数字逻辑实验教学大纲

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1、1数字电路与数字逻辑数字电路与数字逻辑实验教学大纲实验教学大纲 课程名称:课程名称:数字电路与数字逻辑 课程编码课程编码: 总学时:总学时:44 实验学时:实验学时:8 一、制定本大纲的依据一、制定本大纲的依据 具体实验题目的开设依据数字电路与数字逻辑教学大纲。 二、本实验的具体安排二、本实验的具体安排 实验项目的设置及学时分配实验项目的设置及学时分配 序 号实验项目名称内容简介实验 学时实验 要求实验 类型实验 类别每组 人数 1TTL 集成与非 门电路1.测试四输入与非门 74LS20 的逻辑 功能 2.测试异或门的逻辑关系 3.采用 74LS00 组成电路的逻辑功能 4.采用与非门组成与

2、门、或门、或非 门并测试其逻辑关系 5.测试与非门对脉冲的控制作用2必修验证基础22译码器和数据 选择器1.测试 2-4 译码器 74LS139 功能 2.测试利用 74LS139 扩展的 3-8 译码 器的功能 3.测试数据选择器 74LS153 的逻辑功 能2必修验证基础23双稳态触发器1.测试基本 RS 触发器的逻辑功能 2.测试 JK 触发器的逻辑和计数功能 3.测试 D 触发器的逻辑功能 4.测试用 JK 触发器组成的应用电路 的逻辑功能2必修验证基础24集成 计数器1.用 JK 触发器构成同步二进制加法、 减法计数器 2. 测试集成计数器 74LS161 的功能 3.利用 74LS

3、161 设计一个其它进制的 计数器2必修验证基础2三、本实验在该课程的作用三、本实验在该课程的作用 实验是该课程的实践性教学环节。依据理论和实践相结合的原则,融知识传授、能力培养、素质教育于一体,为学生创新提供良好的环境,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。四、学生应达到的实验能力与标准四、学生应达到的实验能力与标准: 根据电类专业的特点与要求,通过实验学生应该掌握稳压电源、信号发生器、示波器、数字万用表等仪器仪表的工作原理、测试方法和测试技能。并能应用于自己所学专业之中。通过实验进一步加深对所学理论知识的理解和掌握,提高综合运用所学知识、独立设计逻辑电路的能力。2能独立准确分析实验数

4、据,得到实验结果,撰写完整的实验报告。五、讲授实验的基本理论与实验技术知识五、讲授实验的基本理论与实验技术知识:实验一 TTL 集成与非门电路 基本内容: 1测试四输入与非门 74LS20 的逻辑功能 2测试异或门的逻辑关系 3测试采用 74LS00 组成电路的逻辑功能 4测试采用与非门组成与门、或门、或非门并测试其逻辑关系 5测试与非门对脉冲的控制作用 基本要求: 要求查找所用芯片的管脚图,学会分析实验中电路的逻辑功能,掌握电路连接、排除故障和 调试的方法。实验二 译码器和数据选择器 基本内容: 1测试 2-4 译码器 74LS139 功能 2测试利用 74LS139 扩展的 3-8 译码器

5、的功能 3测试数据选择器 74LS153 的逻辑功能 基本要求: 要求查找所用芯片的管脚图。掌握译码器的逻辑功能和译码器的扩展,掌握电路连接、排除 故障和调试的方法。实验三 双稳态触发器 基本内容: 1测试基本 RS 触发器的逻辑功能 2测试 JK 触发器的逻辑和计数功能 3测试 D 触发器的逻辑功能 4测试用 JK 触发器组成的应用电路的逻辑功能 基本要求: 要求查找所用芯片的管脚图。掌握基本 RS 触发器、JK 触发器、D 触发器的逻辑功能,并熟悉 采用 JK 触发器组成计数器的方法,掌握电路连接、排除故障和调试的方法。实验四 计数器 基本内容: 1用 JK 触发器构成同步二进制加法、减法

6、计数器 2测试集成计数器 74LS161 的功能 3利用 74LS161 设计一个其它进制的计数器 基本要求: 要求掌握触发器构成计数器的方法,掌握集成计数器 74LS161 的逻辑功能和采用 74LS161 任 意进制计数器的设计方法,并学会电路连接、排除故障和电路调试的方法。实验基本设备与器材配置:序号序号仪器名称仪器名称序号序号仪器名称仪器名称31实验设备:数字电路实验箱一 台;数字万用表一台;双踪示 波器一台; 器件:74LS00 两片 4LS20 一 片 74LS86 一片 3实验设备:数字电路实验箱一 台;数字万用表一台;双踪示 波器一台 器件:74LS00 一片 74LS74 一片 74LS76 一片 2实验设备:数字电路实验箱一 台;数字万用表一台;双踪示 波器一台 器件:74LS00 一片 74LS139 一片 74LS153 一片4实验设备:数字电路实验箱一 台;数字万用表一台; 器件:74LS00 一片 74LS161 一片 74LS76 两片六、实验的考核与成绩评定六、实验的考核与成绩评定: 该实验为非独立设课实验,以学生课前预习、课堂实验操作和课后实验报告情况给定成绩, 作为学生平时成绩的一部分。制定人:制定人: 刘玉良审定:审定: 雷淑英批准:批准: 陈浩2010 年 7 月

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