之“文学创作式”（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 新课标中考新趋势新作文新课标中考新趋势新作文 3232：第五编：第五编 形形 式趋势式趋势 呈现多样之呈现多样之“文学创作式文学创作式”七、文学创作式【专题点拨】文学体裁，能最广泛地反映生活，对人们的生活影响最大，其内容最为丰富，可以讴歌美好、神圣、庄严，鞭挞丑陋、污秽、邪恶?生活中的一切几乎都可以成为文学体裁表现的对象。文学体裁的创作形式多样，如小说、戏剧、寓言、童话、神话、故事新编等。运用文学体裁写作，要符合其体裁特征。如，小说小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的。小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。小小说也叫微型小说，其特点在“短
2、” ，一般是几百字，多则一两千字，不过是一两个人物和瞬息场景的扫描。一篇小说必须具备三个要素：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中，人物形象是主要要素。小说的故事情节的发展是为塑造人物服务的，一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。环境，包括社会环境和自然环境。描写社会环境，可以交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；自然环境包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景，描写自然环境是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等。运用微型小说写作，一定要注意符合其特点。【试题回放 1】请以“感恩”为话题，自拟题目作文。要求：（1）有真情实感，内容具体
3、；（2）文体不限，不少于 600 字；（3）不得出现真实的人名、地名和校名。2006 湖南益阳卷文题诠释关于“感恩”的作文前面已经出现过，这里只提醒一下作文的形式，可以采用小说、寓言、神话、书信、日记等形式写作。【高分作文】打开奇迹之门益阳考生上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后，便打造了一扇“奇迹”之门，人们只要通过这扇门，愿望就能实现。闻讯后，人们蜂拥而至，一个个都欣喜若狂。然而意想不到的事情发生了，上帝不小心遗失了开启大门的钥匙。人们开始焦虑起来。上帝望着焦急的人群，饱含深意地说：“你们每个人都可以去开启这扇门，但机会只有一次。 ”于是，有人用万能钥匙去试，用花言巧语去
4、游说，用蛮力去推，甚至还有人用东西去砸，皆不得要领，失望而归。最后只剩下一对母女，一家公司的员工和一位元首。上帝仔细端详着他们，问道：“你们难道还不想放弃？”小女孩天真地笑了笑，指了指那扇门，说：“爷爷，我们还没试过呢！”上帝捻了捻他那长长的白须，仰身大笑：“那你们就去试试吧！”小女孩便走上前，轻轻地敲了敲，依依呀呀地说：“我想送给妈妈一条暖和的围巾，因为妈妈的那围巾已经不暖和了，冬天骑车送我上学的时候，淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻，很冷的。 ”站在一旁的妈妈早已热泪盈眶，她不知道女儿的心愿竟是为了这个。 “吱呀”一声，奇迹之门开了！轮到员工们的时候，他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心
5、事：公司快要破产了，但我们不想离开她，那儿是我们洒下汗水的地方，我们把自己的青春献给了她，她也给了我们家的温暖。这个时候，我们怎能弃她而去呢？好比是坐上了一条破烂不堪的船，如果船上的人只顾逃跑，它一定会被无情的海水吞噬的。门开了！又一次开了！最后只剩下那个国家元首，他虔诚地对着那扇门说，请您赐福于我的邻国吧，上帝忙问：“什么，邻国？难道你不是为了自己的国家而来的吗？” “不，我的国家现在很太平，这份难得的太平归功于我的邻国，他们在我们最困难的时候，给予我很大的帮助，可他们现在面临的困难，单凭我国的力量还不足以帮助克服?”门第三次开了！当他们穿越那扇门时，小女孩找到了一条适合母亲的围巾，员工们找
