学习钢琴的教程 教案 教学步骤

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1、 学习钢琴的教程学习钢琴的教程 教案教案 教学步骤教学步骤 学习钢琴的教程 教案 教学步骤学习钢琴的教程 教案 教学步骤 钢琴, 教案, 教程, 教学, 学习钢琴, 教案, 教程, 教学, 学习钢琴教 学针对不同的学琴人群，有着不同的教学方法，学习钢琴的教程 教 案 教学步骤。大致可以分为两种类别：幼儿/青少年钢琴教学：学 琴年龄为 4 岁17 岁。这一类群体学习钢琴，其家长的出发点是想 让孩子有一技之长，不要让孩子输在起跑线上，所以该群体学习钢 琴是以考级为杠杆，既可以调动孩子学琴的积极性，又可以凭借考 级证书进入重点有特长的学校。实践证明，学习钢琴不仅为孩子的 童年增添了艺术色彩，提高了孩

2、子的艺术修养，又给孩子们的光辉 前程增添了一条艺术之路，同时也丰富了他们的课余文化生活。幼 儿、青少年的钢琴教学可以分为启蒙、初级、中级和高级四个阶段， 各阶段的学习内容通常包括基本练习，练习曲，复调作品，乐曲几 大类。启蒙阶段教学内容：认识五线谱；掌握基本的弹奏方法 断奏教学目标：具备基本的识谱能力；手指能够在键盘在站稳；弹 奏简单的儿歌教学教材：汤普森简易钢琴教程（1）（2）初级 阶段（13 级）教学内容：学习连奏；理解乐句的呼吸、韵律、力 度的变化；学习简单的复调作品；运用踏板教学目标：具备基本的 视奏和背谱能力；手指能够比较连贯地有表情地弹奏小型音乐作品； 具备简单的复调思维教学教材：

3、汤普森简易钢琴教程（3）、 汤普森现代钢琴教程（1）（2）（3）、钢琴基础教程、 什密特、孩子们的哈农、巴赫初级钢琴曲集、拜厄 、车尔尼钢琴教程 599、小奏鸣曲等中级阶段 （47 级） 教学内容：要进一步加强手指的独立性与灵活性；学习不同的触键； 进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各种专门 技术；对不同时期的音乐风格有所把握教学目标：使手指能快速、 均匀、有力地跑动；增强指尖的灵敏度，弹奏出不同层次的音色变 化；重视音乐表达能力的培养，在演奏中恰当的运用这些技术来表 现音乐教学教材：车尔尼钢琴快速练习曲299、车尔尼钢琴练 习曲 50 首740、巴赫创意曲、莫扎特钢琴奏鸣曲集

4、、肖 邦的圆舞曲集、肖邦的夜曲、格里格抒情钢琴小品、 舒伯特的即兴曲、柴科夫斯基四季、魏廷格主编的中国 钢琴名曲曲库等高级阶段 （810 级）教学内容：广泛地接触各 种风格、各种类型的作品，扩大曲目范围教学目标：重点应当是在 音乐的表现上，从乐曲中学技术，用技术表现音乐教学教材：莫什 科夫斯基钢琴技巧练习曲作品 72、克列门蒂钢琴练习曲选 29 首、肖邦练习曲集作品 10、作品 25、巴赫英国组曲、巴 赫帕蒂塔、巴赫平均律钢琴曲集、贝多芬钢琴奏鸣曲、莫扎特钢琴奏鸣曲、李斯特曲选、舒曼曲选、德彪 西曲选、中国钢琴作品集等成人钢琴教学（以大学生、白领 为主）：学琴年龄为 18 岁至 30 岁，教案

5、学习钢琴的教程 教案 教学步骤()。这一类群体学习钢琴不是以考级为主，主要是为了 在学习和工作之余，通过学习一门乐器来提升自己的艺术修养与品 味，同时也可以弹奏一些流行音乐来自娱自乐学习目标：在较短的 时间内掌握基本的弹奏方法与读谱能力，能够尽快的弹奏出一些简 易、完整的古典名曲和流行音乐教学教材：汤普森简易钢琴教程 、可爱的钢琴古典名曲、哈农、理查德?克莱德曼钢琴曲 、流行钢琴曲集等 学习钢琴的教程 教案 教学步骤 2 第 2 篇 学习方法感悟预览国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军 事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中 华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学

6、思想，是中华民族共同 的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任 何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化， 而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华 五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着 中华文化之根。“国学”一词，最早出自章太炎先生国故论衡 及国学概论的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉 经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、 唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的 “经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博 大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”

7、、老子、庄子、偈语、 禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古 代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、 “释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、 武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解 民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓， 它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承 中华文明、增强民族凝聚力学习钢琴的教程 教案 教学步骤 3 第 3 篇 现代礼仪课程学习心得 500 字预览当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当 代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体