6、到了发展工厂的秘诀，元首帮助邻国走出了困境。上帝在他的日记中写道：“奇迹”之门只为心中有爱的人而开！哪里有感恩之心传递，哪里就会有爱的奇迹！其实，这句话是上帝对整个世界的承诺，小到个人，大到国家，乃至整个世界。名师评说形式新颖而主题深刻，情节简单却情感饱满，是本文最大的特色。文章用神话的形式，揭示了一个深刻的主题：“奇迹之门”只为心存感恩之心的人而开，那小小的围巾、那坚定的守护、那虔诚的祝福，无不流淌着感恩的甘泉。【试题回放 2】最美丽的_先在横线上填写合适的词语，如：“心灵” “语言” “瞬间”“画面” “风景”等，把题目补充完整，然后作文。2005 河南省课改区文题诠释一、选材填空。 “最
7、美丽的”包含的内容很多，如题中提示的“心灵” “语言” “瞬间” “画面” “风景” ，我们还可以从人、事、物、景等多方面写出很多。二、扣紧题目。我们应当扣住题中的“最”字，其一，应当是自己感受最深的，写出自己对美的独特感受与理解，写出自己的审美情趣和品味；其二，应当采用对比的写法突出“最” 。【高分作文】最美丽的苍蝇河南考生苍蝇家族要举行选美大赛。经过预赛、初赛、复赛，最终只剩下昌昌小姐、莹莹小姐还有美美小姐进行冠军的角逐。为了夺得冠军，三位苍蝇小姐各使绝招：昌昌小姐进行了减肥，整整数日没有光顾经常去进餐的垃圾堆。莹莹小姐做了腹部抽脂，终于现出了魔鬼身材。美美小姐更不用说了，足足在全身做了二
8、十处美容手术。决赛开始了，赛场就设在一家糕点店里。之所以选择这里，是因为大赛结束后，众蝇还可以在这里进食美味的糕点，并且不会遭到邋遢的店主的干扰。大赛开始了，故作庄重的绿头蝇、风骚轻浮的红头蝇、花枝招展的蓝头蝇和道貌岸然的灰头蝇四个评委依次坐在了做糕点的案板边上。而其它观众则把案板面当作坐席。首先出场的是昌昌小姐，她轻盈地飞过来，在评委面前扭动起自己减肥后更加轻盈的身姿。 “真是赵飞燕再世啊，我苍蝇家族竟有如此美女，难得难得。 ”绿头蝇止不住赞道。莹莹小姐姗姗来到台上，它先立定美腿，来一个亮相，恰到好处地展现出了自己优美的腰肢。这时候，糕点师走进来，莹莹小姐竟别出心裁地飞到糕点师的鼻梁上走起了
9、“猫步” 。这即兴表演，立刻搏得了观众热烈的掌声。 “表演得泼辣大胆，性感超群啊！”红头蝇由衷地赞道。最后出场的是美美小姐，她的表演搏得了蓝头蝇和灰头蝇的一致好评：认为她表现得天真、活泼，特别是立在糕点上做的那个芭蕾姿势，真是优美极了。美美小姐获得了全蝇界的选美冠军。之后，评委们和观众边争吵边吃糕点去了。昌昌小姐和莹莹小姐对这个结果都大为不满，纷纷争论自己才是最美的，才应该得冠军。争着争着，她们三个竟大打出手了。三位“美蝇”正斗得难分难解之时，一只蝇拍以泰山压顶之势打来，莹莹小姐和昌昌小姐翻了翻白眼见了阎王。美美小姐的一条腿也被打断了，美美大声抗议道：“我是最美丽的苍蝇啊，为什么也要挨打？”“
10、你们到处传播疾病，就是再美丽也不会受到人们的爱戴的！”糕点师的小儿子坚定地说，然后又落下第二拍子?名师评说本文构思新颖，形式别致，描写生动，主题深刻。本文使用童话的体裁作文，很有创新意识。文章为我们描述了三只苍蝇选美表演的过程，它们在苍蝇界展示了美妙的身姿，产生了蝇界的选美冠军。但是苍蝇界最美丽的苍蝇还是死在了蝇拍下。结尾糕点师小儿子的话“你们到处传播疾病，就是再美丽也不会受到人们的爱戴的！”点明了文章的中心，即，为社会带来邪恶的东西，外貌再美也是人类的敌人。使用童话题材作文的好处是，不需要准备很多的材料，也不要背诵太多的名言警句，只需要一个有趣的故事就能够说明一个问题。【试题回放 3】猎豹快
11、速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。要求：（1）请先写出完整得题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）600 字左右；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2005 河南省文题诠释俗话说：寸有所长，尺有所短。世间万物皆有长处，一方面，作为一般人，我们要善于学习别人或别的事物的长处，在学习中弥补自己的不足，在学习中获取创新的灵感，有所创造发明，如，飞机的发明