8、的 方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪， 我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而 真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。 现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为 自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异， 文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同 志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解， 而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情 人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法诸

9、如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得 文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称 谓合乎常规、入乡随俗就我们中国人而言，礼仪就是在人们交 往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的日常生活， 大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学 生的生活来讲，即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则，不同的 场合需要我们以不同的姿态来对待介绍的礼仪，简单的说，就 是自己主动或是经过第三者从中沟通，从学习钢琴的教程 教案 教学步骤 4 第 4 篇 4 月党校学习心得体会范文 2000 字预览发布时间：2017-04-01 进入党校学习是每个入党 积

10、极分子的必经之路，也是个人的升华，下面第一小编为大家 XX 党校学习心得体会 XX 字 大学的生活大学生活过去了一个学年 了，在那逝去的一年时光里，我认识到大学生活的作为。从前的我 总是渴望、向往着大学生活，到了大学后发现大学也不是那么好混 过去的，大学里的我们还是要有理想和追求的，要不然就会一天又 一天的在安逸的时光里沉沦和堕落。大学时一个培养人才和人渣的 地方，为了不成为人渣，所以努力着让自己成为人才。我努力学习 专业知识。希望将来能成为社会做出一点贡献。同时我还要努力着 去适应着这个社会，我们不能改变世界，但我们可以努力着改变自 己，让自己不会与这个世界显得格格不入，创造那属于自己的美好

11、 生活，是自己的获得有意义，所以我也不断向党组织靠拢，让自己 能学到更先进的文化和做人的道理。 终于在大二了，我非常荣 幸得到党校学习的机会，在 20xx 年 xx 月 xx 日我怀着激动的心情十 分荣幸地参加了我校入党积极分子培训班的学习， 通过此次学习， 使我对新时期党的性质，党的最终目标和现阶段任务有了全面而深 刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件，党员的权利和义务有 了系统的认识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取 早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会。 第 一，通过这次党校学学习钢琴的教程 教案 教学步骤 5 第 5 篇 学习不输在家庭教育上心得体会预览发布

12、时间：2017-04-01 南宋时期大学问家朱熹所 作的观书有感：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许?为有源头活水来。大意是说，方方正正的池塘就象一面明亮 的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可见，这都是因 为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学习，只有 不断学习才会获取新知识。不输在家庭教育上确实是一本很好 的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深：只有不懂教的父母，没 有教不好的孩子。现就对不输在家庭教育上的学习情况谈几点 体会： 当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做， 因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人 家的孩子。我们这一代

13、父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的 健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成 风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。 但孩子怎样才能出人头地，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非 常头痛。 孩子到了上学的年龄，把他送到学校接受教育，父母 似乎省心了。当父母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做 作业等等。其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。事实 上孩子需要接受的不只是文化知识的教育，素质教学习钢琴的 教程 教案 教学步骤 6 第 6 篇 安全生产学习心得体会范例预览发布时间：2017-04-01 在企业安全生产活动中，人们 通常把管理者对员工

14、提出安全规范要求称之为要我安全，而把员工 的自觉安全行为称之为我要安全。两种提法，不仅表述了语言概念 不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。要我安全，是从客体 出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的 主题，最终达到生产安全;我要安全则是从主体出发，由内因产生安 全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，要我 安全和我要安全是辨证统一的关系，要我安全是外因，是动力;我要 安全是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实 现安全生产起到推动或决定作用。如何实现从要我安全向我要安全 的转变呢?笔者工作在电力建设企业，立足于生产第一线，对于安全 是永恒的主题

15、，安全是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻 的认识和体会。首先、着眼人的安全心理进行安全教育安全心理是 人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴 随着生产工具、机械设备、工作环境、人学习钢琴的教程 教案 教学步骤 7 第 7 篇 大学生预备党员党课学习心得体会预览发布时间：2017-04-01 对于党的认识，从小我就 在爸妈讲的一个个优秀的共产党员的先进事迹的熏陶下长大的，也 正因为如此，从小我就对党、对共产党员怀有了一种崇敬向往之感。 慢慢的，随着步入大学，我向往入党的志愿也越来越强烈，我渴望 成为一名党员，为人民、为国家服务。 而今天在大学里，我的愿望终于实现了，伴随

16、着没有新中国就没有共产党的音乐声， 我悉心聆听了学校领导和老师的精彩报告，感触颇深，对我们中国 共产党又有了更深入的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党! 更加坚定了我加入中国共产党的决心。从此刻起我在内心就暗暗下 了决心，要认真学习党的课程，努力提高自身，争取早日成为一名 合格的党员。 在党课上，通过老师的讲解，我知道了中国共产 党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展 要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本 利益。党的最高理想和最高目标是实现共产主义，这也让我深深的 懂得，共产党员就意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人 民服务!我入党是为了更直接地接受党的领导，奉献自己的