12、，便是人类学习蜻蜓的成果。另一方面，还要善于欣赏别人的长处。欣赏长处是一种教育方法，在欣赏中促进学生的成长、在欣赏中提高学生的兴趣；欣赏长处是一种处世之道，在欣赏中学会人际交往，建立真挚友谊。【高分作文】猫兔比赛河南考生猫和兔是同班同学，可是它们两个却互不服气。猫对兔子说：“你有什么了不起，长得像个大老鼠，看见什么都害怕。我看你就不敢跟我比赛。 ”兔子听了对猫说：“你有什么了不起，自以为长得象老虎就说大话，除了会吓唬老鼠之外，你还能做什么呢？和我比赛，好啊。 ”猴子班长主动出来当裁判：“你们说怎么比吧？”猫说：“我们来比攀援！”说完，噌噌两下就爬到一棵大树的顶端， “兔子，你敢跟我比吗？”兔子
13、说：“我们来比奔跑！”说完，撒开四踢，一会儿便跑得没有踪影。一转眼，兔子又跑了回来，说：“猫，你敢跟我比吗？”猫和兔子正在争论不休，这时山羊老师来了，问：“怎么回事啊？”猴子赶忙给山羊老师介绍了猫兔要比赛的事。山羊老师笑了：“我有一个题目，谁在上课铃前先完成谁就胜利，如何？”“好！”猫和兔子异口同声地问。“我的课本忘在了老鹰校长那儿，你们谁最先取得送回来，谁就是胜利者。 ”猫和兔子听完，都向老鹰校长家跑去。兔子撒开四踢，一会儿就把猫撇在了后边。不一会儿，兔子就跑到老鹰校长住的地方了。可是老鹰校长的房子在一棵大树上，兔子却怎么也爬不上去了，费了很大的劲儿它才跳到离地面一米高的树疤上。一会儿，猫赶
14、来了。猫看到兔子笨拙地爬树，笑了起来：“哈哈，你爬不上去了吧。 ”说完它就向树上爬去。兔子连忙用后腿去踢猫，猫也爬不上去了。猫试了几次，都没有成功，眼看快要上课了，猫和兔子决定谈判，猫说：“兔子，这样我们谁也取不到书。不如你让我爬上树，拿了书，你再交给老师吧。 ”兔子同意了。兔子让猫爬上大树，猫很快取到了书，然后交给了兔子。兔子飞快地跑回到教室，把课本交给了山羊老师。大家都欢呼起来：“兔子胜利了！”兔子低着头说：“书是猫从树上取下交给我送回来的。 ”上课铃响起了，猫刚好跑到教室里。山羊老师走上讲台说：“猫和兔子各有各的长处，赛跑，兔子无疑能够获胜；但要是比赛爬树，则猫必胜无疑。擅跑是兔子的长处
15、，擅攀援是猫的长处，它们两个合作，以自己的长处补对方的短处，于是便很好地完成了任务。所以，只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处都是错误的。大家明白了吗？”“明白了！”猫和兔子回答最为响亮。名师评说本文采用童话形式写作。猫和兔子通过比赛明白了“只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处都是错误的”的道理，告诉人们，在生活中要学会取长补短、和睦合作，才能更好地解决问题，达到完美的境界。【试题回放 4】母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯生
16、活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发地出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。要示：（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外） 。（2）不少于 600 字。2004 年江苏南京市文题诠释见第二编“立意趋势，紧跟时代”中“爱国和平” 。【高分作文 1】最后的呼唤南京考生清晨，菜市场上熙熙攘攘，水产区更是人声鼎沸。人们开始争先恐后地抢购我们，兄弟们都骚动起来。我也随波逐流地跳着、叫着，但这根本无济于事。我们被有着密密麻麻的小洞的袋子装着，牢牢地拴在了柱子上。兄弟们都在不断祈求真主保佑。琪琪好像知道些什么似的，偎依在我怀里，贴得更紧了。琪琪是我的女朋友。我们认识才半个月，不过，她已经很喜欢我了，她说我捕虫时那勇猛的样子很潇洒。我和琪琪无法忘记被抓着的情景：昨天，我和琪琪在田边散步，那山、那水、那茁壮成长的稻谷，一切都跟琪琪一样美。我俩正沉浸在这宁静的夜色中时，突然被一个热乎乎的东西抓起，继而丢到了一个冷冰冰的笼子里。我恐惧地望着来来往往的人群，他
